本文目录
- 高考中为什么作文会有人写甲骨文
- 高考是用甲骨文来写算是记号卷吗
- 先师孔子懂上古文字吗
- 现在高考作文一般杜绝诗词,古代科举考试有诗词这科吗
- 如果有人能能把那篇甲骨文作文翻译给大家看下,那么此人到底水平怎么样就一目了然了
- 当年高考考6分,凭甲骨文写作上川大的男孩,如今过得怎样
- 如果高考作文允许用方言来写,会是什么情况
- 大学的自主招生究竟看的是什么
- 最奇葩高考学生,作文只得6分却被川大破格录取,如今过得怎样
高考中为什么作文会有人写甲骨文
想走捷径,表现自己特长,希望能破格录取。
不过现在这种方式行不通了,现在有自主招生考试,学生有特长或潜质,可以参加学校自主招生考试(90所985、211学校有资格),通过自主招生考试的学生高考可以获得一定幅度降分录取,如果学生的高考分数+学校给的优惠分数还达不到学校普通录取的分数(通常为学校调档线),学生也不能被录取。
高考是用甲骨文来写算是记号卷吗
高考用甲骨文來表達,首先我認為難度及其高。我是甲骨文書法學會的,距今3000多年歷史的殷商甲骨文挖掘出幾萬片,但經專家破譯出的也就一千三四百字,別說你是一篇作文,甚至是文言文,我們搞書法創作的一篇五言或者是七言對子,那1000多字破譯出來的甲骨文,也很難完整的表達創作的對子,一般多採用大篆或者是小篆進行創作。
至於算不算記號卷子?不明白是何意?總而言之,高考是人一生中的重大事件,絕非兒戲,一定要高度的重視,任何偷奸取巧,往往悔恨終身。
先师孔子懂上古文字吗
孔子生活的时代还没有发现甲骨文,这种文字确定的时间才一百多年。但钟鼎铭文估计是认得的。
孔子作为春秋晚期的人物,当时所用的文字是大篆,是还没有经过统一的文字,但是从孔子弟子的国别来看,似乎这在当时的影响并不大。我们可以对比一下,各国的文字其实差不了太多,辨识度还是挺高的。
而钟鼎铭文是铸造在钟鼎这些器皿上的文字,比大篆等要更早一些。也有可能是因为金属器皿比竹简、布帛等更难书写,所以字形比较怪异多变,可能是当时的文字烙印在金属器皿上的变形。因为我们文字出现过今古文的断代,以为是两种文字,但在当时人眼中,钟鼎铭文和大篆等可能并没有什么差别。
至于甲骨文,孔子是没有见过的。即使遇到了也没有当做一种文字来对待。
讲一讲甲骨文是如何发现和研究的。
甲骨文的发现是一个偶然。最流行的说法是和一个叫做王毅荣的古董商有关。大概在光绪二十五年(公元1899),这个人得了病,需要用一种药材叫做龙骨,也就是一些哺乳动物骨骼的化石。但是这个古董商不一般,他还是一个金石学家,对古文字有很深的造诣。他偶然发现所用龙骨上面的纹路像是人为刻画上去的,于是就对它进行了研究,去药店买下来大量龙骨,并询问这一批龙骨的来源,得知是从河南安阳出土的。经过大量研究发现,最终确定这是一种相对成熟的文字,后来就被称作殷墟甲骨文。根据年限和内容发现,这也是对历史上曾存在过商朝的一个有力证据。
这种事情发生在清代不奇怪,因为清代有很多训诂学学者,对文字的敏感是历代所不能企及的。而有意思的是,这种文字在被确认以前,都没有任何的研究记录,东汉许慎做《说文解字》也是用的小篆和大篆,古人研究最早的文字也是钟鼎铭文。所以可以肯定,孔子是没有见过这种文字的,甚至在当时有可能已经出现了一次比秦汉之交更严重的文字断代。
这一发现让世界为之沸腾,各国考古学家蜂拥而来,大量收购挖掘带有文字的甲骨,同时也发现了很多早于殷墟的甲骨符号。中国学者也对此做了大量的研究,比如并称“四堂”的罗振玉、王国维等人,其中很有成就的应该是退守到台湾的董作宾了,大陆上最著名的当属郭沫若。但近年有证据表明,郭沫若的甲骨文研究很有可能就是董作宾的成果,也是一大历史悬案。
至于流行过很多年的什么高考考生用甲骨文写作文被破格录取之类的新闻,大家听听就好,当个笑话看。因为甲骨文研究到现在还是困境,很多字都不认得。认得出来的字才不到2000,不是每一个都是常用字,还不保证这些字每一个都正确,那用这些字写一篇作文的可能性有多大呢?
