初二英语基础差怎么补（初中英语基础比较薄弱的人如何在高中学好英语）_英语_孩子_学习

本文目录

• 初中英语基础比较薄弱的人如何在高中学好英语
• 初中生（初二）到底应该怎么补基础
• 初二英语不合格，是个英语白痴，要从小学开始补基础吗
• 初二孩子想提升英语水平，有什么好办法
• 初二，数学英语物理十几分无基础，该怎么努力学习一年上普高
• 初一初二英语基本没学，暑假怎么补

初中英语基础比较薄弱的人如何在高中学好英语

初中英语基础比较薄弱，想要在高中阶段把英语学好，从应试教育的角度看，这种想法可能为时过晚。英语学习没有捷径，是个长期积累过程。初中三年需掌握1600左右词汇量，高中阶段需掌握3500左右词汇量，单从词汇量看，高中就翻了一倍，如果想高考英语拉分，单词量必须达到4000以上才行。另一方面，高中不只是学好英语的单线作战，而要面临各门功课的全面开花，压力之大，可想而之。如果想要高中阶段才学好英语，只有牺牲其他功课的复习时间，是件得不偿失的事情。我朋友的孩子在一所私立中学读书，初中阶段就上完高中英语课内容，学校的理由是高中阶段可以有更多的时间用于其他课程的复习。这就是差距，你还在为中考发愁时，别人已经在为高考冲刺做好准备了。题主初中英语基础薄弱，就先学好初中英语。首先把初中单词关了，背单词是件痛苦的事情，方法很多，找一个适合自己的方法持之以恒，重要的是坚持，才能熬过单词关。二，语法学习要动手收集各语法知识点，然后针对各知识点找题练习，重点找真题练习，提高更快。提高阅读能力的方法只有多读多看多练，每天做一题，要精读，踫到生词就记下来，也是提高词汇量的一种办法，平时利用碎片时间多看英语故事。三，如果对自己够狠，把初中英语书全背了，提前学习高中英语课程。通过你的努力，高中英语一定能学好。最后送你一句哈佛校训：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

初中生（初二）到底应该怎么补基础

谢谢邀请

只问了怎么补基础，不知道是所有主课的基础还是哪课的。就拿语文来说吧！

1、要紧跟着老师的教学计划，每个知识点都不能放过，一定搞明白。

2、自己也要做个学习计划，规划下时间，抓住一些零碎的时间来回顾学过的知识点，比如在上学、放学回家的路上背诵些课堂上老师要求背诵的课文。根据自身情况找到最佳记忆的时间段，用来记一些字词的音、型、意，以及具体的用法。

3、可以买些精选题来做大量的练习。

4、同时还要准备个错题本，把每次做错的题目摘抄下来，反复练习。坚持下去，成绩一定会有所提高的。

课堂上的新知识也不能落下哦！加油吧！

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初二英语不合格，是个英语白痴，要从小学开始补基础吗

对于学英语来说，上初二了英语不合格，这的确是个很挠头的问题，这不仅说明单词没有掌握好，而且英语语法也还不入门，这的确得从小学基础知识入手，尽快补一补，主要做好以下几个方面：

一、过好单词、语音关

首先从26个字母的正确读音、书写开始，从最最基础的知识入手，按步就班地去记忆要求听、说、读、写四会的单词，并逐步弄懂词类区分，尤其是英语中十大词类的主要用法，比如，名词所有格，名词单数变复数规律；动词的过去式及过去分词的变化，尤其是不规则动词过去式和过去分词的变化；形容词的比较级和最高级的用法，知道英语中两个事物之间的比较用比较级，两个以上事物之间的比较用最高级；数词中的基数词与序数词互变等基本知识。

二、掌握各种时态的构成及应用，初中阶段掌握以下八种时态就可以了，主要包括：一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。逐步弄懂各种时态之间的区别与联系，只有掌握好时态，才能正确地去运用所学单词造句，会造句子，才能快速去阅读理解英语短文意思及英语写作。

三、掌握英语中的两种语态的构成和用法，即主动语态和被动语态，知道主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，能够熟练变换两种语态。

四、在具备了一定程度的阅读能力之后，多去阅读英语短文，能够迅速弄懂短文大意及做题要求，逐步提高自己的阅读理解能力和英语写作能力，因为这一类型的题目在中考中占分较重。

