陈果为什么这么厉害
众所周知，国民党有“四大家族”蒋、宋、孔、陈。20世纪上半叶，四大家族控制了当时中国的政治，经济命脉。有这样一句话：蒋家的天下陈家的党，宋家的姐妹孔家的财。这话足以说明当时“四大家族”的权势。
1917年，陈立夫在上海以第5名的成绩考入天津北洋大学学工矿，毕业后又赴美留学。就在他准备接受中兴煤矿公司聘请任采矿工程师时，大哥陈果夫转来了蒋介石的两份电报，蒋介石表示希望他能到广州协助自己。陈立夫的志向本不在政治，但因哥哥劝说以及与蒋介石的叔辈关系，还是去了广州。陈立夫从此踏入政坛，没成为一名工程师，引为终生憾事。1925年，留美回国的陈立夫任蒋介石机要秘书 。1929年，29岁的陈立夫任国民党中央党部秘书长 。
陈立夫知道蒋先生的脾气，他在蒋公馆工作时常见蒋介石骂人。所以在接这个职务前，他就对蒋先生说：我没有别的要求，就是不能骂我。“校长如果对我发大脾气，第二天我便辞职不干。”在他为蒋介石服务的25年里，蒋介石也果然没有骂过他。
1951年定居美国，先后创办养鸡场、做皮蛋生意，同时还在家里做豆腐乳核粽子卖给附近的中餐馆以谋生。1961年因其父亲陈其业病重，首次获准回台。1966年贺蒋介石八十大寿，再次回台。1969年，陈立夫回台定居。晚年竭力推动海峡两岸的交流。提出“中国文化统一论”，他的这一主张，在两岸得到积极回应，他也因此当选为“海峡两岸和平统一促进会”的名誉会长。2001年逝世于台湾，年101岁。
陈果夫（1892－1951），名祖焘，字。浙江人。陈果夫及其弟陈立夫与关系密切，在大陆时期为蒋所倚重，负责国民党内组织及党务，国民党的“中统”就是在两陈的掌控之下，当时不少人曾说“蒋家天下陈家党”，成为与蒋介石，孔祥熙，宋子文齐名的“四大家族成员”。但，真实的历史是，作为拥有极大权力的陈氏兄弟，为官相当清廉，可以说是他们对自己的要求到了苛刻的地步，贪污受贿，买官卖官等恶习，与他们关系甚远。
1926年1月，国民党第二次全国代表大会在广州召开，陈果夫被选为中央监察委员。陈果夫一走马上任，就担当了助蒋反共的角色。他首先从谭平山等人手中夺取了主持中央党部的权力，把在中央党部工作的共产党员大批撤换，以自己的亲信接任。中央组织部大权稳操在手之后，又开始向各级党部开刀。陈果夫以视察和指导工作为名，把组织部内的顽固反共分子陆续派往赣、浙、沪、滇、黔等各地党部，传达反共旨意；同时电令湘、鄂、皖、苏来人到广州面授机宜，策动反共分子夺权。
1927年4月2日，陈果夫伙同吴稚晖等人提出所谓的“弹劾”共产党案，要求对各地共产党“出以非常之处置，护救非常之巨祸”，为蒋介石进行反革命活动制造舆论。4月9日，陈果夫又与吴稚晖等人联名，以中央监察委员会名义发表《护党救国通电》，对共产党大肆攻击，为蒋介石叛变革命作最后的政治准备。4月12日，蒋介石发动了震惊中外的反革命政变，血腥屠杀共产党人和革命群众。
蒋家王朝建立之初，蒋介石为实现其独裁统治，在以武力同新老军阀于战场上厮杀的同时，与国民党内其他政治派系还展开了“正统”之争，这主要是通过陈氏兄弟操纵国民党组织大权来完成的。
1927年8月，蒋介石采取以退为进策略，宣布下野。陈果夫、陈立夫联合戴季陶等人，在上海滩成立“中央俱乐部”，纠集拥蒋势力，准备迎蒋上台。
陈果夫在国民党政府中历任要职：1928年任国民政府委员兼监察院副院长，1932年任导淮委员会副委员长，1933年任江苏省政府主席，1938年任中央政治学校教育长，1939年任军事委员会委员长侍从室第三处主任。
