语文中考作文范文(期中考语文作文)_作文_中考_语文

本文目录

  • 期中考语文作文
  • 中考满分语文作文摘抄600字【5篇】
  • 中考零分作文800字范文5篇
  • 初三语文中考作文训练及欣赏
  • 5篇中考满分作文(记叙文)
  • 中考语文万能作文范文600字

期中考语文作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的期中考语文作文,欢迎阅读与收藏。

期中考语文作文1

  在经过了半个学期的学习后,我们终于迎来了这次期中考试.

  期中考试也算是一次大考,在离期中考试前的一个多星期,老师就开始带我们抓紧复习,在家里也一刻没有歇着.语文,我们复习字词、要点、作文和课文。

  星期五到了,我的心绷得像快要离弦的箭,生怕自己考不好。到校了我赶紧打开书,一页、二页、三页虽然老师没时间管班,但我们全班同学都自觉地读着要点。

  监考老师来了,让我顿时感到异常的紧张,使我的心怦怦直跳。试卷发下来了,我走马观花式看了一遍考试题。还好,都是我复习到的题,这让我长长地舒了一口气。听力部分的文章我原来在童话书上看到过,所以做起来很轻松。后面的字词更是我的“拿手好戏”。但是到回忆课文的一道小题时,我记得我看到过,但是我怎么也想不起来。这只“拦路虎”让我干瞪着眼。我抬起头,同学们都在奋笔疾书,教室里只听见同学们写字的刷刷响。我绞尽脑汁,最后干脆胡乱写了一个。写作文时,我一路顺风。很快就写完了。

  我一道一道地认真检查,哦,有一道漏写了,我赶紧写上了,挽回了一分。

  下课铃响了,我从容地交了试卷,走出了教室。

  只有平时吃了苦,这个时候才能享受甜。要是我不认真复习,就不会做的这么顺。

期中考语文作文2

  假如我会飞,我将利用飞的功能去帮助需要帮助的人;假如我会飞,看见从飞机上落下来的人我会立刻冲过去接住她。

  假如我会飞,遇见了被抢了钱的人,我会立即带着那个人飞上天空;假如我会飞,看见将要落入水中的人时,我会毫不犹豫地拉着她飞回陆地;假如我会飞,碰到了孤独的小朋友是,我会让她趴在我的背上,带着她遨游天空,享受快乐和幸福。

  假如我会飞,我会让那土匪们面壁思过,改变面貌,将那些抢夺来的产物还给主人,并向主人道歉,如有产物已被花掉必须拿出一模一样的物品亲自登门谢罪。

  假如我会飞,我将阻止交通事故的发生,不让世界再次出现悲剧;我要让世界永远充满欢声笑语,没有悲伤,没有失去父母或儿女的痛苦。交通局不需要了,医院也可以适量减少了,世界各地都弥漫着温馨气息,变得美好起来。

  自古以来人类飞的梦想没有能够实现,虽然已经创造了飞机,但我相信人类“飞天”的梦想一定能够实现,科学家们还会继续努力,争取创造奇迹。

期中考语文作文3

  每一个人都有自己的爱好。有的喜欢看电影;有的喜欢听音乐;还有的喜欢看电视剧……而我,最喜欢和我的好“朋友”——书相聚在一起。

  记得上一年级时,童话故事便陪伴着我。那美丽的公主,英俊的王子,会说话的大老鼠,机智勇敢的小白兔,救主人的义犬……吸引着我的眼球。每天晚上,只要有它们的陪伴,准能使我做一个甜甜的美梦。

  到了三年级,有了作文。妈妈为了让我的作文水平提高,便买了一大堆的作文书。我高兴得一蹦三尺高,恨不得马上就把这些书给“吃”了。

  我囫囵吞枣地看着,可是作文水平并没有提高,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。眼巴巴地看着同学们的作文陆续登上报纸、校刊。可真谓是火烧眉毛——红了眼。

  后来,妈妈告诉了我读作文的方法,读书不能囫囵吞枣,需要字斟句酌,还要注意摘抄优美词句。于是,我按照了妈妈的方法去做,边读还边摘抄文中的优美词句,并运用到作文中。

  果然,上四年级的时候,我的作文水平可谓是芝麻开花——节节高。

  我更热爱读书了,感觉书不仅是朋友,还是老师。书在我难过时安慰我,失败时鼓励我,高兴时,告诫我不要骄傲,所谓:虚心万事能成,自满十事九空。

  书像阳光照耀着我,书像小雨滋润着我,书像春风轻拂着我。我爱读书,我更是一个名副其实的小书迷。我愿一生与书为伴!

期中考语文作文4

  总想在你微笑时采撷一抹红晕;总想在微风吹拂时抓住你的裙袂;总想在似水流年的岁月里留住你的容颜。心动——语文。

  清晨,漫步在雾霭还未散去的校园里,朦胧而神秘。我捧着书,轻轻的吟,慢慢地踱。语文给了我一个诗意的生活,语文给了我一双发现美的眼睛,语文给了我那一刻的心动。

  喜欢李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观心境;爱上他斗酒诗百篇的才气。就是语文带我走进了诗意的生活,让我在某一心动时刻,学会提笔写下自己的似水年华。

  有人说语文就是修身养性,我绝对赞同。或许在现实生活中她并没有带给我任何物质的享受。可我想说,语文丰富了我的精神世界,她给了我千万次的感动,也教给了我如何去面对生活中的风霜雪雨。

  生活中总有失意,任何人都有跌入深谷的经历。在我人生的谷底,是语文,陪我一路走过。考场失利,我本想以泪冲刷我心中的痛苦,却想起语文告诉我的一句话:懂得天空是蓝色的,心情就不应该被灰色覆盖,懂得人生之路多坎坷,就不应该在失意时放弃前进。这时,他仿佛是一缕清风,柔柔地抚摸着我的痛处。于是,我决定振作起来,长风破浪,这一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇气,去谱写我的无悔青春。因为,有语文陪我一路走过。

  一路幸福,一路坎坷,一路走过。心动——语文!

