数学日记手抄报（数学手抄报的字怎么写）_数学_分母_手抄报

本文目录

• 数学手抄报的字怎么写
• 数学日记手抄报怎样画
• 数学日记手抄报简单又漂亮四年级
• 怎么写数学日记加手工制作
• 数学日记五年级手抄报
• 数学手抄报内容资料整理
• 数学日记手抄报怎么画
• 数学日记手抄报
• 数学日记手抄报模板

数学手抄报的字怎么写

数学趣味小故事：
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！
正要借口出去时，却被高斯叫住了！！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！

数学日记手抄报怎样画

可以写一点数学有趣的小知识，或者你每天学到的东西，然后再加一些图片，再排版的整齐就可以了吧

数学日记手抄报简单又漂亮四年级

01基础公式

1 每份数×分数=总数 ||| 总数÷每份数=份数 ||| 总数÷份数=每份数 |||2 1倍数×倍数=几倍数 ||| 几倍数÷1倍数=倍数 ||| 几倍数÷倍数=1倍数 |||3 速度×时间=路程 ||| 路程÷速度=时间 ||| 路程÷时间=速度 |||4 单价×数量=总价 ||| 总价÷单价=数量 ||| 总价÷数量=单价 |||5 工作效率×工作时间=工作总量 ||| 工作总量÷工作效率=工作时间 ||| 工作总量÷工作时间=工作效率 |||6 加数+加数=和 ||| 和-一个加数=另一个加数 |||7 被减数-减数=差 ||| 被减数-差=减数 ||| 差+减数=被减数 |||8 因子×因数=积 ||| 积÷一个因子=另一个因子 |||9 被除数÷除数=商 ||| 被除数÷商=除数 ||| 商×除数=被除数

02图形计算公式

1 正方形C：周长 S：面积 a：边长 周长=边长×4 C=4×a ||| 面积=边长×边长 S=a×a |||2 正方体V：体积 a：棱长表面积=棱长×棱长×6 S=a×a×6 |||体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a |||3 长方形C：周长 S：面积 a：长 b：宽周长=（长+宽）×2 C=（a+b）×2 |||面积=长×宽 S=a×b |||4 长方体V：体积 S：面积 a：长 b：宽 h：高表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 S=（a×b+a×h+b×h）×2 |||体积=长×宽×高 V=a×b×h5 三角形S：面积 a：底 h：高面积=底×高÷2 S=a×h÷2 |||三角形的高=面积 ×2÷底 三角形的底=面积 ×2÷高|||6 平行四边形S：面积 a：底 h：高面积=底×高 S=a×h |||7 梯形S：面积 a：上底 b：下底 h：高面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a+b）×h÷2 8 圆形S：面积 C：周长 ∏ d：直径 r ：半径周长=直径 ×∏=2×∏×半径 C=∏×d=2×∏×r 面积=半径×半径×∏ S=r×r×∏9 圆柱体V：体积 h：高 r：底面半径 c：底面周长侧面积=底面周长×高 表面积=侧面面积+底面面积×2体积=底面积×高 体积=侧面积÷2×半径10 圆锥体V ：体积 h：高 S：底面积 r：底面半径体积=底面积×高÷3 V=S×h×1/3

怎么写数学日记加手工制作

1、首先在手抄报左边空白的地方竖着写上“数学日记”四个字并给它们都画上波浪形的外框。
?2、在标题右边空白的地方画上一个大大的“1”字的图案，这里我们还可以给数字“1”添加一些可爱的小表情、小动作。
?3、在数字“1”旁边画上一个同样有小表情、小动作的数字“0”，再在它们的下方画上一排栅栏的图案。
?4、在栅栏的下方画上呈波浪形的土地来填补手抄报底部的空缺，并在土地上空白的地方画上一些数学符号做装饰。
?5、用绿色、紫色、黄色、粉色等不同的颜色给手抄报内的图案、标题填充颜色，最后在手抄报内空白的地方用尺子画上间距相等的横线即可。
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数学日记五年级手抄报