现在高考作文一般杜绝诗词,古代科举考试有诗词这科吗
高考是为国家建设选拨人才,而不是选拔文采。近几年高考并未对诗歌说不,但写诗歌的还是极少。高考作文要求800字以上,诗歌字数怎样才算达标?再者。一般教师,很难对考生所写诗歌准确定位,给出恰当判断。写诗歌的作文只有留待专家去评价打分。古代科举考试也没有诗词这科八股文是科举考试的正统文体。诗词只是文人闲暇所为,类似于日记,表表心迹而已。
如果有人能能把那篇甲骨文作文翻译给大家看下,那么此人到底水平怎么样就一目了然了
对于那位甲骨文考生的水平到底怎样,我们可以先奔放一下自己的想象,假如是你懂得五百个甲骨文字,让你写作文一篇,你会怎样写?首先我们应该想到,甲骨文是随着先古人群体日益频繁的交往劳作而产生的。他们最初只是用极简单的象形符号记录一些生活要事。就如同现在小学生日记流水账,比如“今天妈妈给我买了双鞋很合适”之类吧。我猜想先古人绝不可能用原始的象形文字写长篇大论,抒情,诗歌散文?这就如同你让一个最好的厨师用三千年前应有的食材做一桌宴席,你猜他能做什么?换言之如果你在某电视剧里看见商纣王吃的是米饭红烧肉那这个导演绝对有才。到此,我们再回过头来想那位高考写甲骨文作文的同学,他会用那些原始的象形文字写出很高明的作文吗?我只能说他的这种另辟捷径的行为很“高明”罢了。
当年高考考6分,凭甲骨文写作上川大的男孩,如今过得怎样
这样的人被录取,本身就是一个笑话。录取这样的人的学校,也是一个笑话。
学校是培养人才的地方。会写甲骨文,是个什么人才?是怎么鉴定出来的?全是谜。当初看他作文试卷的老师究竟看懂了什么,确认这是个奇才?我感觉这就是个大忽悠,用土话说就是扯蛋。
如果高考作文允许用方言来写,会是什么情况
高考作文如果能用方言写,那样考生们就都顺口了,文章字句肯定也都通俗易懂,想表达个什么意思,出口就来,大而言之,全国的作文水平应该都有一个大的提高,仅从语句通顺方面看。
阅卷老师是有点困难,但问题不大,因为阅卷一般是相邻的县交换,这样大多方言也会点,我看不妨试一试。
大学的自主招生究竟看的是什么
多谢邀请。
这里主要谈一下自主招生对学生的意义和影响。
强者盛宴
目前实行自主招生的高校分布及其入围条件、优惠条件等决定了这只能是少部分成绩优秀者的盛宴。
不到100所高校不高于5%的计划名额意味着每年800余万考生中约有3%的幸运者能够得到10分—50、60分的优惠,从而处于更有利的地位。我一位同学的孩子去年从某高考大省杀出重围,考入北大,自主招生的20分加分起到了根本性的作用。
当然,为了能够从这个盛宴中分得一杯羹,很多学生和家长从高中、甚至初中以及更早就研究自主招生政策,拼尽全力去实现那些指标。
至于那些指标对孩子的成长到底意味着什么?不重要或者没心思考虑,反正是好大学的敲门砖这一点就够了。以至于有不少孩子一边恨得咬牙切齿,一边拼得一塌糊涂。
这实在是一个可叹可笑的悲剧。期望更多的人不仅仅是为了敲门,而是真正出于对某些学科、专业的兴趣去努力学习,并通过自主招生进入理想的高校,并能够在相关领域成长为栋梁之才。
专才捷径
自主招生确实给在某些方面确实具有特长的学生一条光明大道。建议这种学生一方面要充分发挥优势,另一方面也要注意在中学阶段奠定良好的人文、科学素质基础,这对专业、职业、人生都是很重要的。
相关高校的综合考评也正是出于这样的考虑。
清醒看待乱象
自主招生中的弄虚作假、暗箱操作等乱象引起社会的高度关注以后,相信以后会干净很多。可笑的是,不少人一方面哀叹社会不公,咒骂那些加塞者,一方面绞尽脑汁寻找一切能够加塞的机会。