期中考语文作文5

  这次期中考试终于结束了,不过,这次考的不是很理想,奥数不是我的真实水平,我应该好好反思。

  在这次考试中,我的奥数考了34.5分,数学考了108分,英语成绩还没出来,但是,我相信,我一定可以考好。因为平常奥数都没有低于四十多分,这次真是考砸了,就算数学考得再高,也已经挽救不回来了,我还不能泄气,因为英语还说不准,不过,英语我占的优势比较小,就算我考一百分,班里还有好多考一百分的,我觉得,这次期中考试,我是考的最糟糕的一次,数学老师都对我没有希望了,因为,我就是因为粗心才把那两分丢的,本来我是可以再考更高点儿分的。但是,我的数学考得很好,应该在前五名,我很开心,回到家,爸爸妈妈一定会夸我的。

  不过我不能再浮躁下去,以后,我要认真听老师讲课,老师说什么,我都要记到脑子里去,不能想别的事,老师说一个题,我不会,我就要去问老师,老师不让干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好觉,到教室里好好学习,不能分心,只有这样,我才能在期末考试中拿个好成绩,把失去的分在夺回来。在期末考试中还有语文,所以,语文、数学、英语我都要努力,争取期末考个好成绩。

  我一定要加油!

期中考语文作文6

  秋天来了,树叶枯黄了,稻谷弯下了腰。

  山上的枫叶不知喝了几斤几两的红酒,把脸喝得红彤彤的,像一位害羞的小姑娘。

  河那边飘落了几片枯黄的叶子,大地妈妈轻轻把它拾起,放在小河上,像一只金色的小船。

  田野那边一排大雁排着“人”字形,往温暖的南方飞去。高粱涨红了脸,稻谷弯下了腰,等着农民伯伯去收割它们。

  秋天,果园里的瓜果成熟了,苹果压弯了苹果树,葡萄挂满了葡萄架,多得像一幢矮矮的小木屋似的,人们兜的兜、挑的挑、拉的拉,满载而归地回了家,可是果园里还弥漫着农民伯伯们丰收的快乐和喜悦。

  秋天来了,秋风伯伯也跟着来了,他轻轻地敲着老奶奶的窗户,对老奶奶说:“炎热的夏天已经过去,快把帘子收起来吧!”

  秋风伯伯又敲着小朋友的门,对小朋友说:“快去看秋天的画吧!”小朋友跑出家门,来到花园说:“咦,花园怎么会变得这么美丽?”秋风伯伯回答说:“这就是秋天的画呀,多么美啊!”

  啊!秋天真是个如诗如画、丰收的季节。

期中考语文作文7

  语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:

  在课内文言文阅读中,我将诗所描写的意境写错了,只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目,要全篇通读再下结论。

  课内现代文阅读考了第一单元的内容,我没有复习到,但在考试时也没仔细读课文,而是凭记忆做题,死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题,其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降,再做其他题就总出错。

  所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文,并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻,并保证预习质量高。这样才能巩固学习。

  课外现代文阅读中,我扣了四分,都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的理解。

  说到作文,他为我整整扣了八分,我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容,“形散神散”,所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读,将文章内容更加充实,调理更加明确,中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。

  下次考试时争取做到这几点,不说能全部做到,只要努力改正这些错误,考试时再仔细一点,会比这次有很大的进步。

期中考语文作文8

  春季,鸟语花香;夏季,绿树成荫;秋季,五谷丰登。而我,却最喜欢寒风刺骨的’冬季。

  冬姑娘披着白雪大衣,戴着冰柱制成的耳环,穿着一身银装,在月黑风高的夜晚来到了人间。

  第二天醒来,世间万物都被冬姑娘施了魔法,变成了统一的白色。我迫不及待地跑出了家门,不禁发出了赞叹:“真是美如画的风景!”

  原来翠绿的草地,现在被盖上了厚厚的棉被。原先深绿的山头,现在顶上了银白色的帽子。原本是一个个小花蕾的梅花,如今绽开了笑脸,成了那一片白雪中的一道风景线,点缀这白色的世界。看着这风景,我诗兴大发,做了一首小诗——《雪花》:北国多风雪。冬日开花,一片银色,北风吹来,飞雪如絮。

  又下雪了,我伸出手来,想接住这晶莹的雪花片。都说世上找不出两片一模一样的雪花,我想,的确是吧。就像每个人都是不相同的,每个人都拥有不一样的人生,走自己的路,让别人说去吧。

  我喜欢冬季,因为它拥有不一样的美,那种美是超凡脱俗的美。

  雪花在融化,但我心里的那片雪,却永远不会化。

期中考语文作文9

  今天,我们班期中考试了,这是一次最糟糕的期中考试,我们大家都不想检查,都喊着说:“胡老师,我做完了,也检查完了。”胡老师生气的说:“收卷子。”我们高兴地喊:“耶!”

