五年级写景作文？如何应对冰雹天气对农作物是伤害_作文_旌德_天气

本文目录

• 五年级写景作文
• 如何应对冰雹天气对农作物是伤害
• 我的六年级作文
• 安徽的面积、人口、地形、气候
• 安徽天气如何
• 宣城二月十四号天气
• 为什么旌德到合肥8:50的动车没有了
• 哪个天气软件最准确最好用
• 如何查看本地的天气
• 预报的意思

五年级写景作文

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的五年级写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级写景作文 篇1

秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。

大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。然而在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：然而明年我们必须会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画呈此刻眼前，让人赞叹不已。

我爱美丽的秋天！

五年级写景作文 篇2

秋天来了吗？来了吗？我迫不及待地去寻秋。

——题记

我去天空寻秋。哦——来了，天空湛蓝，秋高气爽，缕缕白云，似白纱，如薄雾。偶尔天上出现鱼鳞斑，令人遐想无限。它不像春天的天空那么湿润，不像夏天的天空那么燥热，不像冬天的天空那么单一、灰蒙。它蓝得深邃，蓝得耀眼。

我去小河寻秋。哦——来了，小河清澈，泉水叮咚。小河旁花朵五彩缤纷，红的，黄的，白的，紫的……小树的叶子经过夏天后，虽然失去了生机勃勃的绿叶，但是换上了红、黄的衣服，落时似一只只蝴蝶翩翩起舞……一切都倒映在河上，仿佛水也变成了彩色，成了一幅动态的画。

我去森林寻秋。哦——来了，满野金黄，五彩斑斓。森林里的树木一片金灿灿，一片红艳艳。叶子落在地上变成了一块五彩的地毯，踩上去发出“沙沙”声，软软的。动物们也开始准备冬眠：蛇已经找好了冬眠的家；小松鼠在找坚果，为冬天做准备；熊也是吃饱了食物，准备在树洞里睡个大觉呢……这时耳边只有鼾声和沙沙声此起彼伏。

众里寻他千百度，蓦然回首，秋天就在我们身旁的每一个角落。我寻到了秋天，但我的寻秋之旅并没有画上句号，还将继续进行……

五年级写景作文 篇3

今天，我们全家去寻春，我们看到了春……

春天来了，枝头上，桃花摆弄着身体，那是在向其他花炫耀呢，是在告诉游人自己多么优秀呢。山林中，各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……田野里，那一片金黄，刺得眼睛都有些痛了，好像谁不小心把颜料桶弄翻了似的。那是油菜花在怒放。大地的怀抱里，小草探出了头，想看看这个五彩缤纷的世界，想看看这美丽的春。

春天来了，动物们又跳了起来，跑了起来，动了起来。这让春也多了几分生机。燕子拖着“剪刀”回来了，它剪出蓝蓝的天，白白的云，簇簇花儿点点绿。蝴蝶拍打着自己美丽的翅膀在花丛中翩翩起舞，一会儿到这来跳芭蕾，一会儿到哪去表演民族舞。

春天来了。“一年之计在于春”人们不再蜗在自己的窝里，都出去活动了。城市里的人们也出去寻春，赏花了……农民大伯们则开始播种了，种萝卜、种白菜、种油菜……

我找到春了！我找到春了！

五年级写景作文 篇4

虽然生活在城市里，我却在爷爷的老家接触过几次“乡下人家”的生活。在我记忆中那是一排很宽敞的平房，屋前有一个很大的鸡窝，几只母鸡有的在孵蛋，有的在安然自得的觅食，一只威武的公鸡在院子里踱着方步，像个大将军似的，保卫着自己的家园。在屋旁，有一个瓜架，衬着一片片新绿。瓜架上种着丝瓜，那些新生的叶子，软软的，绿得可爱。在绿绿的叶子之间还藏着一些青色的小丝瓜，可是它们头上一朵朵黄色的小花却把它们“暴露”出来。那长长的瓜藤顺着架，蜿蜒地往上爬，一直爬到屋檐，给整个房子围上了一条没有雕琢过的天然项链。走进屋里，里面的装饰与城市的风格截然不同。一把摇椅，一张竹床，一台电视，一张桌子便是他们的“客厅”了。乡下人家可是没有单独的书房的，孩子们生活、学习的地方全在一起，偶尔得到一两本书，便津津有味的读起来。

