怎么才能写好高中英语作文
高中英语作文最重要的不在于你如何写,而在于你如何拿分。如果你不知道高中英语的作文应该如何拿分,就算你是英语文学家,写的文章可以在国家期刊上发表,你写出来的文章仍然有可能得低分。
【高考英语作文的评分标准】
高考续写评分标准
1 字迹书写美观,否则降一档
2 滥用超纲词,复杂句,影响交际,降一档
3 字数超标或者低于标准,降一档
4 内容与文章无关,逻辑不连贯,降一档
5 灵活运用词组短语,表达贴切,体现英语学习水平的加一档
目前,新高考和旧高考的区别主要是在续写上,传统的高考英语作文,评分标准其实也和这个类似,我就不再额外的叙述。
从评分标准上我们可以看出,实际上高考英语作文改卷就是看字给分。除了第4点和第5点以外,几乎没有什么内容是和作文的内容相关的。但是,如果我跟你仔细地分析,我可以跟你讲,连第5点都是属于卷面的内容。
【高考英语作文看字给分】
高考英语作文是人工改卷,但凡涉及到人工改卷,就免不了受到卷面问题的影响。高考英语改卷的时候,每份作文的平均用时是5~10秒钟。
改卷的过程属于一目十行,在5~10秒钟的范围内,没有哪个老师能够看清楚你到底是写什么内容。所以,下面的这些因素是决定性的因素。
① 字迹,字母歪歪扭扭不整齐,倾斜角度不一样,给人一种不舒服的感觉,那么大概会被扣5分。(15分制小作文扣3分)
② 工整,写的字母不压线,高低不平,宽窄不同,空格忽大忽小,或者太宽或者太窄。这些因素也会造成扣5分左右。(15分制小作文扣3分)
③ 涂改,高考英语作文千万不要涂改,大家一定要养成习惯,写了就不要去动。写完之后又涂改是此地无银三百两,告诉老师你的英语作文不好。这些因素也会造成扣5分左右。(15分制小作文扣3分)
④ 字数,字数不仅仅是“实际的字数”,更重要的是“感官上的字数”。英语字母写太大,容易造成老师误以为你字数超标,英语字母写太小,容易造成老师认为你的字数不够。这些因素也会造成扣5分左右。(15分制小作文扣3分)
⑤ 亮点,肯定有无数个英语老师强调过英语的第一句话和最后一句话,必须要写漂亮。你会用的成语短语这些高级用法,如果不懂得在第一句或者最后一句使用,那么你在文章中用再多老师也不一定看得见。懂得用加5分左右。(15分制小作文加3分)
从第⑤点唯一的加分项,你就可以看出老师的眼睛也是一扫而过的。在你字好看,能够让老师一眼看出你的第一句或者最后一句有亮点的情况下,那么你就拥有了加分项。
具体你用对了没有,用得好不好,在这么短的时间内,老师并不一定能够判断出来。所以,这一点仍然是属于卷面的问题。
【不要觉得“看字给分”不公平】
有些同学可能会认为老师看字给分是一种不公平的改卷方式,可能存在着某些人作文写得很好,但是由于字写得不好看,就被评了低分的情况。
这种情况确实是有的,我以前在培训班教学的时候,就曾经遇到过英语平时分数140分以上,但是由于没有注重书写,造成高考英语成绩只有130多分,虽然除作文部分以外的题型拿了满分,但是作文被扣十几分的情况。
但是,“看字给分”绝大多数情况下并不会冤枉好人:
● 首先,如果你的英语水平真的很高,那么你在做客观题部分的时候,一定不会遇到卡壳,做题的效率高,给写作剩下的时间就多。在时间充足的情况下,那么字写得就会相对来说工整漂亮。
相反,如果你的作文字写得很潦草,说明你做前面的题型时间根本不够。后面赶时间才会急急忙忙,一旦给评卷人这样一种印象,你的作文分数自然不会高。
● 其次,高考英语作文看字给分已经是公开的秘密了,每个人都在练。大家都会想方设法地把字写好看。全国所有的中小学生都在练衡水体,就是这个道理。在大家都有练字的情况下,你写的字潦草难看,那么你就显得特别的显眼,扣分就一定重。
所以,还没开始练字的同学一定要训练自己的书写,英语总共就26个字母练好书写,其实很快的。可以选择这种内容为高考优秀作文的衡水体字贴:
● 第三,不排除有些人英语水平很高,但是书写水平很差。如果有这样的人出现在改卷人眼里,这样的人属于学习态度不好的人。你水平再高,但是学习态度不好,那么卷面分就是扣在你的学习态度上。
在明知英语作文的卷面属于得分的重要因素的情况下,你仍然把字写得很难看,那是在挑战改卷人。
英语作文拿高分怎么做?