  到了下午,卷子发下来了。我们都无奈的垂着头,因为班里没有一个考满分的。班里考的最好的人,就是我同桌陈浚哲,他考了99分,我真佩服他。

  那一天的下午,我们都很沉默,不管是什么好事情,也支不起我们的眼皮,因为我们都考得很糟糕,我考了95分,我真的是很无奈,最让我着急的是我错的地方都是我不应搞错的地方,比如说把句子写错了,“告诉”的“告”写错了,“鼻子”的“鼻”也写错了,这些都是我不应该错的地方,我以后一定要好好检查。

  我自己分析了我错的地方,我打算以后一定要早点做完,并且好好检查。人总有缺点,我的缺点就是做题做的太慢,不好好检查,做题的时候不认真,老是开小差儿,自我感觉太良好。这些坏毛病我一定要改掉。

  我一定要好好努力,争取在期末考试的时候考一个很好的好成绩。

期中考语文作文10

  时间过的很快,转眼间期中考试也已结束,试卷也发下来了。这次的期中考试我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。

  平时我上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础很差,我上课之前不预习,下课之后不复习。我的写作也不是很好,而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上,因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中发现问题,要尽量地解决问题,把解决不了的问题记下来,在上课的时侯跟老师、同学一起学习讨论。课文要反复阅读,直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好,应该多看一些课外书,提高写作水平。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做出笔记。这样可以使我积累许多的知识,还可以提高我的写作水平。

  这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,在下一次考试中,我的考试成绩一定会比上一次的考试成绩要好。

  加油吧,少女!

期中考语文作文11

  我这次语文期中考试没有专心的翻阅课本,队课文进行复习,过度的放松了自己,没有以一个好的心态对待考试,从而面临考试时候,心里特别的紧张,做起题目来总是会质疑,以至不敢去顶。尤其是课文的文言文的有关题目,感觉似曾相识,但总不敢下手,一种模棱两可的感觉。语文期中考试后感想

  还有那些默写背诵的古诗文也是如此,总是模糊,所以最后也只能乱猜一通,进而也影响了下面做题,还影响我最后作文的写作,这就是我成绩如此糟糕的原因了吧。

  2。经过这次期中考试,我才知道自己的水平是那么的地下,很多会做的题目不是算错了就是填错了位置。哎,粗心了,不过,我知道这也正反映了我平时没有多做多练题目的问题了。对于语文,我没有深入的了解,就是到时候前翻了一下书而已,但是考试又考了很多课内的知识,真后悔平时没有能够多多地看书啊。反正这次是考砸了,不知道家长会要如何应对才好,真让人头疼。所以,从现在开始,我要多多的去弥补自己的种种不足,争取一次比一次更好。

中考满分语文作文摘抄600字【5篇】

所谓“ 话题 作文 ”,是指用一段 提示语 启发思考。激发想象,然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料 作文,是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。下面是我给大家带来关于 中考满分语文作文摘抄600字 ,一起来看看吧,希望对您有所帮助。

中考满分语文作文摘抄600字1

那件小事真不小

“叮铃铃”中午放学的铃声响了,我把书本乱七八糟地往书包里一塞,飞奔出校门,准备回家去迎接刚从农村来的伯伯。

我一边想着伯伯会给我带什么礼物,一边飞快地跑着。我正兴高采烈地往家跑,忽然前面拐角处走出来了一个小女孩,我躲闪不及,一下子把她碰倒在地上。我正想扶她起来,忽然看见她的胳膊已经被擦伤了,看到这情景我惊呆了!我脑海里忽然闪过了一个念头:“跑,如果不跑,她万一叫人把我带到爸爸跟前那就糟了!”想到这,我拔腿就跑

我像一枝离弦的箭一样跑了起来。慌不择跑,我向马路对面跑去,也不管司机叔叔向我鸣笛了,径直冲了过去。我跑了很远,直到我认为她追不上我才停了下来。到了家门口,我徘徊在门外迟迟不敢敲门,害怕爸爸那锐利的眼睛发现这一切。正当这时,爸爸出来了,他看见我对我说:“今天为什么回来的这么晚”听到爸爸这威严又带命令的话,我结结巴巴地说:“没今天我值日。”

回到家,妈妈给我盛了一碗饭,因为我有心事,所以饭也没有吃好。上学时我垂头丧气地走着,突然看见了早上被我撞倒的小女孩,仔细一看,哎呀!——她不

是住在对面楼的小孩吗我心想:她不仅会知道是我撞的她,而且一定会认识我爸妈,她一定会告诉我爸妈的,我就等着晚上挨批评了。

晚上放学后我忐忑不安地回到家,做好了接受批评的准备。没想到家里平静得和往常一模一样。小女孩友爱的表现让我感到相形见拙,羞愧难当,我暗下决心:一定要当面给她道歉。

吃过晚饭后,我主动找爸爸承认错误后,心想:爸爸一定会批评我的。没想到爸爸只是语重心长地对我说:“每个人都会犯错,重要的不是错误,而如何认识,看待错误,犯了错误只要肯改正就还是好孩子。”

爸爸带我去给那个小女孩道歉,她接受了我真诚的道歉,不仅原谅了我,而且还和我成了朋友。

通过这件事让我理解了古语:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的真正内涵,也为我今后的为人处事指明了方向。

中考满分语文作文摘抄600字2

题记:一棵古老的树给人们带来阴凉,人们记得树的“好”,是否想过“树”在成长过程中经历进多少狂风暴雨的吹打?完美的东西不一定美丽。

我始终相信:只有破碎的东西才是最美丽的。

我喜欢秋天里落下的枯叶、喜欢庭院常常的蓬草、喜欢星陨月缺,这些破碎的东西是那么平常、普通,又那么让人不起眼,它们从无可挑剔的巅峰坠落,然后破碎,走进我的视线,把曾经的辉煌让给了别人!