在屋子后边是一小片菜园，里面种着一些蔬菜，沿着菜园边还种着一些小花，这样一来，菜园里的颜色就丰富起来，格外好看。离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子和几只大白鹅，在欢快地嬉戏。有些妇女蹲着石头上捣衣，嘴里还咿咿呀呀地唱着歌，孩子们也来凑热闹，把水花撒得满天都是。于是妈妈们的“叫骂”声，孩子们的嬉笑声，鸭子和鹅的嘎嘎声形成了小河上的“乐曲”。这些迷人的风景好似一幅有趣、自然、和谐的田园风景画，让人觉得依依不舍、流连忘返。

五年级写景作文 篇5

在暑假，我的家乡经历了百年不遇的旱灾，雨。那期间，人们多么渴望老天爷能发发慈悲，撒下一片能挽救人们性命的甘霖。也是从那时起，我便喜欢上了那看起来极为稀松平常的雨。每到下雨时，我总喜欢站在窗前，看雨丝缠绵的美丽，看雨珠追赶的身影；听雨丝向风儿倾诉的私语，听雨珠敲击大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆预示。

暑假——这个炎热的假日，我没有亲身体验它火热的程度，我不知道我是应该为此庆幸，还是感到遗憾。但我能想象那种烈火噬人的痛苦之情，能想象那种渴望甘霖消暑的热望之心。在我从昆明回来之后，我在临近40度的高温中呆了几天，享受着空调的我还在不住地抱怨。我清楚的记得就在9月4号那天，在大家两个多月的翘首企盼里，一场小雨终于姗姗而来，多少老人和小孩都站到院坝里，接受雨滴的抚摩和亲吻，大家笑着跳着，感谢老天对人的怜悯。谁说只有春雨贵如油啊？

雨，我爱你！爱你的细腻与恬静，爱你的粗犷与热情；爱你的变换莫测，爱你的知时而下……你不像风，来无影去无踪，匆匆忙忙，像一个独行侠，太孤傲了，总给人以畏惧之感；你也不像云，千变万化，千姿百态，像个百变女，太调皮，捉弄着世间万物。

雨，我爱你！你寄托了天空的情意，尘世的污垢被你一洗而去；你带给人们以滋养生命的玉液琼浆，人们永远感激你！

五年级写景作文 篇6

如果有人问：“哪里的山最美？哪里的水最清？”我会立即回答：“当然是家乡啦！”没错，在我心中，家乡宣城旌德最美。

说起旌德的山，多不胜数，最具代表性的当属梓山。梓山位于旌德县城南面。沿着一块块青石板向上爬，越往上风景越胜一筹。俯瞰山下，整个县城的景象尽收眼底。登上山的最顶端，你会发现这里还坐落着一座小寺。“深山藏古寺”，清幽的感觉油然而生。破晓前进行攀爬，壮观的日出是你绝对不能错过的风景；如果是在傍晚时分，你便可以一睹红日迟迟不肯落下的唯美。当然，爬山的过程也不会寂寞，一路上会有许多当地的游客与你为伴。虽然经常爬，他们却似乎怎么也不觉得腻。或许，在旌德人的心中，这里的景色分外美吧。

要说水，不能不提家乡的母亲河——徽水河。她犹如一条银色丝带流经旌德街巷，给县城增添了别具一格的风光。两岸的垂柳好似妩媚的美人，舒展婆娑的枝条倒映在徽水河中。徽派古民居，经历了岁月的风雨，仍旧成群分布在徽水河畔，与河中的树影、石桥交相辉映，彰显出老城浓浓的文化底蕴。沿着河边的街道走一圈，各色小吃应有尽有。赫赫有名的旌德大饼，外焦里嫩，咬上一口，香脆无比，真正让你“爱不释口”。

家乡的山，家乡的水，构成了一幅美丽的水墨画。欢迎您有空来看看。

五年级写景作文 篇7

天刚蒙蒙亮，我奶奶和表妹都已经蓄势待发了。经过大约两个小时的攀爬，我们终于登上了山顶。

啊！这真是童话中的仙境，似乎让雾染上了灰白色，罩上了一层轻纱，我俯身凝望，却看不见山脚，这时好像整个山峰都悬挂在空中。四周是那么静谧，人仿佛在腾云驾雾，飞在半空中。

这时，东方露出了鱼肚白，云层下面图上了一层迷人的淡红色，不一会儿，东方上面的云层又抹上了一层深红。忽然，天空射出一道金光，过了一会儿，又射出一道金光。一条比一条绚丽，一条比一条耀眼。时间一分一秒地过去，东方的天空越来越亮了。云朵变成了黄、紫、红，这时，金色的霞光，宛如一双巨大的手，拉开了雾，壮观啊！