陈果夫号称“四大家族”成员，富可敌国，而实际呢，命中丁火被废，财星残缺，一生唯有靠庚金奉禄。丙辰运，与月令天克地冲，命局一级震动，人生之最大相神庚金被克，此时蒋介石败退台湾为寻找替罪羊已经解除了其所有职位，金主肺，此时其肺病已经相当之严重，吃药打针需要不少的费用，可他没除薪水外，没有什么额外收入。以前看陈伯达写的《四大家族》，感到蒋宋孔陈这四大家族的人，是个个都富得流油，掌控着巨额资本，哪儿还敢想象陈果夫连看病吃药的钱都没有。
治疗肺结核，需要巨额医疗费，既无财产，也没有以前的地位，医疗费都是靠朋友支持，因而用度日窘。若不是现在披露出来的材料证明，那我们许多人还会抱有原来的观点，可能就会一直认为他们到死都有用不完的财富。而从命理来看，其八字命中财星被克，一看也是不执著于财的人，何其清廉。
复旦大学的陈果教授前一段时间在网上很火，但是自己听到她的课，感觉空洞无物，就是煽情，你怎么看
陈果教授的课我喜欢。陈教授是思修课，能够让自己的课爆满，学生还抢不到，还能够让学生放下手机，就是好的。说明她的课是契合学生的，对人生观、世界观的解读是受欢迎的。请问，我们读书的时候，谁喜欢思想品德课？每个人都有自己的角度，也有自己的高度，不能求全，适合她的对象，就是好的。她从自己的角度，讲道德，讲爱情、友情，讲大学，讲大师等，都是非常棒的。人生与人心，很多概念，都是我们要去思考，去厘清的。
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陈果老师的教学方式为什么会触动某些大V的“异样神经”
陈果是复旦大学的哲学博士，教学生思想品德课程，大学也叫思修。
我在上大学时，最不喜欢的课程就是那种讲课枯燥无味的课程，估计很多人都有同感。特别是像思修课，学生都不喜欢。
陈果一反常态，用哲学思想解读生活，给学生全新的感受，因此陈果“火了”。可是我们也看到一些人对陈果的批评甚至人身攻击。我不赞同，觉得太过分了。对这件事，我分析如下：
第一，谁都不是完美的，可以批评，但是不要人身攻击。有的人说陈果上课姿势难看，然后用了很多攻击性语言，我认为这是不妥的。我们可以评判，但是要学会尊重他人，这是做人最起码的素质，我们不知道批评者长得是否漂亮，姿态是否优雅，但是我们看到这些言辞就知道他们素质太低了。
第二，不知道从何时起，有些人看谁红就批谁，不知道是嫉妒还是闲着没事做， 或者心里不平衡。
第三，陈果是一名教师，本来是给学生上课的视频，因为学生喜欢，才把视频传到网络引起轰动。陈果的言论是对学生思想的引导，结果有些人对此吹毛求疵。作为教学常态课，有不足都很正常，如果本着对教师负责的心态提出建议，这种建议是善意的；否则，就是恶意的。教学如果真有原则性问题，学校主管部门会处理；如果没有原则性问题，那些品头论足的言论也没有意义。
第四，无知的人太多。善于学习的人总觉得自己是无知的，可是无知的人总觉得自己无所不能。不懂哲学的人，断章取义的人在网络时代太多了，他们用自己的理解来揣摩陈果的思想，这是对知识的亵渎，是对自己的不尊重。例如，把“与黑暗和解”理解成和黑社会妥协，真是无知透顶。
陈果在课堂上讲自己的生活的理解传达给学生，宣传的是正能量，这个社会应该对这样做学者支持，而不应该打击，或者说成“毒鸡汤”，否则谁还愿意花大力气创新教学呢？墨守成规的教学，不出名就没人打击了吧，因为你不认识那个讲课很枯燥的人，对吗？
不管你是否喜欢陈果，我很欣赏她，也支持她！说说你的观点吧！
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