本文目录
- 初二数学成绩差怎么办有哪些解决措施
- 初二数学差的补救措施 怎么学才能提高成绩
- 初二数学不好怎么补
- 初二数学成绩差怎么补救
- 初二时的数学成绩十分差，该如何挽救才能提高分数呢
- 初二小孩数学成绩差怎么办
- 初二孩子数学差怎么补救
- 初二数学差怎么补 有哪些补救方法
- 初二数学成绩差怎么办 有什么补救办法
初二数学成绩差怎么办有哪些解决措施
初二作为中学时期重要的转折阶段，其对于学生的成绩具有十分重要的促进作用。而数学这一门学科一旦出现落后的话，对于学生整体的成绩会带来极其严重的影响，因此在初二的时候，如果数学实在是太差的话，一定要积极的掌握正确的学习方法，才能够进行补救。
在学习过程中，及时的预习是对于新知识获取的一个极有效的过程，这样不仅能够产生学习的主动性，而且在老师讲解之前认真对教材进行阅读也能够对新知识有一个系统性的了解。尤其是当老师讲的时候，也能够对自己不会的地方进行着重的听讲和理解，进而能够彻底对课本上的知识进行学习。此外数学是一门很讲究理解的学科，因此除了看书之外弄懂例题所讲解的知识点条件以及答题标准是非常关键的，在经过多种练习之后也能够答到熟能生巧的效果，而写出二的知识点，相较来说并不是很难，通常来说多练习一些数学题就能够达到提高成绩的效果。
其次很多同学在学数学的时候都会遇到这样一个问题，老师讲解的内容都能够听懂搞明白，但是一到考试做作业的时候就完全不会了。这样的学习其实对于学生来说他们并没有完全掌握，而是处于一种被动的学习氛围之中，自然很难将数学成绩有所提高了。因此在学习的时候一定要紧跟老师的讲解思路，并注意判别自己的学习思路与老师的区别和相同点。
进行对比之后，求同存异，及时进行纠正，能够有效的达到查漏补缺的效果。而在考试出现失误，其实还是由于练习的数学题不够多，自己的学习能力仍然不充分导致的。因此在平时练习数学题的时候，仍然需要将一些难题掌握，这样在考场之上就不会由于题目太难而勉强应对，导致出现成绩差的结果了。
初二数学差的补救措施 怎么学才能提高成绩
初二是数学成绩下滑的高危期，对于数学成绩差的学生来说，要掌握正确的学习方法才能有效提高成绩。具体内容如下：
初二数学成绩差怎么补救
预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好!
如何提高初二数学成绩
初二数学成绩差无非这三种问题：
1.听得懂，不会做
上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。
很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。
【解决方案】
掌握正确的数学学习方法：
① 课前预习，大致了解这堂课要学习的知识，以及记录预习过程中遇到的疑问；
② 上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同；
③ 做作业前先复习本日知识点，然后再做练习题，做完后一定要分析错题，找出自己的知识疏漏。
2.平时题都会，考试常“失误”
平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好！
这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。
由于在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。
【解决方案】
掌握正确的数学训练方法；
① 刻意进行限时做题训练，确保习惯考场节奏；
② 提高平时练习的难度，从容应对考场的压力。
3.新题、难题不会，分不高
很难拿到高分。平时，试卷也做了不少，可是考试碰到“没见过”的题或压轴就没思路，这该怎么办？
压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是同学解题思路的拓展和创新，这些都并非单纯题海战术可以应对的。
【解决方案】
平时练习时，不靠感觉走，每道题都经过分析，条件应该怎么转化，未知量和已知量如何结合，怎么借助学过的知识，定理？做过的题目进行举一反三，比如，换个条件会如何？条件和结论交换下还能解吗？多找几种方法解题等。
初二数学不好怎么补
初二数学成绩不好该怎么补救？本文整理了数学补救措施，欢迎阅读。
