初中作文不好怎么补救（初中学生写不好作文怎么办）_作文_开头_主题

本文目录

• 初中学生写不好作文怎么办
• 作文不好怎么办,如何提高
• 孩子写不好初中作文，怎么办
• 初一学生语文作文很差怎么办
• 初中了作文还写不好，怎么办

初中学生写不好作文怎么办

一、分析选材失误
选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧，无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了，也就失去原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿，逐渐进入抄袭的误区。
二、对于身边的事物观察力不够，没能形成选材记忆。导致素材积累不够多。
要求：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。
二、题目的设定不够新颖
三、作文中开头、结构、结尾的设定
作文中开头的作用是很重要的，因为只有你有了一个很好的开头，你才能合理添加中间的正文和设定正文的结构。一、开头的技巧：（1）欲扬先抑，开发胃口（2）开门见山，直截了当（3）描形绘神，印象逼真（4）自然交代，平引下文（5）歌词开头，响彻云际（6）排比反复，创造旋律（7）设问开篇，无沿无边（8）名言指路，开宗明义（9）对比映衬，突出重点（10）倒叙开头，吸引读者（11）拨乱反正，拨云见日（12）泰山压顶，观点强现（13）联想象征，奇妙无穷（14）环境描写，渲染气氛（15）题记为冠，哲理为先（16）博览群书，信手拈来（17）抒发情感，以情动人（18）以物喻人，含义深长（19）解题铺陈，明示中心（20）设置矛盾，引人入胜 二、“结构”技巧：（1）排比段式（2）提示段式（3）总结段式（4）小标题式：A、对比式B、比喻式C、诗句式D、情景式E、小类式F、感觉式 三、结尾技巧：作文结尾处容易犯的毛病有：（1）画蛇添足。全文已经结束，本来可以耐人寻味，但作者由于不放心，偏要啰嗦几句，把原本无需交代的事情交代一番，把原本可以让读者自己悟出的含义一语道破。（2）空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。（3）拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题
结尾技巧：（1）凸显主旨式。（2）首尾呼应式。（3）抒情议论式。（4）妙引巧联式。（5）镜头剪辑式（6）自然收束式（7）升华主题式

作文不好怎么办,如何提高

1、加强练笔。练笔，从写日记开始。

如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！

2、不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。

收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。

有独到的观点

作家要在平凡无奇的事情里，找出不同的东西和大家分享。我们不一定要成为作家，但我们要成为有思想的人。

对事情的见解和观点、好奇心和观察力，这些都是作家必要的东西。如果大家观点都一样，那么派一个代表来写文章就足够了。

写日记的时候，教师定了个规矩：用一个成语，就打一个勾，堆集到十个就有奖励。到了四年级，教师又重新定规矩：写一个成语要打叉，堆集到十个要受罚。成语简单扼要的表达观点的方式，在书里很少用成语，虽然很方便，但不是自己的观点。

孩子写不好初中作文，怎么办

据了解。主要是要多看，多记，多写，
多看看散文和杂文之类，考试一般写散文和议论文比较多。这两种问文体的作品，多看看比看小说要好。书店能买到很多 散文精选，《杂文选刊》。
除了要看，还要做读书笔记，好的段落要摘录，读完要动笔写写感想，反思

初一学生语文作文很差怎么办

初中作文不好怎么办？本文整理了几个作文提升技巧，欢迎阅读。

作文写作技巧

第一，作文审题一定要再三细心。我建议审题至少读三遍，第一遍你要知道这个题目给出的提示内容是什么?第二遍你要确定这个题目要求写的题材有哪些?第三遍就是根据这个题目中心句确定立意角度?三遍审题，注重细节。

第二，立意学会表现写作主题。当你审完题目，就要着手于主题确定。主题确定是关键，如果主题错了，那么你立意也就错了，拟标题就会出现偏差，作文也会陷入离题的陷阱。如何确定主题呢?你可以根据其中的中心句，里面给我们的提示信息是什么，你能够从提示内容摘录的重要信息是什么。确定了关键信息，就从中回忆我们学过的作文题材，看看我们能够写什么内容。如果你能够根据这个主题延伸其价值，那你的作文就会变得更具深意。

作文提升办法

要增加闪光点，但是请注意：就算考生在作文中设置了语言亮点，也并不意味着一定会被“伯乐”发掘。阅卷速度很快，阅卷老师根本没时间去“解构“过于复杂的倒装句、从句套从句。但是语法、拼写错误太多，会使一切语言点失效。没有人会相信错误连篇的人有能力使用高难句型。

视觉评判：干净整洁、字迹漂亮。养成良好的习惯。写字太难看、卷面混乱会使一切语言亮点失效。没有人会相信几乎从不写英文字的人有能力设置英语的语言亮点。

千万不要抄阅读理解。

初中了作文还写不好，怎么办

文章的开头要干净利索，不罗嗦，切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果，在略加修饰后，也必须迅速入题，切忌修饰过长。1．直入法。这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。2．悬念法。文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。3．修辞法。在文章开头，用一两种恰当的修辞格，可以给人一个非常深刻的印象。4．引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采。