突然，鲜红的旭日露出了一些，便停了一会儿，可能是巍峨挺拔的大山托住它了吧！红日在山中跳来蹦去的。这个调皮的太阳，终于鼓足勇气，猛地一跃，离开了大山妈妈的怀抱，离开山林，射出万道金光，洒落到每一个角落，天空中的朵朵白云，在眼光的照耀下，呈现出一片橘黄色，有的还镶上了金边。这时的天空真像一张五彩缤纷的画卷啊！

太阳冉冉升起，大地披上了红装，艳丽的云彩，享受着阳光的温暖，沉睡的山峰苏醒了，沐浴在太阳的光辉里，它迎着晨风，显得更加挺拔。

五年级写景作文 篇8

田园，那比城市更美丽的地方，那里充满的四射的阳光，使人充满活力，风轻轻的从大家的脸上拂过会使人感到一阵温暖的抚摸，还有一望无际的麦子，似乎全世界都被麦浪淹没了。

还记得去年的秋天，我独个走在乡村的小路上，看着那金黄的`麦子，仿佛让人想起了自己童年那段金色的回忆。金黄的麦子在秋风的抚摸下跳起了舞，像一群自由的“蝴蝶”，在田野上自由的舞蹈、舞动着，让人感到十分的欣慰。似乎，这就是自己童年时期灿烂的往事，在自己一辈子的人身中闪耀着那无比灿烂的光辉。

而那朵在路旁盛开的雪白的菊花，是那么的娇嫩，让人不知不觉的想起小女孩那稚嫩的脸蛋。仿佛，在眼前的根本不是什么菊花，而是一个活泼可爱的“小女孩”，在自己的眼前微笑，她的微笑是多么的甜蜜和灿烂呀，我想她一定是一位开朗的女孩。她一定非常的幸福,，也许，她就是一位天使，只是我们不知道罢了。或许，她是一颗明亮的星星，在金灿灿的麦浪中闪烁着耀眼的光芒。

田园，你的景色让人们个个赞叹不已，也许，田园才是世界上最能够让人忘掉烦恼的地方，让人无比的舒心，也许，这就是真正的天堂。

五年级写景作文 篇9

早就听说张家界的自然景色美得实在，有着泰山之雄，华山之险，桂林之秀丽，可以说是集百美于一身。今年周末我有幸同爸爸妈妈一起到这中外闻名的旅游胜地游览。走进张家界，果然名不虚传，大有相见恨晚之感。举目仰望，只见松林盖顶着云雾，朝晖缭绕着山峰，这次旅游感受奇特，真是不虚此行。

一到张家界，我一眼就看到了连绵起伏，直入云霄的高山，还有绿绿的树，蓝蓝的天，清清的河，这一切仿佛是一幅秀美的风景画，把张家界点缀得如此之美！

乘车出张家界市区向武陵源开了十分钟的车程，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇，。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了一个巨大的帷幕，托出了神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们一座有一座的特点：有的像大楼、有的像城堡、有的像利剑、有的像提着篮子的少女在散花，有的像身背草筐的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，还有的像接客的土家三姐妹……它们形态万千，争先恐后地向你絮絮低语。

来到武陵源，导游帮我们买了去天子山的门票，进入天子山，一片片千姿百态的石林映入眼帘，或如刀枪剑戟森立刺天，或如千军万马奔腾而来。弥漫于山腰谷底的云雾，变化莫测，时而涌若滚滚波涛，时而飘若缕缕游丝。朝霞中的天子山金碧辉煌的似一幅油画；月光下的天子山迷离地像一幅山水画，真是不愧被誉为“秀色天下绝，山高人未识”啊！

第二天，我们一大早就乘车来到了张家界国家森林公园。一进大门，高耸入云的大树，像是在对我们点头微笑，这里是《西游记》的外景拍摄地。金鞭溪是张家界的精华所在。它位于老磨湾旁边。是一条天然形成的小溪，因金鞭岩而得名。下午我们去了金鞭溪。我们一见到溪水，便迫不及待地冲了过去。水特别清凉，我们用溪水洗脸、洗手。水里还有许多小鱼和蝌蚪呢，我只顾着抓小鱼，爸爸则不停地给大山抢拍镜头。听大人们说，金鞭溪有15公里长，我走走停停，开心地不得了！它的旁边还有一只雄伟的神鹰，在金鞭四周保护金鞭，这就是举世闻名的景点“神鹰护鞭”。

