本文目录
- 学一会就学不进去了，怎么样提高学习兴趣如何忍受枯燥
- 想学习却学不进去怎么办
- 每天的学习时间不够怎么办感觉需要学习的太多了
- 为什么在学习上总感觉还有什么没有学好，总感觉心里不踏实不够满足
- 为什么学习学不进去
学一会就学不进去了，怎么样提高学习兴趣如何忍受枯燥
一前言：感谢“悟空”邀请问答，道韵君今天和您聊聊学习方法：
（一）每天必须8小时睡眠充足。 晚间不能熬夜定时就寝。坚持午睡、充足的睡眠、饱满的精神良好的生活习惯是提高效率的基本要求。
（二）学习时要全神贯注。 定好玩的时间要痛快玩,学的时候注意力集中。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。学习的时侯要有“虽处闹市,而无车马喧嚣“的境界,只有我的手和脑与课本交流。
（三）每天坚持体育锻炼一小时。 身体是“学习“的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。现在的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
（四）主动学习。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础 不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此，才能有效地提高。
（五）每天愉快开朗的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
（六）整理。 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。 学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
（七）课堂上的效率
①做好有备而来：在课前已经进行了预习，了解课程内容甚至在预习中产生了问题。有了预习，学生在课堂学习中就存在目的性。有了课前问题，学生在课堂学习过程更加专心，而且能够通过老师讲解或者提问解答获得问题的答案。这些的课前准备工作，就会让课堂学习充满了效率。
②多提问“为什么”？好学生在课堂学习过程中，总会提出“为什么”的问题。这是因为他们习惯了也能够辩证的思想来进行学习，通过提问“为什么”，来获得自己所需要的知识提示。多问“为什么”最大的好处就是在课堂学习中锻炼了自己的思维能力，使到自己的学习能力获得提升。
③跟从老师速度：这一点是很多学生都忽视的问题。老师在不同的课程内容授课的速度是有所区别的。有的学生习惯了老师详细的讲解知识点的慢速授课，一旦老师授课速度加快，就无所适从，课堂学习效率就变慢要习惯课程速度。
④勤做笔记：这一点是很多学生和家长都会重视的课堂学习习惯。但是在这里要提醒一个问题，不要只顾着埋头做笔记，而忽视了老师在课堂的语言和行为表达、注意观察。
⑤善抓头尾：一节课的开始几分钟和结束前几分钟是非常关键的。开始几分钟是一节课内容的启发点，能够跟随老师的导入节点进入课堂学习氛围，那么后面几十分钟的课堂学习效率就有了保证。结束前几分钟往往是老师归纳总结课堂知识点的时间，也是学习重点。
⑥善抓重点：一节课的时间是40-45分钟左右，要全程保持高度精神集中，存在很高的难度。所以好学生会懂得在一节课进行自我调节，抓住课堂重点环节，提高学习效率。
⑦善于交流：上课积极回答问题是与老师互相交流的一种良好方式，可以让自己在课堂学习中更加投入。但是在回答问题前，需要认真的思考答案，而不是为回答问题而回答。另外现在的课堂往往增加了与同学之间的交流环节，这时候学生不要闭口不言，要勇敢的表达自己的意见。
⑧学科特点：不同学科听课的侧重点有所不同。例如理科中的数学、物理，老师的讲解顺序为什么要这样安排、两个例题之间存在什么样的知识联系、解题方向和方法是不是只有这一个等等都是需要学生思考的，所以理科课堂更侧重于边听边想。例如文科中的政治、历史，要关注老师提出的事例、事件中折射出来的规律或内涵。
⑨课堂延续：可以让自己短时记忆尽可能的转变成长时记忆。俗话说：课后五分钟的默念等于五十分钟家中复习。
⑩课堂评论：这点有很多学生都做不到的，那是课堂学习的高效率的表现。要实现这样做法，就需要学生能够对自己的学习能力、学习精度等有一个精确的判断。
小叶紫檀 「松竹梅·底座」
小结：兴趣是最好的老师也是原动力选择是关键…
想学习却学不进去怎么办
想学习，却学不进去怎么办？一个人想学什幺？想通过学习要达到什么样的目标，目的和效果？都会是心中有方向有目的的。例如你迎接高考，就要为高考而学习，这就是促进你学习的目标和目的，可是这目标和目的又怕达不到，这就是压力，不是说“有压力，才有动力“吗？而这压力，动力正是激发你，鞭策你学习的激情和动力吗？所以说你要是有了正确的学习目标，你就会渴望学习，刻苦的学习。怎么还会想学，却学不进去呢？在举例说明，如果你想当一名作家，那你就学习各位名作家的写作知识，你就会很清楚的知道不经过坚苦卓绝的发奋努力学习是达不到想成功的目的的，也可以说想学任何知识和技能，都需要脚踏实地的学习，要有“头悬梁锥刺股”的学习精神，从基础上学深，学透，学牢，不是说“学三个月的，扎根在眼里。学三年的扎根在心里。“吗？所以说想成功自己的一项技能，一番业绩，就一定会学的进去。不然就不会达到成功的目标和业绩。供参考！谢谢
每天的学习时间不够怎么办感觉需要学习的太多了
生有涯而知无涯，对于一个好学上进的人来说，时间总是不够。一天24时，吃饭睡觉占去了一大半，工作（或者学习）又把其他时间占用了，真正属于自己的时间，每天寥寥无几，在这有限的时间中，满足自己读书的欲望，的确不容易！因此我认为，首先学会选择，哪些是必须读的，哪些仅是为了打发时间用来消遣；其次，在选择好所读书目的前提下，循序渐进，每天都读一段时间，日积月累，也足以得到益处……
谢谢邀请，一己之见。
为什么在学习上总感觉还有什么没有学好，总感觉心里不踏实不够满足
很正常，读书学习的时候，看到同学们进步都那么大，而自己却进步不明显，所以就会有这样的想法，自己的付出还不够，进步才不明显。然后心里也会想一定不能辜负父母，不能辜负看好自己的人，所以会有怎么学都不会自我满足。
为什么学习学不进去
学习却总也学不进去，主要有以下几个原因：
第一：目标意愿还是不够强烈。其实目标很多，但是这就要看你对这个目标的意愿强烈程度，世界上不是你没有目标，只是你对于目标，所付出的努力还是不够。
第二：心思不集中。我们都养成了一个溜号的习惯，分分钟钟思想都会出现个小差，所以学习的时候，我们也常常会被外界或者某个什么，影响思绪。
第三：自制力不强。自制力不强是学不进去的普遍原因，有时候我们明明到了学习时间，我们还给自己找各种理由，让自己迟迟不去学习。
第四：心理压力。这个就是心理承受压力不强，整天盯着目标的结果担忧，有点杞人忧天的感觉，如果考不上，如果怎么怎么样，这都是心理承受能力弱的原因。
第五：感觉上天对你不公。有些人把自己的遭遇感叹成上天的不公，其实这就是逃避责任的体现，上天是公平的，你感觉你努力你得不到想要的，其实是错的，谁说努力了一定要有回报呢?
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