首先,英语拿分的重点仍然在除掉作文部分以外的前面的所有的客观题上。这部分内容要做得又快又好,那么英语的基础知识是必须要牢靠的:
● 首先单词要牢靠,可以用“睡眠记忆法”背高中英语3500词,做到“一背四复习”,每天就可以记住100个单词,一个月就能够搞定3500词。方法和配套词表都是无偿浏览和下载的,可以自己去检索学习。
● 其次词组短语和固定用法是得分的核心要点。在单词基础打牢的情况下,可以通过背《高中英语1.5万考点》继续提分。资料对高考真题中词组短语命中率98%,可以解决短语造成的理解能力问题。
● 第三。睡眠记忆法配套单词中的高频部分以及《高中英语1.5万考点》中的高频部分的短语可以运用到高考英语写作中。这些内容改卷能够看得懂,不属于生僻的范围,熟练应用可以足够应付写作,同时又能增加写作的亮点。
有些同学平时书写可以写得很漂亮,可是由于前面的客观题做得不好,时间不够,到了高考的时候,急急忙忙,就反映不出平时的书写水平,最终也会造成作文低分。
高考英语需要背范文吗有哪些建议
在积累相当词汇量的基础上可以背一些,因为只有这样学起来,记起来才更轻松。
我认为关键在平时的词汇量的积累,英语说到底就是词汇量为主,语法为辅。当词汇量达到一定程度,最好是10000词汇量,基本高考所涉及英语所涉及的内容都能覆盖。
平时应首先补充自己词汇量,运用词根词缀记忆,联想式记忆等方法争取让自身词汇量达到7500到10000以上。
此时基本所有文章内容以及题目都能清晰地理解,为了更进一步,在有较丰富词汇量的基础上可以适当的增加背诵范文,以期提高写作能力及得分。
高中英语差,在大学英语能过四级吗
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大学考英语四六级是我们每个大学生都要面对的,不过大学没有强制规定一定要考英语四六级,也没有强制要求本科阶段一定要过英语四六级,但是如果本科阶段过了英语四六级,对你大学毕业后找工作或者继续考研都有一定的好处,高考只看你总成绩是否达到了大学录取分数线,对于单科没有过多的要求,那怕你英语不好,只要你高考总分高依然可以上好大学,高中英语的好坏是否会影响你大学考英语四六级,这是很多人关心的问题,高中英语差的话,大学是否能过英语四级,这个是很有可能的,为什么这样说呢?
英语差的同学其实就是态度问题,只要勤奋150分的英语考100分以上没多大问题。
我之所以这样说,是因为我读书的时候就是个学不懂英语语法的人,对于那些学霸来说,英语自然不是什么难事,英语的语法、时态对于我来说是一种很模糊的概念,最终导致我高考15分的英语翻译题空白,但我的高考英语也考了110分左右,虽然这个分数不是很高,就我这个不懂语法的人来说已经很不错了,我又是如何做到的呢?我其实没什么特殊的方法,说白了我把英语教材上的经典课文背的滚瓜烂熟,其他课文也会熟读于心,因为背英语课文有两种好处:深化单词的记忆、培养英语语感,比如英语的完形填空,我基本上每次都是满分,背多了就有英语语感了,听力也不费劲,阅读理解有时候理解困难,因为语法不懂但是影响不大,同样的英语作文你也可以形成自己风格,多背几篇作文打造适合自己的模版,做好了这些即便不懂语法,英语一样可以考得不错。
为什么很多人大学英语四级过不了,这与你高中英语没多大关系。
高中英语差就是说150分英语卷子没考到90分以上,英语经常不及格的人,大学里没过英语四级的,并不是他们高中英语差,就拿我大学同班同学来说,还有高考英语考了120多分的英语四级都没过的,相反的高考英语只有七八十分的那些人都过了,考英语四级最重要的还是你的单词量要过关,单词是你英语的根本,就像汉字是语文的根本一样,很多人大学没过英语四级不是过不了,而是大学搞其他事情了,觉得英语四、六级不重要,其实无论是考研还是工作,英语都很重要,英语好的考研可以报考更好的大学,工作可以有更多的选择,所以,不要拿自己的高中英语来说话,除非你的高中英语真的特别差,就像我的一个同学高考英语只考了50多分,大学英语四级也考了390多分,高中英语只要不是很差,其实大学只要努力复习英语,考过英语四级没多大问题。
大学英语四级要尽早考过,因为越拖越觉得难考,你知道原因吗?
大部分大学不允许大一报考英语四级,只有等到大二才可以报考,因为大一是高中生刚进入大学,英语的底子还在那里,到了大二已经凉的差不多了,如果大一就可以报考英语四级,通过率绝对不会低,而且大一的课程也很轻松,大一考不了英语四六级,你就不要让自己荒废了英语,因为大多数大学在大二的时候才允许报考英语四六级,大二要争取一次性把英语四级过了,没有过的后面还要继续复习报考,每年的英语四六级试题也在变化,大三专业课增多、难度增大会更忙,而且大三的时候很多人都准备复习考研,大二是你考英语四六级最好的时期,一次性过是最好的结果,很多人总觉得这一次没过下次再来,到大学毕业了都没过,这样的例子在大学有很多。
上了大学,学习是你自己的事情,没有人去监督的你学习,不要抱着“60分及格万岁”的侥幸心理,因为现在的大学都取消了清考制度,把挂科学生的最后一道门都关上了,挂科补考没过的话,会影响很多人的毕业与就业,在我读大学的时候,有一哥们大学期间靠自己挣学费,还被辅导员当作榜样来宣传,到了大学毕业的时候连毕业证、学位证都没有,因为大学不重视学业,导致没有达到毕业条件,所以说,大学更要加倍努力,英语四六级要尽早过,这样对你的工作或者考研都是有好处的,而且现在的大学生就业竞争激烈,你不努力提升自己,靠什么去找工作?学历不是万能的,能力才能让你走的更远。
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