我从来都没有想过,“成功的生命”在成长过程中经历过多少狂风暴雨的洗礼,也无法想象它们曾经是怎样美丽过,因此,我沉醉于这种美丽的求源中。挖掘它们往昔的美丽与今昔双比,我感动了,知道它们的生命过程中蕴含着许多的永恒的感伤和无限苍凉!

同样,我相信只有破碎人生才是美丽的。

我喜欢贝多芬在耳聋的状况下,不放弃音乐 爱好 的追求;喜欢奥斯特洛夫斯基,在身患重病在床上也坚持写作的直执;喜欢海伦凯勒在双眼失眠的善下,在莎莉老师教导下努力学习的态度;也 喜欢爱迪生从事科学研究的直执……

这些人的 事迹 都深深震撼着我的心灵,这些破碎的人生却被赋予了一种闪光的光亮,温暖了读者的心灵,使人不禁流泪。

他们生命中最深的印记和最爱的储藏只有等他破碎的时候,他才会露出自己最真实的容颜:贝多芬的《命运交响曲》《英雄交响曲》,奥斯特洛夫斯基的《暴风雨所诞生的》……这些都给人以鼓舞,能够破碎的人必定真正活过,优秀的灵魂如秋天的落叶带给我们人生的梦想和启迪。

一朵花的美丽就在于她的绽放,而绽放其实正是花的破碎啊!其实人生哪一刻不美呢?即使它是残损的;人生哪一刹那不应该感动呢?即使它是破碎的。

在快乐中,我们要感谢生命。在痛苦中,我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

这些破碎而持久美丽,触动我心灵让我坚信:生命中不只有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信,黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战吧!

中考满分语文作文摘抄600字3

月缺是月圆的前奏,花残是花盛的序曲,凤凰涅磐时的灰飞烟灭,不正造就了它浴火重生的奇迹吗?

有时候的我,残忍地相信:只有破碎的东西才是美丽的。正是因为维纳斯的断臂,世上才有了另一种迥异于完美的审美观――残缺之美;正是因为圆明园的毁灭,人们才会联想到它昔日的辉煌并惋惜于它的毁灭,在惋惜中,以独特的眼光品味那断壁残垣中蕴藏的沧桑;正因为世间有天各一方的悲剧,才会酝酿出那“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的千古佳句。破碎绝非毁灭,只不过是把完美的东西揉碎了给你看罢了。

花儿们隐去了芬芳的笑靥,只留下遍地的残红。花圃里叠着层层凋零的花瓣,也许是倦了,花儿舞动了一春的身躯已渐趋停下,疲倦的微笑就这样搁浅在花瓣的嘴角。她何尝不想在明天继续向人们 吐露笑颜,何尝不想一直与微风共舞春天的舞曲,但她毕竟凋零了,在新旧交替的大自然中悄然离席。烟雨迷茫,它们轻抚花儿的面庞,留下浅浅的泪痕。我撑起伞,弯下腰,轻捧起一片花瓣,开心地笑了,因为我仿佛看到来年的春天,仍是在这个花圃中,一株株新生的花枝已在这片残红变成的泥土中绽出娇艳的苞芽。

落花,我想我不必为你伤悲,因为我懂你破损的心中酝酿着美丽。

英雄迟暮,忍痛回首;红颜逝去,对镜哀思。人们在自己最不堪一击时挖出自己内心深处最疼最痛的一部分,然后颤抖,哭泣,然后让内心流出血来,露出自己不加任何伪装最真实的容颜。这些悲哀又持久的破碎,难道不是一种真实的美丽吗?

其实,人生哪一刻不美好呢?即使是残损;哪一刻不该感激欢欣呢?即使是破碎。

中考满分语文作文摘抄600字4

那一夜肆意作恶的 大雪 ,淡去了繁华与喧嚣。面对风雪的侵袭,我要在这满世界的空白里书写生命的轨迹。那一根细细的梅枝,便是属于我的世界。从出生那一刻开始,我便在这里做好同一切困难抗争的准备,坚定地等待着自己的花开。

那是一根形容枯槁的梅枝,我栖身在它的上面,它用那皱巴巴的双手紧紧抓住我娇小无力的身躯,总想把我紧紧地包在一个坚硬的花苞里,以免遭受暴风雨的袭击。我知道,它是想给予我一片温暖的天堂,让我能够轻松地成长。凛冽的寒风冷酷地刮着,枝条牢牢抓住我,生怕稍一松懈就使我被烈风卷走。可是,天生就不怕输的我不愿意被人保护,我的梦想就是真实地演绎自己,完成成长的花期。因此,我不满足于花苞这一片狭小的世界,我要积蓄力量,等有一天,冲破花苞,给自己一个更光明的未来。

我在花苞里静静地等待着,等待自己汲取足够养分之后的绽放,等待隐忍之后的更加顽强。

冰寒料峭的时节给我的出生带来了莫大影响,然而,正是它的这种压力,也给我的生命注射了一股坚韧的锲而不舍的耐力,我相信这种不服输的品质会使我能够顽强地面对生命中所有的不幸。在一群艳丽多姿的娇梅的挖苦与讽刺中生存,我曾经懊恼、失望,为什么我不是比它们开得更好呢?寂冷的冬天里,无人理会我的伤心,我只有不断地鼓励自己:放开手脚,扮演好自己的角色。我更愿意相信自己是卓尔不凡的一枝,只要坚守自己,持之以恒地努力,迟早有一天,我会绽放得更有魅力。

