初中作文不好怎么补救(初中学生写不好作文怎么办)_作文_开头_主题

本文目录

  • 初中学生写不好作文怎么办
  • 作文不好怎么办,如何提高
  • 孩子写不好初中作文,怎么办
  • 初一学生语文作文很差怎么办
  • 初中了作文还写不好,怎么办

初中学生写不好作文怎么办

一、分析选材失误
选材失误主要有以下三个方面:一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧,无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了,也就失去原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿,逐渐进入抄袭的误区。
二、对于身边的事物观察力不够,没能形成选材记忆。导致素材积累不够多。
要求:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”,“需要占有真实、丰富的材料”。
二、题目的设定不够新颖
三、作文中开头、结构、结尾的设定
作文中开头的作用是很重要的,因为只有你有了一个很好的开头,你才能合理添加中间的正文和设定正文的结构。一、开头的技巧:(1)欲扬先抑,开发胃口(2)开门见山,直截了当(3)描形绘神,印象逼真(4)自然交代,平引下文(5)歌词开头,响彻云际(6)排比反复,创造旋律(7)设问开篇,无沿无边(8)名言指路,开宗明义(9)对比映衬,突出重点(10)倒叙开头,吸引读者(11)拨乱反正,拨云见日(12)泰山压顶,观点强现(13)联想象征,奇妙无穷(14)环境描写,渲染气氛(15)题记为冠,哲理为先(16)博览群书,信手拈来(17)抒发情感,以情动人(18)以物喻人,含义深长(19)解题铺陈,明示中心(20)设置矛盾,引人入胜 二、“结构”技巧:(1)排比段式(2)提示段式(3)总结段式(4)小标题式:A、对比式B、比喻式C、诗句式D、情景式E、小类式F、感觉式 三、结尾技巧:作文结尾处容易犯的毛病有:(1)画蛇添足。全文已经结束,本来可以耐人寻味,但作者由于不放心,偏要啰嗦几句,把原本无需交代的事情交代一番,把原本可以让读者自己悟出的含义一语道破。(2)空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。(3)拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题
结尾技巧:(1)凸显主旨式。(2)首尾呼应式。(3)抒情议论式。(4)妙引巧联式。(5)镜头剪辑式(6)自然收束式(7)升华主题式

作文不好怎么办,如何提高

1、加强练笔。练笔,从写日记开始。

如果把日记本当成知心朋友,当成倾诉对象,把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中,日积月累,日记本越积越厚,不知不觉间我们就会发现,日记的篇幅变长了,文字表达变巧妙了,对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记,用兵一时——写作文功到自然成!

2、不断酝酿——构思,寻找突破口——灵感,然后下笔成文。

收集积累的材料如一大堆干柴,须有灵感的火花才能点燃;收集积累的材料如一大堆花粉,须经蜜蜂的酝酿才能成蜜;收集积累的材料也如一袋米,须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此,酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程,构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄,不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间,下笔成文。

有独到的观点

作家要在平凡无奇的事情里,找出不同的东西和大家分享。我们不一定要成为作家,但我们要成为有思想的人。

对事情的见解和观点、好奇心和观察力,这些都是作家必要的东西。如果大家观点都一样,那么派一个代表来写文章就足够了。

写日记的时候,教师定了个规矩:用一个成语,就打一个勾,堆集到十个就有奖励。到了四年级,教师又重新定规矩:写一个成语要打叉,堆集到十个要受罚。成语简单扼要的表达观点的方式,在书里很少用成语,虽然很方便,但不是自己的观点。

孩子写不好初中作文,怎么办

据了解。主要是要多看,多记,多写,
多看看散文和杂文之类,考试一般写散文和议论文比较多。这两种问文体的作品,多看看比看小说要好。书店能买到很多 散文精选,《杂文选刊》。
除了要看,还要做读书笔记,好的段落要摘录,读完要动笔写写感想,反思

初一学生语文作文很差怎么办

初中作文不好怎么办?本文整理了几个作文提升技巧,欢迎阅读。

作文写作技巧

第一,作文审题一定要再三细心。我建议审题至少读三遍,第一遍你要知道这个题目给出的提示内容是什么?第二遍你要确定这个题目要求写的题材有哪些?第三遍就是根据这个题目中心句确定立意角度?三遍审题,注重细节。

第二,立意学会表现写作主题。当你审完题目,就要着手于主题确定。主题确定是关键,如果主题错了,那么你立意也就错了,拟标题就会出现偏差,作文也会陷入离题的陷阱。如何确定主题呢?你可以根据其中的中心句,里面给我们的提示信息是什么,你能够从提示内容摘录的重要信息是什么。确定了关键信息,就从中回忆我们学过的作文题材,看看我们能够写什么内容。如果你能够根据这个主题延伸其价值,那你的作文就会变得更具深意。

作文提升办法

要增加闪光点,但是请注意:就算考生在作文中设置了语言亮点,也并不意味着一定会被“伯乐”发掘。阅卷速度很快,阅卷老师根本没时间去“解构“过于复杂的倒装句、从句套从句。但是语法、拼写错误太多,会使一切语言点失效。没有人会相信错误连篇的人有能力使用高难句型。

视觉评判:干净整洁、字迹漂亮。养成良好的习惯。写字太难看、卷面混乱会使一切语言亮点失效。没有人会相信几乎从不写英文字的人有能力设置英语的语言亮点。

千万不要抄阅读理解。

初中了作文还写不好,怎么办

文章的开头要干净利索,不罗嗦,切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果,在略加修饰后,也必须迅速入题,切忌修饰过长。1.直入法。这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰,直接进入正题。这种方法干净利落,简洁明快,易为读者接受,适用于记叙文、议论文等文体。2.悬念法。文章一开始就设置疑问,能吸引读者往下看,让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。3.修辞法。在文章开头,用一两种恰当的修辞格,可以给人一个非常深刻的印象。4.引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增加文采。

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