英语学习兴趣的培养（如何激发孩子阅读英语的兴趣）_英语_孩子_兴趣

本文目录

• 如何激发孩子阅读英语的兴趣
• 如何提高学习英语的兴趣
• 怎么提高学习兴趣
• 怎么培养孩子的英语兴趣
• 二年级学生不喜欢学英语，入门和培养兴趣的最好方法是什么
• 如何培养幼儿英语学习兴趣和输出习惯
• 如何培养孩子学习英语的兴趣，快乐涨分
• 怎样培养孩子的英语学习兴趣，自己的英语很差

如何激发孩子阅读英语的兴趣

激发孩子们英语学习兴趣的方法有很多，比如英语歌曲，游戏,绘本，电影，表演等等。我就本人的经验与大家分享一下：

1.我一般会把英语单词，句子和小对话编入孩子们朗朗上口的英语歌谣中，如在学习衣服shirt, coat,tie,sweater时，我把这些单词编入歌谣Head, shoulder,knees and toes的节奏中，变成shirt sweater coat and tie,coat and tie,coat and tie,shirt sweater coat and tie, my dear present.孩子们很快就掌握了单词。

2.在孩子们学习新单词时，我会借助很多游戏帮助孩子掌握单词和多说句子，如大小声，红绿灯，猜猜看, TPR,捉迷藏等等，力求在愉悦的氛围中掌握单词，加强孩子的英语表达能力。

3.选择合适的绘本，与孩子一起分享，先鼓励孩子根据封面猜测绘本内容，鼓励孩子多说多猜，不要纠结孩子的句法错误，只需引导孩子跟读正确句子，设置有趣的问题激发孩子们阅读绘本的兴趣，只要孩子们举手回答就要肯定和表扬他们。在孩子读完绘本后，可以通过画画，表演等方式对绘本进行深层次的输出。

只要不断地学习和努力，就会有更多的方法激发孩子的英语学习兴趣！

希望大家留下更多的建议，分享更多好的方法。

如何提高学习英语的兴趣

想要学习英语有兴趣，关键是要让英语有用处。

书生当年因为喜欢计算机，学习过程中，就会经常碰到英语，在不知不觉中，英语就提高了。

比如，给别人家装电脑时，就经常要用到以下的画面。

见的多了，用的多了，自然就提高了；

而且因为需要，也就对学习英语有了兴趣；

而许多人因为学英语的目的，就是为了学英语，而不是为了使用英语，所以学起来，也就缺少动力，更没有兴趣。

另外就是，孩子学了之后，需要有人欣赏；

很多人可能都注意到过，学舞蹈的小孩子们，一般都喜欢在人多的时候，主动地站出来为大家跳上几段，而家长也会鼓励孩子，大人们也会配合着鼓掌叫好，孩子呢，也就学的越来越有劲头；

而学英语呢？刚才说过，没有用武之地；而且，又没有人欣赏；如此，怎么可能学好呢？

所以，想要学好英语，就需要让英语有使用价值；

比如，孩子学了英语，特别是口语，就让孩子在碰到老外时上去和他们交流，这样，孩子会感到学的英语有用处；

而且，当孩子和老外用英语熟练地交流时，一定会收到周边人们欣赏的目光，会使孩子的学习劲头更大；

如此，孩子的英语就肯定会越来越好；

类似的方法，可以想出许多，书生就不列举了。

希望对题主能有所帮助。

怎么提高学习兴趣

“提高”兴趣，意思就是本身已经有兴趣了。那就举一个例子吧，嗑瓜子，怎么能持续不断的保持或提高嗑瓜子的兴趣？嗑一个有一个，如果，嗑了一个是瘪的，嗑了一个是坏的，我想不会再想嗑了。要有把一包瓜子嗑完的决心，也要有嗑完这个再嗑下一个的耐心。

怎么培养孩子的英语兴趣

孩子学英语，不是激发不激发的问题，而是孩子身边的英语环境如何。如果家长不给孩子创造英语环境，孩子就很难对英语产生兴趣。所以，要让孩子爱上英语，首先要给孩子独立的空间，让孩子有机会接触英语。只有在英语环境的熏陶下，孩子才会主动地走进英语世界，自然而然地爱上英语。

给孩子启蒙英语是件苦差事，得下苦功。读绘本，你得一遍又一遍地读，一个单词一个单词地解释，还要回答孩子的十万个为什么。有时候你累得要命，他却正听得高兴。有时候你正读得入迷，他却跟你闹矛盾。选择读绘本，不是好的选择，大人小孩都累。

选英文玩具也不错。对喜欢玩玩具的孩子来说，拥有几套英文帖画的玩具，会让孩子对英语情有独衷的。随着改变配件或积木的位置，就会有新的单词产生，只要打开英文版动画电子有声词典，孩子立马会把单词与实物联系起来了，再跟读几遍就能记住一个单词。这样子，在玩的过程中孩子会无意中记住大量的词汇，随着词汇量的增加，孩子的口语也会越来越好，真是“无心插柳柳成荫”的效果。

听英文歌曲是许多家长的选择，不但练了听力，还欣赏了优美的音乐。儿歌韵律优美，歌词简练，唱腔宏亮清晰，孩子往往听得入迷。

现在，大部分家长都给孩子看英版动画片。一般的孩子都喜欢动画片，而且百看不厌，一连几个小时都不嫌累。我比较懒，就给孩子看动画片，而且是大量地看。孩子只要有空，他自己就下载新片来看，手机，电脑，电视，学习机，都是他学习的工具。经过两年的海看，孩子的口语溜溜的，学英语的兴趣自然就有了。