等待的过程,不仅让我明白要给自己一个成长的未来,更让我懂得要抓住从现在起的每一个机会。时间总是毫不留情地甩开我紧抓它的手,无论我如何地苦苦哀求。无数次地被时间遗弃之后,我猛然醒悟:是时候为自己的成长奔跑起来了,毕竟,成长的花期一旦延迟,我便再没有绽放的机会。相比于其他花,我仿佛是成长得最慢、最不得志的那个。在它们绽放得令整个世界都为之沉醉的时候,我只是在枝头一隅静静地守候着自己的成长,日复一日地计算着自己花期的到来。可是,我终于摆正了自己的位置,而且更积极地寻找绽放自己的机会。终于有一天,大雪纷纷扬扬,万物冷寂萧瑟,我凌寒怒放了。

我知道,这就是我要的花期,一个能够绽放出最美丽的自己的花期。这时,我相信:每个生命的存在都有其与众不同的价值,自然每个角色都有其独特的内涵,成长的意义不在于绽放那一刻的绚丽,也不在于美丽中的那一份满世界的招摇。

中考满分语文作文摘抄600字5

小时候,家里老屋拐角处的屋檐底下,镶着一块青石板。每逢下雨的时节, 雨水 会顺着屋檐汇集而下,滴在青石板上。

那年月,没有电视、报纸,可阅读的书籍也很少,除了教科书之外,几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候,坐在小板凳上发呆,也是一项可以反复运用的消遣方式。

发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢,把眼光投向一个固定物,或者射向那遥远的未知,一切便安然就绪。一个人的时候,我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季,足不能出户,又无一件饶有兴趣的事可做,那么,发发呆便是最好的选择了。

雨,时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样,挤进我的视线。屋檐下的地面,经过雨点的多次击打,已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板,似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面,又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以,那又需要经历多少岁月的敲打呢?我暗自思忖。

日复一日,年复一年,青石板依旧完好如初。因为求学,我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里,我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地,故乡远离了我的视线,同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。

多年之后,我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是,借着一次探亲的机会,我终于解开了心中的谜团。

青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方,明显出现了一些“凹”痕。

很多时候,仅凭我们的肉眼,并不能立即看不出事物的某些细微变化,但是时间就像是一架高倍显微镜,让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化,不仅仅反映在事物的表面,也体现在事物的内在特质上。


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中考 作文 零分是一种什么样的体验呢?不得不说,做到作文都可以零分真的是非常“有才”,大家有什么看法呢?下面是我给大家带来的中考零分作文,以供大家参考,我们一起来看看吧!

中考零分作文(一)

灵魂与欲望

自己被自己感动,这是一种崇高的精神境界。

这种精神境界之所以崇高,是因为与批评与自我批评相比,其作为表扬与自我表扬,无论理论上,还是实践上,都不是一般人能轻而易举做到的。除非信口雌黄者。

就此而言,杭州中考语文作文题“被自己感动”,是一竿“己所不欲,‘可’施于人”的道德标准。

如何才能被自己感动?

柏拉图给人下过两个定义:一为“人是两脚直立、没有羽毛的动物”,一为“人不是别的,只不过是使用肉体的灵魂而已”。相比较,后者更接近于人的本质,也更切近于我们的议题。

肉身,是个体灵魂的殖民地。没有对灵魂的拷问,就无法真正感动自己;换言之,只有具备灵魂且“吾日省吾三身”的人,才能被自己感动。难怪迅翁会借祥林嫂之口“放低了声音,极秘密似的切切的说,‘一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?’”没有灵魂的不朽,人就与动物无异。

有人说集体(包含国家、社会、家庭、学校)存在的状态取决于个体灵魂的状态,其实更应该说个体灵魂的状态取决与集体存在的状态。前者之归纳孰若后者之演绎科学?!

日前, 教育 部发出《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,内容大意为:各地要对小学、初中、高中的考试科目和考试次数在全面排查的基础上加以科学规范。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理,考试内容要符合课程方案的基本要求,不得随意提升考试难度,增加考试次数。积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队,不以考试成绩对学生排名。

教育部出台这样一个“指导意见”,盖因“此地‘有’银三百两”:最近,国内中学连连发生学生忍受不了紧张的“学习”跳楼自杀的事件,学生在校学习十七八个小时,请假回家要层层批准,吃饭时间只有15分钟,管理之严酷,有如过去的包身工。学校里面竞争激烈,气氛紧张,没有温暖,没有欢乐,因此,有些学生们宁愿选择死也不愿再读这个“书”。教育杀人已见血,一时间,网上骂声四起,众人的矛头直指教育制度,教育 _ 。

教育部的“金蝉脱壳”计似提醒善良的人们,在如此大背景下,杭州的教育能否独善其身“出淤泥而不染”?对此,经受了语文题海“考验”与月考“洗礼”的杭州中考生的灵魂最清楚!

于是他们将怎样“被自己感动”,就是一件折磨灵魂的事了。

眼下方“束发”与“及?”,生理尚未达到现代人成年标准,心理处于“贪玩”阶段的初三孩子,竟然能超越生理与心理特征,战胜野蛮开发智力的应试,这不能不说是一个中国教育的奇迹,着实应当自我感动一番。

感动之余,我们不妨将眼光投向我们无知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳动物。

那些赤手空拳的哺乳动物在自然的“威权”下,是如何战胜细菌与猛兽、冰雪与酷热,成为万物主宰的呢?

