三年级下册语文第八单元作文范文（小学三年级语文下册第八单元作文 我想变成———）_作文_下册_单元

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• 小学三年级语文下册第八单元作文 我想变成———
• 三年级下册第八单元作文怎么写
• 小学三年级下册第八单元作文怎么写
• 三年级下册语文课本第八单元的作文怎么写
• 三年级日记,怎么形容放学后被秋风吹过的感受
• 三年级语文下册作文《我要变成什么》
• 三年级下册第八单元作文
• 三年级下册作文有哪些

小学三年级语文下册第八单元作文 我想变成———

我想变成一棵树
小时侯，我家门前有许多大树。清晨，树儿们可以享受阳光的爱抚；傍晚，树儿们可以聆听风儿的歌唱；夜晚，树儿们可以仰望澄澈的月光……于是，从那时起，我就有一个梦想：我要变成一棵树，一棵又高又大的树。
　　然而，电锯的轰鸣声划破了我的梦。人们因为各种各样的原因，接连砍掉了所有的树。看着树儿们一棵接一棵的倒下，我渐渐意识到，树不管长的再高再大，总会被人砍掉，尽管自己并没有犯什么错。
　　于是，我就失掉了要变成一棵树的梦想。
　　后来，我长大了。经常跑到村头的小河边玩。那条小河清澈，明亮，虽然不大，却映照了整片天空，映的整条河碧蓝一片。小河从山顶奔到山脚，又从山脚奔到我们村头，一路唱着欢快的歌，哗啦啦，哗啦啦……于是，那时的我就想，我要变成一条小河，一条清澈，明亮，欢快，能容下整片天的小河。
　　可是，随着一座工厂的兴起，我的梦又被冲散在工厂的排水声中。人们又因为各种各样的原因，将工厂污浊不堪的水排放在这条小河中。从此，小河不再清澈，明亮，满眼的污浊。它再也容不下整片天空。虽然它的声音还是哗啦啦，哗啦啦……却不再欢快。这时，我才明白，不管小河多么清澈，明亮，总会被人污染，尽管自己并没有犯什么错。
　　于是，我又失掉了要变成一条小河的梦想。
　　再后来，我更大了。经常一个人望着天空，想着自己的心事。看着天空朵朵白云，无忧无虑的飘浮着，它们洁白无暇；它们自由自在；它们纯洁美丽。我又想，我要做一片白云，一片洁白无瑕，自由自在，纯洁美丽的白云。
　　但是，现实似乎在故意捉弄我。随着一排排烟囱的拔地而起，我的梦在一次被遮盖在烟雾里。人们还是因为各种各样的原因，肆无忌惮的让滚滚的烟雾掩盖了天空。从此，那美丽的白云被滚滚的五颜六色的浓烟取而代之。这时，我又明白，不管白云多么纯洁，总会被浓烟遮盖，尽管自己并没有犯什么错。
　　于是，我再一次失掉了要变成一片白云的梦想。
　　经历了这么多，我想，算了，我还是做一个人吧。至少，他不会被砍掉，被污染，被遮盖。可是，我又一次失望了。人们无时无刻不在受着风沙的侵蚀，受着水质恶化的影响，受着紫外线的辐射，因为，他们砍掉了树木，他们污染了河水，他们破坏了臭氧层……
　　于是，我第四次失掉了梦想。
　　现在，我还在寻找一个梦想，我想变成什么呢？难道这四个字后面永远只能是省略号吗？

三年级下册第八单元作文怎么写

如下：

1、审题。选一种动物作为主角，编写童话故事。

2、选材。只要是和所写动物有关的内容都可以写。但要抓住这种动物“失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反”这一点，展开想象。