总之，只要我们肯去努力，在同学们的帮助下，在英语老师的指导下，相信你的英语成绩会很快有所提高的，毕竟还有初三一年的学习时间，最后祝你学习进步，学业有成！

初二孩子想提升英语水平，有什么好办法

孩子初二了，英语成绩一直上不来，作为家长，目前最重要的是要找出他不好的原因。

如何找出原因呢？一是我们要和英语老师沟通，二是要会分析孩子本学期的期末试卷。

首先孩子的英语学习情况，英语老师最清楚。只要你多沟通，老师一定会告诉你平时孩子的听课状态，学习方法，作业完成质量以及单元测试情况。根据老师的反馈，我们不难找到孩子成绩不好的原因。

其次我们把孩子的期末考试卷从老师那里讨要回来，然后仔细去分析失分点在哪里，是什么原因造成的。 比如我儿子今年读初一，昨天刚刚结束了期末考试，从他的英语答题卷上看，他的失分点主要在单词拼写上，而且写错的neighborhood和mountain就是我前天晚上帮他复习到的，透过现象看本质，我不难发现他的单词记忆方法存在着问题。

到了初二，孩子的英语成绩仍然提高不了，根据我的经验判断，主要有以下几个原因:

一、英语学习兴趣不浓，甚至全无。俗话说兴趣是最好的老师，孩子英语成绩差的主因就是没兴趣，因此他们上课提不起神，作业也只是消极应付，甚至抄袭。

二、学习方法不正确。大多数中国人都说英语难学，实际上是因为方法不正确。1、他们喜欢用汉语思维来思考英语问题。2、没有正确高效的单词记忆方法，只一味地死记硬背。3、死学语法，学死语法。

三、缺乏接触和使用英语的环境。很多孩子每天只在45分钟课堂上接触英语，还是以听为主，然后就剩下课后作业了。他们严重缺少使用英语的环境，导致英语越学越僵化难懂。

综上所述，对于孩子的英语成绩差这一问题我们一定要找出原因，然后对症下药。孩子初二了，要想把他的英语成绩提高，具体做法是:

一、激发英语学习兴趣。我们可以让孩子多听英文歌曲，带他们多看英文原声电影，或者做些英语小游戏，这些对激发兴趣真的很有效。

二、改进英语学习方法。有效的英语学习方法有很多，比如语音记忆法，造句法和背默课文法等等，我们可以让孩子向成绩好的同学借鉴一些方法，也可以考虑送孩子去好的培训机构。但市场上大多数机构都是把分数摆在第一位，很少注重对孩子学习方法的培养，所以我们可以让孩子多去几家机构试听，然后再选择“授之以渔”的机构。

三、创设英语学习环境。英语的学习环境在孩子的英语学习过程中扮演着极为重要的角色，创设英语学习环境，不完全是老师的责任，也是我们家长的责任。实际上，做作业就是在使用英语，所以我们家长务必督促孩子按时按质按量完成作业，另外在很多大城市或大型学校都设有英语角，很多中学也有英语兴趣小组，这些都是使用英语的好地方，我们应该鼓励孩子多去这些地方参加活动。

写在最后:

初二是整个初中阶段的分水岭，所以我们家长要予以高度重视，更多地介入孩子的学习生活。当然，我们的主动介入不是越俎代庖，把老师的事情给代做了，而是帮助孩子找出学习上存在的问题，然后帮助他们找到解决问题的办法。

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初二，数学英语物理十几分无基础，该怎么努力学习一年上普高

初中数学和英语卡人是从初一卡到初三，被卡住的学生到后面越学越吃力，这两门课初一学的不好，初二初三着急学不懂的学生一抓一大把。

先说数学

数学是所有科目里最花时间的科目，即便是数学学得好的学生，每天学习数学的时间也要至少要达到所有学习时间的三分之一以上，如果遇到问题难，也许其他作业很快写完，数学还会拖很长时间。

而对于数学学的差的学生，写作业就很难熬了，数学不会的题只能硬卡着不会，而且因为实力太差，错题难题比别人多，解决起来其他科目没时间学，不解决数学只会越来越差，所以要从初一开始补基础，必要的情况下要把初一和初二的课本过一遍，物理是新开的一门课，也要用同样的方法从头开始学习，做到熟练掌握概念，公式，定律，才能让成绩提升到中游水平，考上普高