张家界的山危峰兀立，怪石嶙峋；张家界的水清澈见底，宗宗作响。它的美真是无与伦比，令人赞叹！

如何应对冰雹天气对农作物是伤害

一、及时排水和中耕松土
　　冰雹机械冲撞力很强，会夯实松散的土壤造成板结，持续时间越长对土壤板结作用越大，造成耕层土壤温度下降、田间湿度增大，严重破坏了作物根系的生长环境。因此，雹灾后应及时清沟排水，以降低土壤湿度，并要及时连续进行中耕松土。特别是粘土地更为重要，避免发生淤泥板结而造成死棵。清除田间残枝败叶，抖掉枝叶泥土，扶正植株。不要人为损伤茎叶或剪除破残茎叶，以免减少绿色光合面积，影响作物恢复性生长。
　　二、及时追施速效氮肥
　　灾后及时追施速效氮肥，可以改善作物营养状况，使其在尽快恢复生长的基础上，促进后期的生长发育，以弥补灾害损失。一般地块，每亩可追施尿素5-7kg，追肥时，肥料要离开植株10-13cm，以防烧根。
　　三、及时除治病虫草害
　　冰雹造成的机械损伤会导致光合作用效率降低，作物吸水吸肥能力减弱，生长缓慢；作物再生长后多为幼嫩枝叶，抗病虫能力也差，容易遭致病虫害的侵袭。因此要及时除治病虫草害。结合叶面喷肥加进75%百菌清可湿性粉剂500倍或25%甲霜灵可湿性粉剂500倍，预防病害发生。
　　四、及时改种
　　受灾50%以上的田块根据具体情况分析和经济核算后改种。改种前要合理安排作物茬口，最好种植生育期短的蔬菜，在10月上、中旬能收获，不能影响小春作物的播栽。
　　五、促进成熟，分次收获
　　雹灾后复生的作物，一般成熟期较晚。作物生长前期要多追施磷钾肥促早熟，另一方面要分次收获，提高产量。

我的六年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的我的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的六年级作文 篇1

　　20年后的我是当一位科学设计师。我要发明很多东西。

　　我要发明一个全智能机器人保母，它可以上下学接送孩子，可以在危紧时刻保护孩子，最绝的是它的厨艺非常的好，山珍海味都会弄。

　　我还要发明一个智能的铅笔，这个笔的功能可多了，刚买时，会进入设密码装置，还有识别系统，就是为了防盗，这笔在你休闲时可以听音乐，玩游戏，在你写错字的时候笔会发出提示，并告诉你应该怎么写，它还可以查资料，看作文。

　　我要发明一种新型摄影机，这个可不是普通的摄影机，它可以把拍到的东西都做成一个模型，然后在通过缩小隧道，人们就可以到和拍摄到的城市一样的模型里去玩了。这更是好处了这么多的小朋友。

　　最绝的发明就是多功能房，这房在你外出时可以折起来，变成一个很小的模型，这样你可以随身带着它，它可以进入调影析的状态。不管你想要什么风景，只要想一想，房子就会变出什么风景，这房还可以防盗。进门时还要通过识别系统，如果你从未来过并心怀恶意，必须通过主人的肯定才能进来。

　　虽然这些发明还没做出来，但只要我努力，迟早会做出来的。

我的六年级作文 篇2

　　四年级下学期，炎炎夏日，蝉鸣叫时，我们班迎来了一位新老师。当她走进教室时，只见她笑容满面，留着长发，在阳光的照射下，显得是那么和蔼可亲，看起来也很年轻，这就是我们班新来的张老师。

　　我暗喜，哈哈，终于可以上课开心的玩了，这个老师肯定不严格！我怀着开心的心情准备上课了。不，开心当时还不足以形容我的心情！可当我们在下面窃窃私语，议论纷纷时，老师的脸却如同京剧里的变脸，怒气冲天，涨红了脸，严肃的说道：“安静，你们别以为你们换了老师就放松了，马上就要考试了，知不知道？”我一惊，天啊！这不可能吧，这和她的外貌完全不同啊！我的好心情一扫而光，老老实实的地认真上起课来。

　　但在严格的学习中，张老师也有对我们的爱，平时对我们很关心，也经常跟我们打成一片，有时下课还与我们下棋呢！哈哈，最后当然还是我赢了！张老师也非常勤劳，当她与我们一起搞大扫除时，我注意到她额头上密密的汗珠，湿透的衣服。她更是对工作认真负责，连下课都来教室看我们的作业，有时上别的课程张老师都会在教室门外溜达，看我们有没有在认真上课。不知不觉我发现老师又多了一层黑眼圈。

