（记者 杨传旨 通讯员 朱广丽）为了提高我校教师的科学教学水平，打造特色课堂，惠济区石桥小学于3月14日在教导处的精心组织下开展了示范课活动。
授课教师高度重视，提前做好充分的准备，认真钻研教材，课堂上＂以生为本，充分体现学生的主体地位＂，采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，对本学科的教学起到示范作用，从而展示科学的教学特色，促进我校科学教师们的共同成长。
高杰老师讲的是三年级下册科学《比较液体的轻重》一课，高老师给学生充分的动手和思考交流的时间，使学生真正成为学习的主人，教学过程中教师先引导学生讨论比较蜂蜜和牛奶轻重的实验方法,特别是对于实验中“公平”的讨论有助于学生理解对比实验的一般方法和本质，从而为制订探究计划和通过实验搜集证据奠定了基础。然后呈现一份探究计划的示例，引导学生讨论探究计划应该包含哪几个部分，从而让学生对探究计划以及实验原理、实验方法和实验过程有了全面的理解，再制订探究计划、根据计划进行实验就水到渠成了。
在教学细节中渗透科学素养：小组长排队领取实验器材，组员轻声交流，及时记录实验结果，汇总全班实验数据，分析实验数据，用数据说话，实验结束后及时整理器材，强调实验安全等等，把科学态度的培养目标落到实处。
学习在路上，教育在路上，我们全体科学教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵
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