所以，要提高孩子的英语兴趣，你就得投其所好地给孩子创造英语环境，让孩子自主地去学就行了。这时，大人要做的只是解答孩子的疑难就行，同时不要悋啬你的夸奖了，你得很夸张地表扬孩子的进步。这样，孩子不但玩地高兴，而且学地更认真，进步也更快！

谢谢门阅读。

二年级学生不喜欢学英语，入门和培养兴趣的最好方法是什么

你好，我是一个英语老师，根据我的经验，是这样的。孩子平时爱看动画片，可以给孩子看英语动画，比如：卡由，字母积木，单词世界，迪士尼系列。国外有大量的寓教于乐的节目，比如：我们一家都是狮。看动画的同时可以学拼读。但是首先不要让孩子张口跟读。听是第一位，最重要。先输入再输出。好多家长让孩子跟读，但是孩子根本没有输入啊，说也说不出来，瞬间就没兴趣了。

除了动画，还有非常多的好绘本和分级读物，牛津树，还有Raz分级读物，红火箭系列，培生系列，都是不错的。看图就能明白故事意思，配合听音频。需要注意，这一切不要让孩子自己做，家长必须起榜样作用。家长要养成看书的习惯。让孩子读书，自己玩手机，是万万不可的。没有人会心服口服。可以设一个小目标，每天读书20分钟，看看家长和孩子谁完成的好，做一个表格，在上面打卡。

还有途径就是玩游戏。英文游戏非常多可以玩。比如你打印出单词卡，每天让孩子挨个认读一遍，读对几个加几分，或者配合棋子来进行。画一个棋盘，每一步是一个单词，读对了就走一步。类似这种游戏小学生还是比较喜欢的。千万别让孩子干巴巴的抄单词。

如何培养幼儿英语学习兴趣和输出习惯

谢邀！

幼儿学英语主要找到他们的兴趣点，一般幼儿阶段好奇心强、模仿性强、生性好动、专注时间短 ，且注意力易分散。所以我们在教他们学英语的时候，需要想方设法调动他们的积极性，让他们主动参与。

可以设计丰富多彩的活动,以满足他们享受欢愉的心理需要。还可以把学英语与游戏相结合,在玩的过程中学习英语。当然还可以适当的运用一些奖品进行奖励，引诱他们多参与。

幼儿都喜欢模仿，我们利用这一点可以学习。以我教孩子elephant 为例。两手放耳朵那当大耳朵，同时可以告诉宝宝A elephant has two big ears。还可以左手放到鼻子那里，右手胳膊向前伸出来当做大象的鼻子，告诉宝宝A elephant has a long trunk。还可以学大象的叫声“pawooo”。演示越生动、形象，特征越明显就越容易记住，看到大象实物或图片就知道elephant，听到elephant就可以想到大象的形象。很多动物都可以用这种方式进行学习，孩子也乐得参与。

对于激发兴趣来说有好多的方法，孩子大一些后也可以适当引入原版动画。当然如果孩子还小，我不建议动画引入过早。可以和孩子做游戏什么的。我和孩子启蒙过程中也自创了一些小游戏，还学会了一些小技巧。可关注

如何培养孩子学习英语的兴趣，快乐涨分

首先要了解孩子的兴趣，如他本身有一定的兴趣，那就要好好保护他的兴趣，不要挫伤他的兴趣。

如果它对英语兴趣不够浓厚那就要设法培养，培养兴趣的方法很多，要根据不同的年龄和性格特点来培养。

对小学生，我认为多鼓励他，帮他把英语学习内容设置得简单一点，选择趣味性强的学习内容，当然学习内容一般不是有孩子和家长主动选择的，那就要在学习环境和学习方式上加一改变，让学生劳逸结合，动静结合，口头和笔头相结合，课内课外相结合，有意注意和无意注意相结合，知识学习和能力训练相结合。

如果是中学生，学习兴趣还不够浓厚，那就看他的兴趣点在哪个学科，如果他能学好感兴趣的学科，那就要让他从中高考的角度考虑问题，让他明确，喜欢不喜欢英语不仅仅是自己兴趣爱好问题，而是以后的前途问题，喜欢的学科能学好，那么只要目的明确，重视起来，强迫自己要认真对待英语，自己不能由着性子了，要下功夫学好英语，如果孩子喜欢理科，那就可以尝试用学理科的方法学习英语，不想死记硬背那么多就可以用理科思维找寻学习英语的窍门，例如找规律，分析词汇和句子结构，用抽象思维方法也能学好英语。

以上是我个人的一点拙见，仅供参考。

怎样培养孩子的英语学习兴趣，自己的英语很差

我是一个7岁男孩的妈妈，一开始在刚入小学时，这个小家伙对英语也不是特别感兴趣，还会一直说我能学好英语吗？英语老师会不会不喜欢我呢等等这种问题。

我的英语底子也不是很好，发音是中国人不会，外国人听不懂，哈哈。好在现在呢有好多的可以学习的渠道，比如网易有道会帮助我查不懂的单词，纠正我的发音，每天我都会先预习一下孩子的课本，把不会的单词先学会，记住它的意思，再跟孩子一起学。还有一些APP是跟课本同步的，我也会提前在上面学习一下

其实孩子的接受能力和学习能力比咱们要强百倍，要鼓励他们，咱们可以说，“今天，我跟英语老师聊天时，老师夸你英语发音比之前要标准了”“老师说你书写的单词真不错”.......等等，还有就是我会很谦虚的向他请教一些问题，当他的学生，这样他就会有一种责任感，上课时认真听讲，不然回家后没法回答我这个“学生”的问题呀。建议不要太计较考试分数，失分后跟孩子共同分析问题，加强薄弱点练习。慢慢建立自信心，有了自信，还怕没有兴趣吗？让我们跟孩子共同成长吧。