英语这门课的节奏比较慢，要求每天都要去积累单词，刷刷题，英语不练，没法提高。

想在初中英语上的高分至少两个能力要强：第一，初中阶段的单词必须熟练掌握，单词还没记全就想着看懂文章，简直属于异想天开。第二，英语无论什么题型最终考察的是学生的翻译能力，翻译能力的提升只有天天训练，每一句话认真翻译才能提升，虽然应试考试不需要完全翻译，但最起码能弄懂全文每句话的意思，才能下手做题，英语和数学两门主课的总分占据中考的1/3分数，很多初中生就是因为初一初二贪玩不认真学习，导致只能考几十分，没能考上高中，详细内容下图所示

因此对于想要做出改变，在初二把自己这两门成绩提起来的的学生而言，应该考量自己这两点是否做到位：

第一，数学课包括（物理化学成绩不好的学生）自己是怎么度过的，

老师在课上讲得内容自己真正弄懂的有几分。数学学习成问题的孩子往往听课成问题。数学老师有两个任务，

第一要把该讲的基础知识全部讲到位。

第二就是引发学生思考，培养起学生的解题能力。

前一点学生通过自学还能勉强跟上，后一点如果没有人指导的话，只靠自己的实力难以提升。所以很多不听课的学生不仅知识点记不牢，最关键的时没有思维积淀，这就使得他们遇到很多题时即便知道考哪些内容也不知道该怎么作答。如果这种情况持续下去就会影响学数学的积极性，造成越拉越多，越学越学不懂的被动局面！所以要像下图这位学霸一样做到专心听课！才能把数理化学好！

第二，好好反思自己对待学习是不是逃避思想一直占主导。

很多初中生对待学习的态度很成问题，平常想到就是拖，压根不想练，英语偶尔写一篇阅读正确率低也不管，根本不想早起背单词，这种态度怎么能做到考场上读懂英语题呢？对于英语不及格的学生而言，必须要端正学习态度做到每天写一篇英语阅读，天天一有时间就要背单词。如果横不下心去背单词，每天还想着玩手机，偷懒，想起学习就逃避，那么除了到了初三极其后悔就没有其他结局了。

从十几分提到普高线需要一个比较长的过程，所以不能太着急，需要耐心和恒心， 很多学生就是因为在提升的过程中，感觉自己付出的太多，成绩见效还慢，从而失去了信心，而且在这个过程中还惦记着玩游戏，看电视，睡懒觉，所以最终的功亏一篑，半途而废。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

初一初二英语基本没学，暑假怎么补

非常人之功，做非常人之努力。

如果您没有足够的毅力或没有足够的吃苦耐劳的准备，您所说的初一初二英语不学，暑假之中通过这一个短短的两个月来把成绩补充上去，几乎就是痴人说梦。

但是如果能有足够的毅力或者有足够的耐心，有足够吃苦的心理准备的话，我想两个月还是可以的。

当然我们不推荐，使用初中的课会进行提升，推荐您使用新概念英语第1册和第2册，第1册的话，全部背诵所有单词会默写。第2次的话仍然遵循着这个原则，但是第2册词汇量出现的太多，语法知识渗透的太快，没有必要刻意的去学习语法，只是使用背一个字，被利用背诵这样的一种简单方案，来彻底解决所有的应用问题。

毫不客气的说，两个月的时间能利用15天完成第1次的学习，利用大约40天左右完成，第2册前30课左右，基本上您的初一初二的英语就可以迎头赶上。

不过您需要达到的目标一定要明确，所有的单词全部会默写，所有的课文全部会背诵，如果实现不了这一点的话，您的成绩应当是有所困难。

可能有的人认为这个方法简单粗暴了一点，不可能有那么大的魅力，自己上网络中搜一搜就知道了，背诵新概念英语到底能给你带来什么。

因为我自己就是从背诵新概念英语开始的，所以对于新概念英语，的学习还是有一点自己的看法的，当然这个看法可能在您看来只是一个不成熟。

这只是一个参考意见，关键还是靠自己毅力加坚持。