“有一点可以肯定:这绝非个人的力量所能达到。为了获取成功,那时的人不得不把自己的个性如冰雪一样融化在复杂的部落生活之中。”“原始社会被一个的信条所主宰——高于一切的求生欲望。”

看来,埋没个性于教育之集体无意识,应试教育会被一个的信条所主宰——高于一切的升学欲望。

将中考作为神圣的“职责”、完美的“目标”,以升学之“欲望”替代思想之“灵魂”,是那些只受《教育法》、《未成年人保护法》形式上“保护”的未成年学生,在有违教育初衷的境遇下“任凭风吹浪打,胜似闲庭信步”的秘诀。

“上下五千年”,在人类历史的长河中,“欲望”成为中介取代“绝对理念”,大抵是“中介”这一哲学概念的“不幸”。

被自己的灵魂感动,是唯美的;被自己的欲望感动,是唯利的。

加里宁有一句教育 名言 :“教师是人类灵魂的工程师。”

窃以为:“教师是人类欲望的工程师(包括那位操语文应试生杀予夺大权的出题者)。”这比较符合目下教师的身份。

其实,没有将“被自己感动”斟酌为“被自己的欲望感动,”是今年中考语文命题者不可饶恕的错误!

中考零分作文(二)

故事 中,兔子是冠军,本来就是成功者;生活中成功者都是被谅解的,比如歌唱得好,可以说脏话,甚至吸毒;比如当了总统,犯点生活作风问题也没什么。可是在这个故事里,当了冠军的兔子还要去学他永远学不会的 游泳 ,这个逻辑很是问题。就好比,让姚明去唱《双截棍》,不,是让他学李宁翻跟头、学刘翔 跨栏 。

故事中,小动物们的爹娘没出现,不能对游泳培训说三道四行使自己的监护权;在关于上不上培训班的事情上小动物们没有选择,完全是必须。这两点也完全不合逻辑。

那么,学游泳的理由呢?我们只能说它很荒谬,因为被狼追到河边。首先,狼追兔子,是兔子的错吗?再说,如果追到的不是河边而是悬崖边呢?这时动物管理局给出了一个可笑的理由,为了动物们的全面发展。这个逻辑从何而来?明明是狼追兔子出现了生存危机!请注意,当兔子出现生存危机的时候,动物管理局却以为了让他多才多艺的名义让他参加培训!这个寓言的逻辑很成问题,它竟然无意中影射了现实中很多让你无语的事件。接下来有悲有喜,有笑有骂,一堆屎越搅越稠。问题的焦点不知不觉转移到要不要学游泳的问题上了;本来会游的傻乐,永远也学不会的傻愁;教练鼓励大家傻流汗,专家叫嚣换方案。很热闹啊!

请注意,有个角色着墨最少,他始终藏在暗处,在一旁窃笑不已,那个随时准备吃肉的家伙被我们忽视了!对,——狼!他首先制造了问题,把一只兔子追到河边,造成了小动物群体极大的恐慌;以他的才能,追到并吃掉一只不会游泳的兔子不是问题,可是阴谋家狼没有这么做。因为他有更大的阴谋!追赶一只兔子造成小动物群体的恐慌比吃掉一只兔子更划算!只有在小动物群体的茫然恐慌中才能实现降低这个群体智商并长期掠食的目的!

这个寓言成功地误导了我们,阴谋家狼们被忽略了,动物管理局的家伙也被忽略了,他们真的是弱智吗?如果是弱智能考上动物公务员吗?非也,只能有一条解释,他们和狼之间有共同的利益和阴谋,狼以及其他肉食动物一直在和动物管理局有着默契或交易,一个恐吓,一个诱导,去实现对小动物群的长期控制,他们一直在制造各种借口让小动物们更加茫然、疲惫和愚蠢,以维持自己在食物链中的高端地位。小动物们永远是小动物们,要么被狼吃了,要么在动物管理局的管理下变得更傻、更茫然、更疲惫。

可怜的考生,可怜的运动会上的兔子,可怜的小动物!

中考零分作文(三)

自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工,在一定程度上有相同之处。

于是乎,聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比,由物及人,想到了万物之灵长应该“懂得分享”。

“分享”的前提在于“沟通”!

美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出,“每个人的内在都像一扇窗,分成四个方块”——

其一,开放区:“自己看得到,别人也看得到”的那一面;

其二,隐藏区:“自己看得到,别人看不到”的那一面;

其三,盲目区:“别人看得到、自己看不到”的那一面;

其四,封闭区:“自己和别人都看不到”的那一面。

研究成果表明:“真正而有效的沟通,只能在开放区内进行,因为在此域内,双方交流的资讯是可以共享的,沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中,很多沟通者对彼此都不很了解,很无奈地进入了封闭区,沟通的效果就可想而知了。”

“沟通”的程度决定了“分享”的程度。

“浅人得其浅,深人得其深:一题在手,小学生能写,中学生能写,大学生能写,教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾,入深水者见蛟龙”。

当然,“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。

我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀,在工作中“分享”技巧抑或 方法 ,是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”,商战为“你死我活”的环境里,不“懂得分享”情有可原,系“见蛟龙”。

我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享,产生互为参照的共同点,是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来,那么就会成为一项没有意义的实践”,系“见蛟龙”。

俗话说:“上山打老虎,老虎打不着,逮个小松鼠。”

呵呵,应试教育体制下,学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题,能“逮个小松鼠”也着实不错了。

有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。

窃以为,“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也!