相信以后自主招生入围条件应该会越来越硬,过程会越来越透明,暗箱操作、弄虚作假的空间会越来越小,武大和哈工大2019自主招生简章已经显示出这种趋势。奉劝大家,如果自己或自己的孩子真的有这方面的潜力,那就在不伤害自己(或孩子)对学习、探索兴趣的前提下,适当努力,用那些硬指标去达成目标。否则,效果可能适得其反。
根据目前自主招生的规模,建议成绩在前10%、或确实在某些方面具有特殊天赋或专长的学生考虑这条路径。
在某些实行综合评价改革试验的省份,能够达到或有望达到本一线的学生都可以高度关注,并评估是否参与。
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孙文祥:双博士后,教授,先后在国内外9所著名高校学习、从教,获国家、省部级科研奖励12项,七星导学平台创始人。
最奇葩高考学生,作文只得6分却被川大破格录取,如今过得怎样
每年高考都是“人才辈出”,有人成绩达700分被名校录取,有人只考300分名落孙山,也有考生表达对教育制度的不满而故意考零分,对四川考生黄蛉来说是幸运的,08年第一次高考落榜,09年复读再次高考,但感觉自己考名牌大学无望,在语文作文大胆写“甲骨文”希望引起老师的注意,确实他的想法很好,甲骨文作文在教育界引起一阵旋风,他也被称为“甲骨文鬼才”,最后被四川大学破格录取!
1、兴趣让黄蛉上985大学
对黄蛉来说,自己的成绩并不好,08年高考的失败对他打击还是很大的,一位农村孩子想考上985高校,那需要天赋和努力,可黄蛉并不是天赋异禀的学生,再多努力对物理、化学还是一窍不通,还好,他对“甲骨文”比较喜欢,平常也研究下甲骨文,在09年高考第一科语文时,黄蛉突发奇想,既然考不上名牌大学,不如出其不意,用自己最擅长的甲骨文写作文吧,万一作文得满分,上个本科还是有希望的,确实如他想,语文改卷老师真的看不懂“甲骨文”,最后经过专家坚定,是甲骨文作文,但作文跑题,只给6所,总成绩428分的黄蛉连三本都没有过,“千里马常有,而伯乐不常有”,四川大学的一名教授对他比较青睐,在黄蛉准备北下打工时,竟然收到了四川大学的录取通知书,真的是个人兴趣成就了他啊!
2、内心浮躁、自我膨胀的性格毁了他
四川大学对黄蛉是非常重视的,认为在甲骨文方面对黄蛉进行培养,应该会有所成就,特意聘请国内著名古文字专家何崝教授,对黄蛉进行一对一指导,可谓是“器重”啊,可黄蛉同学却是不争气,感觉进入川大就一步登天了,各科挂科不说,更是不尊重老师,经常违背老师,就在黄蛉入学两年后,何教授突然向川大递交辞呈,表示拒绝再教黄蛉古文字,当时这个做法在教育界引发了不少轰动!
后来何教授接受采访时说:他长期以来表现平淡,始终沉不下来做学问,多次劝诫他不要接受媒体采访,非但不听,还说自己在读南朝文学理论,这和我教他的古文字根本没什么关系啊!
往自己老师上抹黑,黄蛉也是厉害了,但它不思进取,内心浮躁,又有点自大的性格确实害了他!现在这位号称“甲骨文鬼才”黄蛉已经消失在人们的视野中了,他也从鬼才变成了“庸才”,可惜了天赋!
总结语:兴趣是最好的老师,在高考中也能发挥着重要作用,破格录取说明对人才的重视,若是自己一味凭自己的天赋自大、不思进取,终归走向低落,喜欢一件事,就去认真去做吧,就跟大学报考专业一样,专业没有好与坏,只有你学的深与浅,三百六十行,行行出状元,加油!
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