在大家的印象，中小学生往往都是一群有着创造力的活泼可爱的小孩子，他们因为对于知识有一定的渴望，并且喜欢去进行创造，会造出一些非常让人感到有新奇的东西，同时也因为他们个人的知识水平还不够完备，或许会犯一些非常可笑的错误。
因此，看小学生写出来的作文是一件非常有意思的事情，从这里我们能够看到他们出众的想象力，以及一些让人忍俊不禁的笑话。
有不少的小学生作文就因其独特的构思以及新奇的写法而在网络上走红。有一些文章是对于自己父母的吐槽，还有一些文章则是对于一件有趣的事情的记叙。无论是什么题材的文章，在童真的文字的描写下，都显得格外的具有吸引力，虽然他们没有细腻的文笔以及含蓄的感情，但是这种最纯真最质朴的情绪，就让很多人非常的喜爱。
特别是如果我们认真地去阅读小学生的作文，就会发现他们的作文还是非常有想法的。他们的质朴的文字，往往寄托了自己美好的情感，而这种情感是非常的难能可贵的，因为这是一种没有经过时间消磨被雕琢的情感。这种情感只出现在人年轻的时候，因此这种童真还是应当受到我们的保护的。
一、那么，从小学生的作文中，我们可以看出他们什么样的个性特点
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阅读小学生的作文，我们可以发现他们的文章大多数想到哪里写到哪里，它并没有一个特别的贯穿全文的感情线索，因为小学生的想象力往往是天马行空的，这在他们构思作文的时候也很明显，他们行文不具备特定的思路，因此自己的文章变得东拼西凑，千奇百怪，并且充满了各种奇思妙想。
这和他们在上课的时候不能集中注意力去进行学习，喜欢玩耍是有着异曲同工之处的。不少小学生在上课的时候都难以集中精力听老师讲课，也是因为他们这种顽皮以及好奇心，让他们的文字充满了童真以及想象力。
同时，小学生的作文也能够反映出他们的性格特点，因为小学生并没有掌握很多的修饰技巧，因此他们在写作文章时，语言比成年人要显得更加直白的多。他们不会用一些含蓄的隐喻去隐藏自己的情感，而是会将自己的真实想法表露出来。因此，去阅读小学生的文章，能够体会他们对待事物的真正情感，能够理解他们对某个事情的好恶。
因此，我们应当去用正确的眼光看待小学生的作文，不要过分追求其文字的语言文学价值，而应当注重他的作文中所体现出来的童真以及生活中的情趣。我们要学会从一个孩子的视角出发，因为是小学生的文学作品，就不能以大人的目光去看待小学生写出优秀的作品。
因为他们的文学积累还没有达到一定的水平，如果故弄玄虚去写一些高深的文学作品的话，反而可能会闹出笑话，像这种具有童真的文字还是非常有乐趣的。
二、那么，小学生应当如何提升自己的作文水平
想要提升自己的个人水平，就要从文字的表述方面下功夫。想要提升自己的文字表达能力，就要注重日常生活中的积累。对于一些词句的运用，是离不开大量地阅读的。只有我们大量阅读了相关的文学作品，积累了一些字词的基本使用方法，才能够真正应用于我们日后的写作当中。
因此，我们在平日里一定要多读书，并且多去记忆书中表达精妙的技巧，将别人的文字化为自己的文字，同时，在日常生活中多去进行一系列的写作训练，可以养成写日记、写周记的习惯。同时，重视每一次学校的作文课，认真学习老师所传授的经验，并应用于自己的文章，在写作中以及一次又一次的反思中自我提升。
同时，家长也应当对小学生的作文培养给予一定的关注和帮助
小学生自身成绩的提升和家长也是分不开关系的。作为家长，我们也要重视小学生在日常生活中的观察以及阅读积累，要学会去主动积极地引导学生观察生活中值得被记住的小事，同时向自己的孩子推荐一些优秀的名著，让他们进行阅读。
家长也应当鼓励自己的孩子去完成作文的写作。在孩子写下一篇文章的时候，可以与孩子共同探讨文章内容并进行修改。同时，家长也可以去搜集资料，去寻找一些优秀的作文供自己的孩子翻阅。可以说，家长也要帮助孩子去学习他人作文的优点，同时找到自身的问题。
相信只要学校、孩子、家长三方面共同努力，小学生的作文水平一定能够得到提升，而小学生作文里所包含的那种纯正以及不谙世事的美好的情感，也能够被更多人所热爱。
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