要“懂得”,越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦,那实在是一种崇高的哲思境界。

当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样,丰沛而且充满活力”喋喋不休时,其实我们正在说一些正确的废话。

眼下有一句时髦语:“共享(即“分享”)改革成果。”

一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的 文化 底蕴”的人,理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏!

改革既然已到“深水区”,不“见蛟龙”者,大抵乃认知的低能儿。

懂得“懂得分享”的难处,大约属“懂得”的极致——

“自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”,作为公民隐私权,正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力,肆意变相“放大”,让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。

德国诗人歌德曾说:“能分享他人的痛苦的,是人;能分享他人的快乐的,是神。”

斯言不妨改成:“能分享他人的快乐的,是人;能分享他人的痛苦的,是神。

中考零分作文(四)

水到底是什么东西

我心爱的姑娘,静静地

趟过宋词的古韵

静静地走出春水泛滥的季节

抵达雾霭初生的向晚

月色如水,我细细地轻啜

你梦呓的轻叹

随我内心的波涛荡向深夜

在今夜,一滴春水

就是一个美妙的音符

在今夜,一层波澜

就是你嫁衣的一道裙褶

在今夜,我的姑娘

你是否会和一朵莲花一起

开在一片绿色里?

当一条沧桑的河床

吞噬了细小的河流,你的柔情

是否依然似水,流过脉脉的凝望

等我跨过春天的断桥

一点一滴地打捞你所有脚印

中考零分作文(五)

单老师你好,我想请假

单老师你好,我想请假,本来我是不想的但是爸爸昨天收保护费被人砍了,今天找不到人手,于是叫我去凑个数。

单老师请您放心,我不会被人拿刀砍的。虽然我才上高一,但是去年我已经和隔壁的小强打过一架,他那时候是五年级,最后他被我打的拖进医院缝了八针,住了1个礼拜的医院,那时候我还是手下留情了,我爸说了,跟人找岔子,一定要狠,所以我遵循着父亲循循善诱的教导,把小强送进了医院。所以请老师放心,我不会让你丢脸的。

对了,单老师如果有人欺负你就报我的名字,我的名字在这一带,谁听了。都要敬我三分。如果他们还不给面子,你就报我爸的名字,看谁敢动你。

单老师,我帮我爸爸办完事会立刻赶回来上学的,如果校长来了发现我不在,你不要和他说。因为昨天我爸就是被唐校长带人给砍的。

王老师请不要担心,我牢记着你的话语,“一步一个脚印,一刀一道伤疤。”我不会手下留情的。

如果我在两个小时之内没回来的话,请麻烦赵老师拨打医院的电话,并叫上几个警察。王老师请您相信我,我会凯旋归来的。

我一定要帮爸爸出这口气的,我相信你也会为我爸爸声张正义的,一家6口全靠爸爸收保护费过日子,如今有人闹事,我也该露露脸了,再说了,如果我不去砍校长那王八蛋,他以为我家人都好欺负呢,这样一来就会断了我家的经济来源,我去了。

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初三语文中考作文训练及欣赏

   2019年初三语文中考作文训练及范文欣赏

  初三中考作文训练:            ,我的青春旋律

  春暖花开,柳舞莺啼,那是美妙的青春旋律;朔风卷雪,枭鸟怪鸣,那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡,是暴风雨后的彩虹;失败也并不简单,是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活体验,有五彩缤纷的人生梦想,有敢为人先的探索追寻……

  请以“______ ,我的青春旋律”为题,写一篇800字以上的文章。

  要求:①将题目补充完整,例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上,进行写作。②文体自选,诗歌除外;③书写工整,卷面整洁;④不得套作抄袭;⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

  【考场作文欣赏】:

   (自信),我的青春旋律

  初夏微雨未歇,走在路上,跳过一个又一个小水塘,却时不时 溅出几朵水花。啪嗒,啪嗒——

  我慢慢地踮起脚尖走过水塘,嘴里还在默念着英语文稿,离正式演讲还有一个半小时,尽管我已将稿子背得烂熟于心,但要我真正走上舞台面对台下无数观众,这对我而言仿佛是一道难以逾越的天堑,是一个充满未知和猜疑的拐角。

  我从小就很胆怯,从来不敢在大庭广众之下多说一句话,演讲、才艺比赛从来都不是我的专长。这次是老师替我报名的,我又不好意思推辞,只好勉强参加。

  我越想越怕,越怕越紧张。仰望碧穹,天空中似有淡墨烟染,灰蒙蒙的,就像我蒙尘的心。我索性将稿子塞进背包,跑到书城里去。恰巧书城里在举办一场才艺比赛,我也就跑过去凑热闹。参赛者大都是八九岁的孩子,镁光灯柔和的光照耀着他们年轻的脸颊。淡淡妆,浅浅笑,他们是那样大方自如,毫不掩饰地在舞台上展现自己的才艺,或歌声悠扬,或水袖蹁跹,他们丝毫不怯场,十分自信。昂首挺胸地站在舞台上,仿怫是追随太阳的向日葵,信心满满。