3、构思（列提纲）：

开头：开门见山，写出所写动物的特点。

中间：构思好故事的来龙去脉（写清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）。

结尾：揭示故事蕴含的道理。

三年级下册第八单元作文《勇敢的白鼠》

很久以前，有一个村庄只有八个人，每天都有妖怪出没，村民们每天都过着担惊受怕的日子。有一天，一只白鼠路过这个村庄，突然，乌云密布，白鼠感到一股阴气袭来，白鼠连忙用他的魔法棒施法。顷刻间天地万物复苏，所有的天地精灵飞向白鼠，白鼠吸取法力，发棒一摇，乌云立刻散开。

不一会儿，只听到天上一上惨叫，乌云散开，天空晴朗。村民出来，对白鼠说：“谢谢你帮我清除妖怪。”白鼠笑着说，“不客气。”说完，为村庄的四周施法，村庄旁到处充满法力。同时，白鼠还给每一位村民种下一棵魔法豆，只要妖怪一来，魔法豆就显灵。从此，村民过着幸福的生活。

小学三年级下册第八单元作文怎么写

　　本次习作写什么呢？
　　神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈
　　听，根据他们的意见认真改一改。
　　现在，清楚了吧，本次习作的内容是──“变”
　　本次习作有什么要求呢？ 本次习作有三点要求：
　　1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。 2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。
　　3．想象要合理。 确定自己要写什么了吗？
　　你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的小朋友回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印
　　象。
　　其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物„„总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备
　　选择哪一个来写呢？ 有哪些问题需要弄清楚？ 我们要“变”些什么呢？
　　我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢？
　　我们的想象是否任意发挥呢？ 想象的内容怎样才能打动别人呢？
　　这次习作是想象作文，主要想给同学们一次“变”的机会，作文内容范围、体裁不限，记录的内容也是自由发挥的。这次习作主要是希望你们写真人真事，写真情实感。我们要依据生活经验拓展想象范围，留有想象空间；运用合理方式，
　　展开具体想象。

三年级下册语文课本第八单元的作文怎么写

题目：我想变个爱心天使_
如果有人问我：“如果你会变，你要变成什么？”我会毫不犹豫回答：“我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐。”
这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去。我心想：如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊！我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活。
我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。我轻轻地走到他跟前，说：“小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明。”我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界
我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区。那里的孩子们面黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了。作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的。我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园……我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐。我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道。
世界上还有很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。

三年级日记,怎么形容放学后被秋风吹过的感受

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2019-08-13 18:32:24 秋风作文写秋风的作文
　　秋风吹来了，吹过那些或黄或红的叶子，吹过稻谷，唱起了歌谣，下面是由出国留学网小编为大家整理的“秋风作文三年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　秋风作文三年级作文【一】
　　随着秋风的吹来。它刚开始抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
　　听：这是秋风在大树妈妈的耳边说：“您放心吧！把您的孩子交给我，我一定会它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈听了之后就点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。（中国作文网）
　　瞧：这时秋风在田野里翩翩起舞，它的脚尖点到的地方就是一片金色的麦穗，那火红的高粱，还有五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
　　朋友，你现在闻到了吗？这是秋风吹过果园，带来了那些苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香味，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。
　　秋风就像是一位神奇的魔术师，它往往给我们带了一个令人非常陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
　　秋风作文三年级作文【二】
　　秋天来了，我们跟随秋天的脚步，来到树林里。
　　秋娃娃课真淘气！他把一片片树叶亲成了一枚枚“金币”，再猛地冲过去，把“金币”全部吹落在地上，又使劲吹口气，金色的“彩蝶”在空中翩翩起舞。
　　有时我看见他撩起牧羊女的头巾，和她说着悄悄话；有时，我看见他很有闲情逸致地数着山羊的白胡子；有时，我看见他逗乐了石榴娃娃，石榴娃娃们咧开嘴巴，露出他们那一颗颗晶莹剔透的“牙齿”，真惹人喜爱。
　　秋娃娃，我不明白的是你已经脱下很多树木的绿衣裳了，为什么却留着小松树的绿披风？
　　秋风娃娃轻声地回答：“哦，你不知道——那小松树上，挂着我渴望春天的绿色梦想！”