数学补救措施
代数方面的薄弱点提升方法:
从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多。可以有选择性的做实数运算。基础运算能力不能落下。
初二阶段的乘法公式,幂的运算等。利用现有的代数公式，再根据题目进行化简,主要是借助计算模型,加以一定量的题目训练。
应用问题的薄弱点提升方法
学生遇到应用问题最大的诟病就是“看不懂题目”，数学来源于生活,阅读理解能力要强,好比是玩文字游戏,有些学生总是忽略题干的部分条件,急于下笔从而错误率特别好。题干正确审题来源于对数字的敏感。
数学思维的培养方法:
(1)有针对性的进行专题训练，切忌盲目的题海战术。
(2)建立数学的知识网络，融会贯通，互通有无的
(3)勤能补拙，适当的巩固旧知，进行复习拓展。能有效锻炼数学思维。
初二数学学习方法
1.熟练掌握基本概念，基本规律和基本方法。基础不牢固，学再多知识，做再多题也没用。
2.做完题目一定要认真总结。思考这道题考的知识点是什么？以后再遇到相似的题目就会很轻松的解决。
3.举一反三。要尽可能掌握题型的多种解题方法，这样可以发散思维，培养自己的分析习惯。从而找出最优解，最佳答案。
以上就是我整理的初二数学补救方法，感谢阅读。
初二数学成绩差怎么补救
初二数学成绩差，可以按照以下几个方法来补救。
1、培养学生学习数学的兴趣是促进学生学习的动力。如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够积极地学习。
2、培养学生数学学习兴趣的方法有很多，比如让学生积极参与教学活动，体验成功的快乐;营造适度的学习竞争环境；扮演有趣的数学角色;提高教师自身的教学艺术等等。
3、加强学习方法的指导，养成良好的学习习惯。主要包括：制定计划、课前自学、上课专心、及时复习、自主学习、解决问题、系统总结、课外学习。
4、及时复习是高效学习的最重要的一个方面，通过反复阅读、查阅相关信息，加强知识的基本概念的理解和记忆，学习新知识与旧知识联系在一起，进行分析比较。
初二时的数学成绩十分差，该如何挽救才能提高分数呢
序言：在上学的时候，大家一定要注重自己的数学成绩，如果数学成绩非常差的话，容易影响到我们的整体成绩，这样就没有办法考上一个重点的高中。在初二的时候，如果数学成绩不好的话，小编建议我们一定要将时间充分的利用起来，多花一些时间在你的短板学科上。我们可以在暑假的时候，多记一些基础知识，多做一些数学题，整理自己的错误。我们可以向老师或者是同学请教，这样就能够让自己的数学成绩在短时间内得到提升。
一、重视基础知识
有很多人在学习的时候，想一飞冲天。小编觉得如果大家基础不牢固的话，我们在考试的时候，就非常容易犯错，所以小编建议大家一定要多记一些基础知识。其实数学的学习过程中，需要我们记很多的公式定理，如果大家不记的话，那么就会出错。所以我们可以先从公式定理开始，在记公式的时候，一天可以记一个，这样一周下去就已经记住了7个公式。能够让我们学到更多的知识，那么在上课的时候，小编建议大家一定要养成良好的学习习惯。我们可以做好课前预习工作，这样在上课的时候，就能够抓住老师讲课的重点。
二、拥有正确的学习方法
我们在学习的时候一定要拥有正确的学习方法，小编建议大家不要盲目，因为有很多人在学习的时候，喜欢跟着老师的步伐走，其实这样并不利于自己掌握成绩。在学习的时候，大家一定要变得积极主动起来，我们学习是为了自己学，不是为了老师，也不是为了父母。所以大家一定要改正自己错误的想法，他们在学习的时候，一定要给自己制定一个计划。同时在完成计划之后，一定要给自己一个鼓励，这样才能够让自己更好的坚持下去。
初二小孩数学成绩差怎么办
初二数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。
初二数学成绩差怎么办
培养初二学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
初二数学学习技巧
第一、注意总结
俗话说，温故而知新。数学是一门各个知识点联系紧密都很紧密的学科，很多学生在课堂上容易忽视知识点的总结概括，也就容易让知识点更加分散。如果学生不花时间找出各个知识点之间的联系，掌握基本概念、基本定理等，就很好学好数学这门学科。
第二、培养自己做题的好习惯