  我不禁惊诧,这些孩子何以有如此的勇气和自信,看到他们在台上如鱼得水的表演,我为自己的胆小感到几分羞愧,我悄悄离开了书城回到了参赛的会堂。我重新拿出演讲稿,又反复默诵数遍。“所有人过来抽签。”轮到我了,我从盒子里随便摸出一张,是九号,看来马上就到我了。我心里还有些紧张。恐惧仿佛魑魅魍魉四小鬼在心里游荡,我微微有些颤抖,舌头仿佛也不大听使唤,像被冰冻住一样,在这时,那些孩子们的面容又浮现在我脑海之中,他们的.自信仿佛寺院里的晨钟暮鼓,叩响了我的心扉。我的愁绪渐渐舒展开来,化为一池柔软的春水,抚平心绪,心境已然开阔明朗,也放松了许多,内心是满满的信心。

  “九号!”我收起演讲稿,从容地迈向舞台,台下是黑压压的一片,我仰起头,目光穿透空气,落在正对面的印花玻璃上,阳光透过玻璃,调皮地落在地板上,泛着温润的光。我想,雨停了吧。流畅的英语仿佛流水自口中流泻而出,我完整、流利地背诵出了整篇稿子,随之而来的是如潮的掌声。我想,我逾越了那道看似难以征服的天堑,我走过了那个原来未知的拐角。

  初夏雨后天晴,走在路上,青葱的树木经雨洗礼更是青得逼人的眼,折射出一道道绿光,水珠顺着叶尖倏然滑落,仿若天籁。滴答,滴答——

  没有困难不可逾越,只有自信不可缺失。自信是我的青春旋律,拥抱自信,就能在岁月长流中毅然面对困难,勇敢走过那充斥着恐惧与胆怯的拐角。

5篇中考满分作文(记叙文)

花草情泪

 

我是一株小草,从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁,慢慢地走过童年、走出梦想,憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌,看

那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤,潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱,。看那些苍草的端庄与逸静,劲草的韧性与顽强,看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。

直到有一天,有一颗百合她用芬芳向我飘扬,让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光,她要我一起分享,让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向,向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输,温柔的流荡。迟到有一天,我突然发觉了花与草的距离,发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了,我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊,希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊,可是众生漠漠,白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了,累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌,担心离去而会让小草伤感,总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然,幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往,静静地逸在一边观看,漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别,那时空距离的遗憾,那青春不再的无奈与伤感,仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀,阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。

网络啊,你短缩了时空、心灵的距离,你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。

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中考语文万能作文范文600字

本文中,我为大家整理了中考语文万能作文范文,一起来看看吧!

中考语文万能作文

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。是的,每当我看到一片绿叶,就更加深深地怀念起我的启蒙老师——王老师,我永远忘不了的人。

童年时期,是在一个小山村里度过的。王老师是我童年时最好的引路人。王老师最爱绿叶,在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。一次我和她在野外散步,她给我讲了一个她自己经历的故事。

那时,王老师刚刚参加工作,一次去冒雨去家访一个重病的学生。这个学生觉得自己马上就要死去了,望着窗外的常青藤说:“青藤上最后一片叶子落下时,我就离开人间了”王老师立即回去,含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子,在一个风雨交加的夜晚,把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。那位同学坚强地活了下来。听了王老师的叙述后,我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来,我进入了中学,和王老师分手时她送我一束花。我却说:“您还是送我一片叶吧。”王老师会心地笑了。她笑得那么甜。

去年教师节的时候,我特意去看望王老师。王老师一家四口人挤在这一间小屋里,两个上小学的孩子正在床上写作业。床分上下层两层。即使这样,屋里还支不开一张桌子。看着这一切,想起老师在课堂上给我们讲课的情景,我的眼睛湿润了。

马上要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人难忘啊!究竟老师和同学们给了我多少爱,这是无法计算的。然而给我印象最深的,令我永远忘不了的是王老师和她的事业——尽管花的事业是珍贵的,是甜美的,但我爱叶的事业,因为叶的事业是谦逊的。

花蕾待放倍思园丁苦,万紫千红更爱育花人,愿所有的人和我一样,永远记住她吧——一个从事叶的事业的人。

中考语文优秀作文范文

中考在即,校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里紧张而又稳重地复习着课本知识。这男孩就是我。可是三年前,我并非如此。我的改变全因为那一次挫折。

玩过了小学,我走进了初中。由于有几分灵气,我的成绩倒也不错。于是,我持着“聪明”的护照继续逍遥。一天,老师对我说:“过几天要举行数学竞赛。你要好好干,准备得个名次。”我一听,心想:“哼,我还用好好干吗?凭我的聪明劲儿,特等奖非我莫属。”有了这“自信”,在别人积极翻阅各种资料时,我却活跃在篮球场上。

赛场上,我傻眼了。且不说试卷题难,有些数学符号我都从未见过。我勉强做了几道题,虽在试卷上留了一大片空白,可我仍认为自己做的题百分之百正确。我想,自己不会做的,别人也不会比我强。下课铃响了,我信心十足地交了卷子。

颁奖仪式开始了。我静坐着,期盼着那“第一名”和紧接着我名字的呼叫声。可是,上帝是公正的,不会轻易将成功赐予一个未付出艰辛的人。我垂下了头,心灰意冷,怏怏地离开了会场,心中有着不可名状的迷惑:我一直是幸运儿,这回怎么了。正在我为失败而渐渐消沉时,老师送给我箫伯纳的一句话:“人生有两大悲剧,一个是踌躇满志,一个是万念俱毁”我恍然大悟:我已经经历了一个悲剧,现在又进入另一个悲剧。

自那次挫折以后,我慢慢改变了自己,使悲剧少了一个主人公,奋斗史册上多了一个既不自傲、也不悲观的我。

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