三年级语文下册作文《我要变成什么》

孙悟空有七十二变,哼!那有什么了不起的,我有九九八十一变呢!
假如我会变,我想变成一位眉清目秀的春姑娘.我走上了春的舞台,把长袖一挥,顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿,油亮亮的,让人不忍心去摸它;小草探出了绣花针似的脑袋,一阵东风吹来,小草就点头哈腰,好似在感谢我为它换上了绿色的春装;过了一会儿,我又把彩色花瓣洒向花朵,顿时,桃花变得粉红粉红的,绽开了绯红的笑脸;樱花变得雪白雪白的,像一位纯洁的少女;杜鹃花变得火红火红的,红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点,河面冰化了,小河像一面明晃晃的镜子,映着小草,映着小花,映着生机勃勃的春天.
假如我会变,我想变成手持荷花的夏姑娘.我走上了夏的舞台,在森林上空飞了几圈,山坡上,苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”.花开得更加旺了,五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上,十分耀人眼目.我在池塘上弹起了《采莲》,于是,荷花慢慢地开放了,有的是粉色的,像一个个羞红了脸的小姑娘;有的是白色的,像一个个冰清玉洁的少女,又像是用白玉雕成的,“她们”都散发着醉人的芳香;一张张大圆盘似的荷叶,上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠,在阳光的照耀下,闪闪发光,让我睁不开眼睛.
假如我会变,我想变成身穿用葡萄做成的秋姑娘.我走上了秋的舞台,我赶到果园,轻拂过每一棵果树,不到一会儿,苹果红了,像小朋友的脸蛋儿;梨黄澄澄的、葡萄水灵灵紫莹莹的,石榴咧开红红的大嘴笑了,金桔小巧玲珑,怎么能不叫人喜爱呢?我给枫树抹了胭脂,它像一片燃烧的晚霞,红彤彤的.我拿出彩带,在天空中画了一个圈,落叶缤纷：银杏叶像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热……
假如我会变,我要变成一个纯洁的冬姑娘.我走上了冬的舞台,向外吹了三片白羽毛,顿时,鹅毛大雪从天而降,像玉蝶一样纷纷扬扬,轻盈美丽,从茫茫天海落下,多么神奇!
假如我会变,我要变很多很多东西.当然,在不同的地方,我想变的就不同.
在大海里,我想变成一条小鱼,在大海的怀抱里游来游去,自由玩耍.
我在天空中,我想变成一只可爱的小鸟,自由自在的飞翔,没有妈妈的喊声：姗姗,给我买东西去；姗姗,该学习了……
妈妈带我到公元里散步的时候,我就想变成一把遮阳伞,给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候,我变成的伞,可以为妈妈挡雨,让妈妈平安回家.当太阳公公出来,把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候,我又变回小鸟,叼支鲜花,飞上天,向太阳公公问好.
在医院里,我想变成一位神医,为病人去除疾病的痛苦.
在家里,我想变成小孩的妈妈,如果她想吃零食,我就给她买,我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多,那样对身体不好.我会对孩子很温和,做一个慈爱的好母亲.
我想变很多很多,就是长一身舌头也说不完,说来说去,我还是想做现在的我.

三年级下册第八单元作文

写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。

我是一片云，一片神奇的云。我飘呀飘，飘到了大沙漠上空，全身一抖，抖出一阵甘露。沙漠里有了小树和小花，还有了小鸟动听的歌声。

我飘呀飘，飘到了伊拉克上空，全身一抖，抖出一阵和平水。和平水浇灭了战火，浇在人们脸上，人们手拉着手跳起了舞。我飘呀飘，飘到了北京上空，用力一抖，抖出一阵健康水。犹如从天而降的神兵，健康水杀死了所有的萨斯病毒。健康和快乐重新又回到了人们的脸上。我是一片云，一片让世界更美好的云。

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