初二数学与初一数学的区别在于初二数学注重学生的逻辑分析和知识的灵活运用。如果学生想学好数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。
第三、强化估算能力
很多的问题，特别是应用题，当看到问题后就能够大概地去估计一下结果大概会是一个什么范围的数，有了这种估计能力之后，有时候发生计算错误就能够一下子看出来。所以在做题之前我们也可以估计一下答案的范围，如果算得的答案不在这个范围，那就需要我们去检查了。
初二孩子数学差怎么补救
初二年级是一个比较关键的时期，而且数学是三大科中的提分的科目，因此有这样的一句话就是得数学者得天下，因此数学如果不好，成绩非常的差的话，各位同学一定不能放之任之，及时的进行一些补救，本文整理了数学补救方法，供参考！
巩固基础
基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。
补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。
强化训练
数学成绩要想提高，必须要多做题，虽然不提倡题海战术，但是也一定要有题量基础，比如对于一个知识点，做五道题和做五十道题，效果是不一样的，你做五道，可能就是照猫画虎，感觉很简单，但是如果你做五十道的话，你就不是简简单单的照猫画虎了，而是这种题型直接就印在你的脑子里了，以后再遇到这样的题型，随手就可以做出来了。
而且多做题的另一个好处就是，你会下意识的去总结归纳同一知识点所涉及到的所有题型，而且你会发现，其实就这么多的题型。这样去坚持的话，你就会发现数学其实不是那么难，原来如此简单。而且如果遇到难的题型的话，你不会再像以前一样直接不做绕着走，而是有一种一定要把它做出来的欲望。所以，强化训练是必不可少的!
养成良好的学习习惯
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。
以上就是我整理的数学补救方法，感谢阅读。
初二数学差怎么补 有哪些补救方法
初二是数学成绩下降的高发时期，所以学生必须掌握一种有效的方法，才能得到有效的补救。比如我们可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，我建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何。
初二数学成绩差怎么办
培养学生学习数学的兴趣是促进学生学习的动力。如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够积极地学习。
培养学生数学学习兴趣的方法有很多，比如让学生积极参与教学活动，体验成功的快乐;营造适度的学习竞争环境;扮演有趣的数学角色;提高教师自身的教学艺术等等。
加强学习方法的指导，养成良好的学习习惯。好的学习习惯是什么?主要包括：制定计划、课前自学、上课专心、及时复习、自主学习、解决问题、系统总结、课外学习。
及时复习是高效学习的最重要的一个方面，通过反复阅读、查阅相关信息，加强知识的基本概念的理解和记忆，学习新知识与旧知识联系在一起，进行分析比较。
初二数学成绩差补救方法
1.课前预习
课前先看看书，看你能够理解多少，尤其是有些涉及到前面的知识，如果不懂就可以叫老师协助。
2.课中认真
认真有两个层面：
（1）认真聆听老师的讲解，弄清楚前面预习时不懂之处；
（2）利用课堂练习检验自己是否弄明白了，尤其要关注做得不对的地方，把它圈起来，弄明白为什么错。
3.课后巩固
（1）说课讲课，说说今天学习的内容并进行梳理；再次回顾做错的地方；
（2）着眼基础进行练习，适当多点以达到巩固的目的。
（3）着眼提高适当进行少量的较难的练习，促进自己的灵活运用能力。
初二数学成绩差怎么办 有什么补救办法
初二是数学成绩下滑的高危期，一定要掌握好方法，才可以有效的补救。下面就和我一起了解一下，供大家参考。
初二数学成绩差怎么办
培养初二学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
数学成绩差有什么补救办法
预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好!
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