小学英语教师培训（我不是英语专业的，想要当英语老师，有可能吗）_英语_教学_英语老师

本文目录

• 我不是英语专业的，想要当英语老师，有可能吗
• 怎么选择小学英语培训机构
• 周末去培训机构当小学英语老师好吗会有什么要求呢
• 一年一度的教师招聘考试又开始了，考小学英语老师好还是中学英语老师好
• 假如让英语老师教数学会是什么样子
• 为什么一些老师教英语不用新东方英语的培训模式来教呢

我不是英语专业的，想要当英语老师，有可能吗

你不是学英语专业的，但是想当英语老师，这还是有可能的。要实现你自己的心愿，我建议你可以从下面几个方面去努力。

一、争取多获得英语水平的证书。

尽量去参加一些英语水平等级考试，比如说，英语四、六级考试（适合非英语专业学生），英语专业的四级，八级（适合英语专业学生，但也有特殊情况，不知你是否符合报名要求？）、BEC初中高级、雅思等等。有了证书，在应聘的时候就会有“硬件”来证明你的英语水平。证书越多，等级越高，证明力就越强大。

二。要把英语口语练好。

要当英语老师，是一定会要试教的。听你试讲的都是从事英语教学的内行老师。如果你的语音语调不标准，那么很可能一票否决。反之，如果你的语音语调相当纯正，表达又很流利，这样就成功一半了。提高口语水平可以借助一些英语学习平台，比如说VOA、BBC的特别学习节目，都是一流的学习口语的平台。

三、要熟悉教学知识和理论。

当老师，一些基本的教学的知识和理论是一定要掌握的。比如，怎么做课程设计，怎样说课、英语课有哪些常用的教学方法、教学手段、如何做教学评价、等等，都应该了如指掌。

四、观摩现场英语教学。

建议你在应聘之前，通过各种渠道去听听一些有经验的英语老师上课，学习他们的教学设计、教学过程、学习他们如何组织学生互动，如何把控课堂等等。现场观摩是最有效的提高教学水平的方法。

最后祝你心想事成！

怎么选择小学英语培训机构

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中国正逐渐走向国际化，作为国际语言的英语早就开始得到国家教育部门的重视，因为它很重要现在的家长都很注重孩子的英语学习，除了学校的英语学习很多家长会给孩子报各种的英语辅导班。

现在流行在线的英语教学，传统的面对面的确实也很好，但是很多家长没有太多时间带孩子实地去上课，所以我就介绍下在线的几家大的机构。

1Vipkid少儿英语

其知名度数一数二，广告也是做得到处都是，还请了刘涛代言，他们的口号：体验北美外教1对1教学随时随地约课， 60000+北美外教，让孩子爱学敢说。

首先是现在流行的1对1教学，保证孩子的学习质量，然后突出大批的北美英语母语的老外做老师，所以您家孩子可以学到原汁原味的地道英语口语。

下面是他们的一些课程内容：

当然价格也是不菲，一年费用超过3万，平均价格一节课在115元左右。学习效果虽好，但性价比不是很高，但是土豪请掠过。

2.51Talk

他们也是在美国上市，也请了贾乃亮做代言，可谓实力雄厚，教学特色如下：

据说他们的外教口音不是很好，虽然价格不是很贵但教学质量口碑不好，当然这也是一家之言，您只当参考，可以报个试听课感受下。

3哒哒英语

它请来了孙俪来代言，看来请代言是大机构标配啊，再看看它的特色：

总体来说，他家教学质量还可以，但是课程主课只占一半，适合低年级小朋友，价格嘛，也不便宜，有代言的估计都便宜不了，这就看家长自己选择了。

4vipjr英语

vipjr英语是教育集团iTutorGroup旗下由姚明代言青少儿在线教育品牌，为5-18岁青少儿提供包括英语、少儿数学、少儿编程等多元化教学服务。他家是个大公司，原先做成人培训，教学质量说不上不好，价格适中，大家可以了解下。

5hellokid

Hellokid是一家坐落于杭州专注于K12的互联网教育科技公司，旨在为中国青少年提供最纯正的美国小学课程体验。他家没有请明星代言，价格相对比较亲民，大家可以试听了解下。

好了，就先说这几家，网上这种机构还有很多，需要您自己多了解多对比，找到适合自己家孩子的就好了，最后希望大家都能学好英语。

温馨提示：

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周末去培训机构当小学英语老师好吗会有什么要求呢

很高兴回答你的问题，在我看来，这些要求必不可少.

1、会备课，如果上课就喋喋不休说单词讲语法，这个班的英语成绩肯定会很差，哪个孩子也不会喜欢这样的学习方式，首先你写出课件来，包括课前准备，热身，中途休息，唱歌，游戏，每一环节大约几分钟，如果有外教老师配合你上课，你还需要讲你的课件翻译成英文，便于你们之间的沟通配合.

2、准确的发音，自然拼读必须牢牢把握，现在父母都很在乎孩子的发音问题，学校肯定会以家长的立场为先，如果你的发音不能权威的说服家长，那你在英语这个领域肯定呆不下去的.