　　这就是我们的张老师，在严格里透露出了爱！在我眼里，她是一位多么可敬、可亲的老师啊。

我的六年级作文 篇3

　　经过五年级的不断努力，我相信六年级的我应该是一个不断改进，活泼开朗，乐于助人的人。

　　时间过的真快，转眼间我已经快小学六年级了！现在的我还有许多的不足，如：我头脑简单，四肢发达，不喜欢看书，我语文才那么菜。俗话说：没有最好，只有更好。所以我希望我六年级能再努力一些，多读书。使语文更好一些。下面，我将写一封信给六年级的我：

　　致六年级的严凯瑞：

　　你好！未来的严凯瑞。我经过五年的不断努力，希望你能吸取我这五年的不足，做一个全新的自己。上课要认真举手发言，要多锻炼一下，就跟赵老师说的一样，人要多锻炼，如果太胖，就不能得到的三好学生的资格。还要练得一手好字，要不然人家在改期末试卷时，还会给你扣书面分呢！

　　现在的严凯瑞希望你再接再厉！

我的六年级作文 篇4

　　我认为一个人的好习惯可以影响到他的人生，也会对他的生活有巨大的影响。对于坏习惯变成好习惯的经历，我也有过。

　　以前，每当我放学都会扔下书包，跑到电视机前看电视，直到妈妈再三呼唤我去写作业，我才给不情愿的关掉了电视，磨磨唧唧地打开书包写起了作业。

　　有一次星期天放假，老师布置了堆积如山的作业，可是我舍不得离开我心爱的电视，因此我把作业抛在了脑后，双眼只顾着盯紧电视屏幕，不愿错过一丝细节。到了最后一天的晚上，正在吃饭的我猛然想起我的作业还没有写完，心乱如麻，急急忙忙去写作业了，看到作业记录本上一大堆的作业，我欲哭无泪，恨不得时间倒流，唉，我只好认清现实那些笔写了起来。写字的时候我偶尔抬起头看看钟表，吐糟时间怎么过得这么快？平时怎么都没有发现呢？半夜我还在补作业，下定决心以后要早一点做作业，不要贪玩。

　　第二天放学，我一如既往的回到家里，刚想打开电视，享受一下，却想起了昨天晚上的教训，伸出的手游，说了回来转身去写作业，再戒掉这个坏毛病的期间，我也有过放弃这个想法，但是我又怕熬夜这个历史重演，便打消了这个念头。

　　我发现没有拖拉这个缺点，我的字不再像以前一样补作业那样潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙脚乱。

　　我感谢之前熬夜带给我的启示，使我不在手忙脚乱，毫无头绪，真是印证了“吃一堑，长一智”这个说法。

我的六年级作文 篇5

　　我眼中的夏天是绿色的、美丽的、炎热的、是多变的。

　　夏天可以说是绿色的象征。绿色代表着凉快，树木能净化空气，让我们生活的环境更加美好，满眼都是绿的世界，山坡，田野，街上的绿植生机勃勃，公园里花草树木碧绿碧绿的，一片片，一簇簇，高高低低相互掩映，公园里随处可见含苞欲放的荷花。一阵微风吹来，荷花轻轻地摇摆，荷叶遮住了池塘，构成一幅动静相结合的荷花图。美丽的荷花好似点头欢迎大家的到来，我不禁想起唐代大诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红＂。夏天真美呀！

　　夏天是真热呀！太阳像个大火球挂在天空中，把大地烤的好像发了高烧一样滚烫滚烫的。你听，知了在树上不停地叫着，好像叫着热死了，热死了。路旁的花草树木被晒的无精打采地垂下了头。马路上的行人匆匆而过，晒的直往路边树阴下躲，公路上的柏油似乎也热的化了，路面上明晃晃的，两只顽皮的小狗也懒的动了，伸着长长的舌头直喘粗气，唉，天真热呀！院子里的老爷爷脖子上挂着毛巾，边摇蒲扇边擦着满头的汗水，油光可鉴，像抹了猪油似的，满脸红光熠熠生辉。

　　夏天的天气就像小孩子的脸，说变就变。前一阵还是阳光明媚，晴空万里。后一秒就是乌云密布，狂风大作，雷声轰轰，马上倾盆大雨从天而降。让来不及躲雨的人瞬间就成了一只落汤鸡浑身湿透，不一会儿太阳就从乌云中探出头来，笑眯眯地看着大家。雨点还没有完全停止，这就是夏天的雨，让你捉摸不透。