分数的分类

按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数

⑴真分数：分子比分母小的分数叫作真分数。真分数小于1。

⑵假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫作假分数。假分数大于或等于1。

⑶带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫作带分数。

分数和除法的关系及分数的基本性质

⑴除法是一种运算，有运算符号；分数是一种数。因此，一般应叙述为被除数相当于分子，而不能说成被除数就是分子。

⑵由于分数和除法有密切的关系，根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。

⑶分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫作分数的基本性质，它是约分和通分的依据。

约分和通分

⑴分子、分母是互质数的分数，叫作最简分数。

⑵把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。

⑶约分的方法：用分子和分母的公约数（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。

⑷把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。

⑸通分的方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。

倒数

⑴乘积是1的两个数互为倒数。

⑵求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。

⑶1的倒数是1，0没有倒数

百分数的意义

表示一个数是另一个数的百分之几的数

百分号是表示百分数的符号。叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用“%“来表示。

2、百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3、百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

4、百分数与折数、成数的互化：

例如：三折就是30％，七五折就是75％，成数就是十分之几，如一成就是牐闯砂俜质褪?0%，则六成五就是65%。

5、纳税和利息：税率：应纳税额与各种收入的比率。

利率：利息与本金的百分率。由银行规定按年或按月计算。利息的计算公式：利息=本金×利率×时间

数学手抄报内容资料整理

数学日记手抄报怎么画

数学日记手抄报需要八个步骤。具体如下：

1. 准备一张A4纸，24色马克笔和勾线笔。

2.  首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。

3.用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。

4. 在框架的周围画一些栅栏和符号的装饰物。

5. 接着，在手抄报左边的位置写出大标题“数学日记”。

6. 将手抄报上的框架部分涂上漂亮的黄色和红色。

7. 然后，把框架周围所有的装饰物涂上漂亮的颜色。

8. 最后，在框架里面画上横线的格子，这样手抄报就画好了。

数学日记手抄报

数学日记手抄报

　　手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。以下是我整理的数学日记手抄报，欢迎阅读！

　　数学日记手抄报1

　　数学日记手抄报2

　　数学日记手抄报3

　　 数学日记手抄报内容： 奥数学习方法

　　学习小窍门一：记条记

　　这方法其实很遍及也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记条记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来便利复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。

　　学习小窍门二：错题本

　　很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的标题问题必然要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，按时复习，久了之后很多马虎自然而然地就制止了。

　　学习小窍门三：学习小组

　　按期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交伴侣的.过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。

　　学习小窍门四：标题问题分类本

　　和错题本一样，专门记录本身做过的试题，分类指的是将本身做过的试题分为几大类，一类是极其简单，本身一看就会的。一类是有必然难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

　　学习小窍门五：旧题新解

　　不按时的翻翻本来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不停地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。

数学日记手抄报模板

小学数学日记

01

今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢？我马上回答说：“有10只手。”中午吃饭的时候每个人用2支筷子，5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。

02

今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算账。

4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1元5角一斤买二斤，鸡蛋2元5角1斤买四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！

03

暑假里，妈妈给我在淮南报了个游泳学习班，让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱，一共坐了40分钟到了健身中心。

健身中心有5层楼，游泳馆在第三层，游泳馆里面很大，有8层水道，有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练，我终于学会了游泳，教练夸我是个有毅力的小男子汉！

04

今天爸爸妈妈和我起得很早，我们打算去“食为天”吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。

我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。

还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱（9角+6角+1元+1元5角=4元）。通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。

05

今天，杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的5的乘法口诀，但是和书上的不一样，书上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；

我们得从五六三十开始变作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道为什么我们的不一样吗？因为我们是按照1个5，2个5，3个5，4个5，5个5，6个5……来编的，这样第一个数每次多一，第二个数不变，结果每次多5，多好记啊！