3、课上活跃的气氛，这跟你的课件有很大关系，这就不细说了.

4、课后学习的督促，让孩子们按时提交作业，不难拖欠作业，孩子发音有问题及时纠音，孩子不爱学习还要多做回访.

总之，英语老师压力也是很大的，不是你会英语就能教英语，培训机构对英语老师的要求很高的，希望我的回答对你有帮助.如果你现在就准备去面试，那就先准备一份英语课件吧.

一年一度的教师招聘考试又开始了，考小学英语老师好还是中学英语老师好

不请自来

小学和初中是两个完全不同的环境。

相信大家再去回顾自己的学生时代的时候，小学生听话啊，一句老师来了，教室里掉一根针都能听见声音；中学生正处在成长拔节的时期，少不了叛逆，桀骜。或者还有其他的（已经不了解现在的00后了）。

有些人认为，小学生嘛，乖巧懂事好教育，教小学好；也有些人觉得小学学习太简单，没有挑战性。

另一些人觉得，初中处在中等偏小的状态，不高不低刚好合适，也能体现自己的能力。而且，能和一群青春期的孩子学习，感觉自己又年轻了一样。

不去分析什么职业前景了，大家都是老师

其实，每个阶段我们都会遇到几个好老师，多年以后，当某个人回想起来学生时代的时候还会在会心一笑。希望你也会是那一个。

以上/闽试教育

假如让英语老师教数学会是什么样子

英语老师教数学？！我就是！在教学生涯中，开始教小学语文，后来改教小学数学，因增设一门小学英语，我就开始了边教数学边教英语。

在教英语之初，真的是摸着石头过河，边学边教。后来有机会参加“湖南省农村骨干教师（小学英语）培训”，学习的课程很多：语音基础、英语语法、教学技法、小学英语教材等，老师们教的认真，学员们学的扎实，真的是受益匪浅！

返回学校后，曾一度担任一个班的班主任兼数学老师，另加全校英语（三至六年级）课程的教学。

教师需要专才，也需要通才。通才教师一般指“专通相济”、“一专多通”、“一专多能”，在教学中能触类旁通，能适应学校里的各种教学岗位。我想，既然让英语老师教数学，说明这个老师有胜任这个工作岗位的教学能力，要给予肯定和高度信任！

为什么一些老师教英语不用新东方英语的培训模式来教呢

谢邀请。作为布点法个性化教育研修者，也是高中英语退休教师，结合多年积累的学校教学经验及个体辅导经验来聊一下这个问题。从三个角度看：教学大纲及课本的限制、师生互动方式及知识加工程序。

教学大纲及课本限制

学校的课堂教学必须完成教学大纲及课本内容，这是不可回避的教学任务。学校的课本编排都是按照教学大纲的要求， 按照那些编写教材的专家设想：在课堂教学环境中模拟真实的英语交际情景，试图让学生学会英语语言的听说读写能力。经管现实课堂教学基本上都是达不到这种要求，一线教师也心知肚明，但表面文章还必须做！尤其是那种师范课或公开课都是那种“做课或绣课”！

这样学校的课堂教学取向，加上必须完成课本内容教学，教师没有时间，也没有相应的积累按新东方或其它培训机构的教学模式～那种考试英语教学方式去授课，即使新东方英语应试教学方式更实用。而新东方的教学内容就是直接以考试内容为教材，就是试题教材化处理，由此可见，学校教学是不可能放弃大纲课本去实现试题教材化的。

师生互动方式不同

学校的课堂教学受教学大纲及课本内容限制，其师生互动方式主要是：师生直接互动型“教师•学生”或情景镶嵌型师生互动“教师•客体•学生”；而新东方应试教学的师生互动方式是，非规范型的师生互动方式：注入式。所谓注入式教学 ，就是教学中教师基本上都是唱独角戏 学生主要听教师讲解考试知识点及解题技巧，而且一节课中有好多时间是听教师讲故事，以这种外加的兴趣点来刺激学生的听课专注力。这样的注入式教学方式，过度强调考试做题的技巧性，而忽视了学生的学习能力，主要是认知能力的提升，有种本末倒置的感觉。

就上述分析，出于互动方式的积累不同，学校教学的教师本能地也无法采用新东方应试教学方式的授课方式。

知识加工程序不同

学校教学的知识加工程序主要是，课堂上把课本内容中相应的考试知识点讲深讲透，然后通过晚自习做练习巩固；而新东方应试教学方式的知识的加工程序是弱点，新东方的课堂教学主要是讲考试技巧和插科打诨的各种故事趣闻，基本没有意识也没有时间让学生学习怎样加工稳固知识。

这样的知识加工模式之差别，也是导致学校教师不能按照新东方应试教学方式教学的主要原因之一！

当然，就知识加工程序问题，我个人观点， 学校教学和新东方等培训机构均缺乏知识加工程序以便形成知识固着点的教学研究。