　　我爱夏天，更爱变化多端的夏天。

我的六年级作文 篇6

　　不知从什么时候起，我班的男生女生开始有了自己的小秘密，爱玩一些时尚的东西，都开始赶时髦了，不信你瞧瞧看——

　　 1.男生的最爱——打篮球

　　篮球，这可是男生的命根子。一下课，他们就抱着篮球飞奔向操场，你会看到操场上篮球架前面的拼搏扣杀、激烈争夺，那一个个投球进篮酷酷的样子。他们会高喊：“好球，好球……”班里篮球高手可是数不胜数：马志武、阮伟达、马仕豪、刘万龙……那球技可是顶呱呱呀！不过有的也是因为个子高而占了优势。他们的游戏规则也是很严格的：

　　①不能再别人手里抢球；

　　②不能伤害对方；

　　③按进球得分……打篮球时，他们分成两队，一会儿跑到球架这边，一会儿跑到球架那边，想趁对方不注意是投篮。对手也不甘示弱，他们像雄鹰展翅一样用胳膊来挡住准备投篮的人。他们队友与队友之间很团结，赢了会一起欢呼，输了也不气馁，鼓励队友继续加油。

　　哎！如果他们学习要是有这种精神该多好啊！有的时候我真弄不明白，到底篮球有什么魔力，能吸引住每个男生的心呢？

　　 2.女生的最爱——折纸鹤

　　最近，班里的女同学大部分都在三五成群的围着一个课桌折纸鹤，我们比的是看谁折的漂亮、谁折的最快！

　　说来也怪，一片小纸就能让那么多女生心动成这个样子吗？我们是为了实现愿望而买的。我们的愿望是：能够快快乐乐过每一天！千纸鹤，千纸鹤，一定要一千个才可以实现嘛！

　　噢！千纸鹤，你一定要让我们的姐妹们实现愿望哦！谢谢你啦！

　　 3.流行歌曲——左半边翅膀

　　大家都知道在《一起来看流星雨》这部电视剧之后，又开拍了《一起又看流星雨》，它的片尾曲就是左半边翅膀，“多一秒，停在这里就好，才发现习惯了这味道，甜甜的思念，涩涩的埋怨……”不知道为什么同学们就love上了这首歌曲，每当一到下课的时候都会有人“牙疼”，哼上两句！就连五音不全的李瑞雪都会唱！

　　更有意思的是：因为我们的班级是靠马路的，所以每当打开窗户，就能听到外面买手机店里放的音乐。不管是上课还是下课，有许多男生都来起哄，说：“哎，是许飞唱的左半边翅膀！快打开窗户……”更气人的是：老师在上面讲课马仕豪却在清嗓子，唱歌！你说这要是老师听见不得揍他？

　　怎么样，我们班的同学够时尚吧！这就是我们的班级——一个充满时尚气息的班级，我喜欢它！更喜欢同学们的这种时尚！

我的`六年级作文 篇7

　　可能说起旌德，大家会说我的发音不标准，应该是景德——景德镇瓷器之乡嘛！我是说的是旌德，它虽没有景德那么有名气，但却是生我养我的家乡啊！

　　我眼中的旌德，它是平凡的，简单的，朴实的，没有拔地而起的高楼大厦，也没有杭州西湖与那美丽动人的传说，更没有黄山那如许的名胜古迹。这儿有一条徽水河，是那样的清澈；这儿有一些村庄，是那样的美丽；这儿有一群人民，是那样的勤劳。

　　很久很久以前，一场突如其来的大雨，把旌德切成了两半，但人民团结一心，用智慧和血汗，在那条河上架起了几座桥梁——上门桥、中门桥、下门桥、和平桥、平安桥。正是这几座桥将人民连成了一家，后来，人们给这条河起名为——徽水河。

　　我眼中的旌德，它是祥和的。这儿没大城市的喧闹，显得更加静谧。清晨，窗外枝头上的鸟儿会用委婉的歌声将你唤醒。打开窗户，一阵清风夹着河边妇女捣衣时的谈笑声吹过面颊，打开大门，呼吸到第一股清新的气息，你会被那缕芬芳所陶醉。一出门，就会与微风撞个满怀，风中含着露水与栀子花的香气。当夕阳在天边泛着红光时，也是一天中最热闹的时候了，基本上每户人家都会赶往“胜利台”广场，去观看广场舞，有的人也不知不觉地加入这个“舞台”中，尽情地载歌载舞。

