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- 为什么江苏卷的作文题目会那么火
- 2020江苏高考作文题被评地狱难度，你怎么看
为什么江苏卷的作文题目会那么火
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老穆解析
江苏，作为教育大省，命题水平自然属于上乘，历年的高考作文备受关注也就不足为奇。
江苏高考，从2004年起，开始自主命题，已走过16个年头了。
从最初的“水的灵动，山的沉稳”话题作文，再到2007年的命题作文“怀想天空”，再到2013年起的新材料作文“蝴蝶山洞”，直到今年的“盐与水”。这一路走来，真的不容易。
根据江苏高考改革新方案要求，2021年起，江苏的语文将不再独立命题，而是采用全国卷。从这一点上来看，江苏作文愈发珍贵，只剩下明年一年的独立命题权了。
咱们闲言少叙，回到正题！
江苏卷的作文为何那么火呢？老穆为大家简单分析一下，如下：
?一、命题人水平高
?二、作文充满人文性、思辨性和哲理性
如2016年的“有话无话”，内容如下：
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
?三、作文越来越生活化，作文材料就在我们身边
如2017年的“车来车往”，内容如下：
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
?四、作文材料有趣、新奇、文字简洁，却不乏哲理性
如今年的高考作文“盐与水”，内容如下：
“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。”
亲爱的朋友们，同学们，如果你有其它好的见解，欢迎大家在评论区留言！
附一：2019年江苏高考作文解析
附二：江苏历年高考作文（关键词版）
2004年 “水的灵动，山的沉稳”【话题作文】
2005年 “凤头、猪肚、豹尾” 【话题作文】
2006年 “人与路” 【话题作文】
2007年 《怀想天空》 【命题作文】
2008年 《好奇心》 【命题作文】
2009年 《品味时尚》 【命题作文】
2010年 《绿色生活》 【命题作文】
2011年 《拒绝平庸》 【命题作文】
2012年 《忧与爱》 【命题作文】
2013年 “蝴蝶山洞” 【新材料作文】
2014年 “青春不朽” 【新材料作文】
2015年 “智慧” 【新材料作文】
2016年 “有话无话” 【新材料作文】
2017年 “车来车往” 【新材料作文】
2018年 “语言” 【新材料作文】
2019年 “盐与水” 【新材料作文】
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2020江苏高考作文题被评地狱难度，你怎么看
2020江苏高考作文，难不难咱先不说，个人是真佩服出题人。这道作文题出的有文艺气息，有时代特色，有思想境界，有现实意义，考生不仅需要有较强的语文积累，还需要有一定的生活阅历。某种程度来说，这道题，农村孩子是吃亏的。当然，题目有很多个角度，农村孩子也可以找到自己合适的角度。
同声相应，同气相求，字面意思是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，用来隐喻同类相吸。而从传播学的角度来看，就是观念的强化。
现在是信息爆炸时代，同样一件事情，几乎都有两种截然不同的观点。作为信息的接受者，人们往往会选择自己愿意相信的那个信息。而这些外部信息又会对内在观点产生强化，久而久之，这种观点就变得根深蒂固。
举一个最近的例子，前段时间引发热议的苟晶事件，有关部门已经公布了处理结果。从结果来看，苟晶夸大其词，原本上专科都困难的人，生生被她描绘成一个将来上博士当教授的学霸。
然而，结果出来后，仍然有一些人，坚持认为苟晶就是学霸，是调查组篡改了苟晶的成绩，是想息事宁人，甚至故意黑苟晶。这类人，内心往往对官家非常不信任，什么事都认为是假的，糊弄人的。这样的人也很难被说服，因为他们只愿意听自己想听的。
还有特别经典的一种情况，即韭菜们炒股。这里特指那些对股票规律稀里糊涂的人，他们喜欢上网上找股评，特别是那种预测涨跌的。而实际上，他们找这些信息，并非是为了搞清楚第二天应该怎么操作，而是在验证自己内心的判断。比如他们认为股票会涨，就会找大量会涨的证据，比如股票市盈率很低，公司业绩好或者专家说会涨等等。实际上，这些证据，不过是他们对已有观点的强化罢了，他们仍然没法正确判断未来的涨跌。
这个道理应用在教育领域是非常有用的。学生们，特别是有独立思考能力的大学生们，会经常自己去网上寻找相关信息。他们往往有先入为主的想法，而找到的信息，也大多是契合自己心理的。比如，前段时间，豆瓣新出现了一个小组，叫“985废物引进计划”，里面全都是抱怨原生家庭给自己带来的艰辛和挫折，情绪是比较丧的。一个乐观向上的人，可能对此没有兴趣，但一个本身就消极的人，可能对于这些内容就特别感兴趣。因为这些信息，可以照出他自己的影子。
所以，我们在做思想教育时，必须注意用正面的，学生又能够接受的观念，一点一点地把部分学生的观点扭转过来，不断激发出学生内心的善。同时也要对学生接触的媒体保持警惕，避免学生接触到低俗、暴力、反社会等内容，将学生内心的坏念头，慢慢清除掉。
以上是真经站在自己角度来考虑这个话题，里面带有真经20多年来的经验和价值导向。这些，对考生来说，恐怕并不容易具有。所以，总的来说，题目还是挺难的。
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