　　我眼中的旌德，它有一个富有诗意的江南水镇——云乐。那是一处纯天然的自然环境，人们过着远离喧嚣的生活。站在山峰上俯瞰大地，那层层的梯田，是多少血汗换来的成果啊，远处一条长长的小溪，泛着闪闪银光。还有一座庙宇——文庙。它距今有1500多年的历史，被评为4A景点，吸引不少中外游人来观赏。

　　它因平凡而不简单，因和谐而美丽，这就是我眼中的旌德。

我的六年级作文 篇8

　　我爱足球中华民族是一个文明古国，从古至今，我们民族的文明素质一直领先。可是，到了我们这一代，又有多少人能做到呢？因此，我国的文明素质正在逐年下降。

　　我认为，谦让是最大的美德。

　　谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说：“谦让太简单啦，谁不会啊！”一旦到行动的时候，有多少人去做呢？从小老师就教我们要学会谦让，同学们在写的时候甜言蜜语，在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。

　　记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然置之不理，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我相信，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍然没有人这样做。

　　这样不讲文明的事还有许多。例如，在大街上随地吐痰，前面不远处就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，却没有一个人制止。其实，不讲文明的人就在身边，只要勇于去制止，以身作则，这样才能让更多的人行动起来。

　　同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素质的小学生，为建设祖国美好的明天一起努力！

安徽的面积、人口、地形、气候

安徽省简称皖,面积十三万多平方千米,人安徽省简称“皖”，位于中国东南部。全省南北长约570公里，东西宽约450公里，总面积13.96万平方公里，约占国土面积的1.45%。乡镇1850个，省会合肥市。
地理位置和自然状况
地 形 安徽省地形地貌呈现多样性，长江和淮河自西向东横贯全境，将全省分为淮北、江淮、江南三大自然区。淮河以北地势坦荡辽阔，为华北大平原的一部分。中部江淮之间，山地岗丘逶迤曲折，丘波起伏，岗冲相间；长江两岸和巢湖周围地势低平，属于著名的长江中下游平原。南部以山地、丘陵为主。全省大致可分为五个自然区域：淮北平原、江淮丘陵、皖西大别山区、沿江平原、皖南山区。 安徽地处暖温带与亚热带过渡地区，气候温暖湿润，四季分明。但气候条件分布差异明显，天气多变，降水年际变化大，常有旱涝等自然灾害发生。
气 候 全省年平均气温在14－17℃之间，平均日照1800－2500小时，平均无霜期200－250天，平均降水量800－1800毫米。
自然资源 水资源：全省水资源总量约680亿立方米。全省重要的水利工程为淠史杭灌溉工程，驷马山引江灌溉工程。
土地资源：全省耕地面积433万公顷，土地肥沃，适宜各种农作物生长。
动植物资源：全省林业用地4.18万平方公里，占12％。全省植物种类丰富，共有本植物1300余种，草本植物约2100余种，动物约500余种，其中国家重点保护动物54种，以扬子鳄、白鳍豚最为珍贵。
矿产资源：安徽省矿产资源种类繁多，储量丰富，分布集中。已发现各类矿产130多种，其中探明储量的有67种，已开发利用的有49种，保有储量居全国10位的矿产有38种。按1990年不变价格计算，全省矿产保有储量的潜在总价值达1.92万亿元，居全国第10位。其中，煤、铁铜、硫、明矾石等11种矿产保有储量和潜在价格在华东地区乃至全国均名列前茅。
人 口
人口统计 2005年，全省人口出生率为12.43‰，比上年上升0.81个千分点；死亡率为6.23‰，上升0.73个千分点；自然增长率6.2‰，上升0.08个千分点。
民族分布及人口比例 省内民族主要为汉族，汉族人口为5948.4万人,占99.37%；各少数民族人口为 37.6万人，占0.63 ％。少数民族主要为回族，此外还有满、蒙、壮、畲等52个少数民族。
文化程度 2005年末，全省共有研究生培养单位19个，当年招生8198人，在学研究生21505人，毕业生4148人。普通高校81所，当年招生19.9万人，在校生58.9万人，毕业生11.7万人。各类中等职业教育（不含技工学校）当年招生27.6万人，在校生63.3万人。普通高中760所，招生43.5万人，在校生117万人，毕业生30.1万人。普通初中3188所，招生112万人，在校生344万人，毕业生112.5万人。小学20142所，招生81.5万人，在校生584.1万人，毕业生116.2万人。初中阶段适龄人口入学率为97.78%，小学学龄儿童入学率为99.54%；普通初中和小学学生辍学率分别为2.4%和0.73%。各级各类成人学校毕业生数91.9万人。全年共扫除文盲8.6万人。口6013万,省会合肥

安徽天气如何

06-22：安徽天气--今明两天，降水将有所减弱
监测显示，昨天0时至23时，安徽沿江江南出现大到暴雨，有8个县市降水量超过50毫米，其中黄山市降水量为103.7mm，达到大暴雨量级。
据黄山市民政局初步统计，截至昨天19时，先后接到歙县、休宁县灾情报告。全市2个县18个乡镇受灾，受灾人口2.68万人，紧急转移安置1112人；农作物受灾面积660公顷，其中成灾面积480公顷；倒塌房屋2间，损坏房屋8间；直接经济损失335万元。
昨夜起，雨带已经开始逐步向南移动。安徽气象台预计，今明两天降水将有所减弱，安徽省仅江南南部有弱降水。不过，25-28日主雨带北抬，安徽又将迎来一次明显降雨过程，淮河以南部分地区有大到暴雨，局部大暴雨。
安徽省国土资源厅和气象局21日联合发布地质灾害黄色预警：6月21日20时-6月22日20时，黄山市，宣城市的旌德、绩溪县发生崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的可能性较大，需严密防范。
省会合肥未来三天具体天气预报：
今天(22日星期日)

低温21℃~高温29℃
多云
微风
明天(23日星期一)

低温21℃~高温29℃
多云
微风
后天(24日星期二)

低温22℃~高温30℃
多云
3-4级

宣城二月十四号天气

请采纳（预祝你：情人节快乐）
相关地区：泾县天气旌德天气宁国天气绩溪天气广德天气郎溪天气
02月14日(周日)班
晴
2～13℃

为什么旌德到合肥8:50的动车没有了

你好，因为动车也是根据实施情况进行安排的，可能路况上出现了一些问题，也可能因为火车on接站出现了问题等等。都会造成取消的。

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天气预报有积极的社会意义：

1、公众

公众是天气预报的一个主要用户。不但天气灾害如冰雹、飓风等等对公众生活有巨大的影响和威胁，即使日常生活、节假日安排、穿衣等等也要依靠天气预报。电视、广播、报纸、因特网中均有对公众的天气预报服务。

2、航空

天气对航空的影响非常大。几乎所有的飞机场均有自己的气象站。在飞机起飞前机组人员要获得整个的飞行路线上的天气情况以及天气预报数据。

3、电力系统

天气对用电量的影响非常大，因此电力公司通过天气预报预测用电量。

4、其它私营企业 

其它私人企业也可以通过天气预报来调整它们的需求和供给。比如超市在热天是可以提供更多的饮料等。

如何查看本地的天气

第一种方法：电话查询法：
天气预报电话有：96121 12121 400-600-0121
当然这些电话都是收费的，打这些电话就可很快的查询到最近一周的天气状况。
第二方法，网上查询：
打开百度，输入天气预报查询，
点击第一个网站，
根据自己所在的区域点击下面的省份，
点击所在的县市，
在这里就可以查询所在区域的一周的天气情况。
也可以到当地营业厅办理天气预报短信或在网上订做天气预报提醒业务也可以及时知道一周的天气情况。

预报的意思

预报的意思是先报告，预先告知。

出处：

《坛经·付嘱品》：“若忧吾不知去处，吾自知去处。吾若不知去处，终不预报於汝。”

清·东轩主人《述异记·生魂代笔》：“且其人今科应中二十六名，亦可预报之。”

刘厚明《小雁齐飞》第一幕：“记者同志，我们要发预报咧！”

杨朔《海市》：“那回气象预报没有风，渔民早起看看太阳，通红通红的。”

预报造句：

1、天气预报说今天有雨。

2、天气预报说今天有雨,果不其然下雨了。

3、天气预报说，今天傍晚会有中到大雨。

4、天气预报说，这几天气温将会有所回升。

5、因为天气预报说明天有雨，所以我们取消了出游的计划。

6、央视的天气预报是可信的。

7、天气预报说今天有雨，果然下雨了。

8、电视台的天气预报说今晚局部地区有小雨。

9、他是根据天气预报来判断的。

10、中央气象台发布大风降温预报。

11、据天气预报，未来二十四小时有大雨。

12、之所以明天的野炊改天，是因为昨天天气预报说明天下大暴雨。

13、地震的近期预报一发出，闹得人心惶惶，日夜不安。