谁知道有关数学题题库之类的网站？五年级数学填空题（有答案）_集合_算法_数学

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• 谁知道有关数学题题库之类的网站
• 五年级数学填空题（有答案）
• 高一数学函数题库
• 小学一年级数学计算题题库
• 高一数学问题解答！
• 高一数学题库，求资源
• 高一数学冲刺提分知识点梳理公式大全
• 小学二年级数学练习题
• 高中人教版数学，物理课本的课后题答案及解析在哪里找
• 高中数学刷题资料排行

谁知道有关数学题题库之类的网站

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五年级数学填空题（有答案）

1、把一个最简分数的分子缩小五分之一，分母扩大9倍后是二十七分之二。原来的分数是（ 3分之10）
2、二十四分之十五的分母减少16，要使分数大小不变，分子应减少( 10)

3、十一分之九的分子加上18，要使分数大小不变，分母应该加上（22 ）
4、一个分数的分母是分子的10倍，且分母比分子多18，这个分数是（20分之2 ）

5、（1）如果把一个分数的分母加上1，这个分数就等于九分之八，原分数是（ 17分之16）
（2）如果把一个分数的分母加上2，这个分数就等于九分之八，原分数是（25分之24 ）
6、一个分数，约分后是十七分之三，已知原分数的分母比分子大42，原来的分数是（51分之9 ）
7、十五分之一的分子、分母同时加上（7 ）以后就可以约分为十一分之四。
8、一个最简真分数的分子、分母的积为36，这个最简真分数的分子与分母的和可能是（ 37）或（13 ）

高一数学函数题库

y=ax^2+bx+c(a≠0），过原点，X=0，Y=0代入，即得C=0，顶点，即最值（1，3），-b/2a=1,(4ac-b^2)/4a=3,因c=0,可解出a=-3,b=6,(b=0舍），即F（X）=-3x^2+6x

小学一年级数学计算题题库

意思是：小松鼠用树冠上的各个数分别减去30，算出得数；小猴子用树冠上的各个数分别减去3，比一比谁算得又对又快。　　小松鼠：小猴子：　　36-30=6，36-3=33　　74-30=44，74-3=71　　53-30=23，53-3=50　　68-30=38，68-3=65　　85-30=55，85-3=82　　49-30=19，49-3=46　　97-30=67，97-3=94

高一数学问题解答！

解析：■解：（1）设靠墙的长度为x米，侧面长为y米，
由题意，知：40x+2y×45+20xy=3200
因为：40x+90y≥2√
(40x×90y) =120
xy （当且仅当40x=90y时取“=”），
所以：3200≥120
xy +20xy，所以，0＜xy ≤10；
所以，S=xy≤100．
（2）由（1）知，当40x=90y时，S取最大值，又xy=100，
∴x=15 y=20/3 ；所以，此时正面铁栅应设计为15米. 谢谢采纳！

高一数学题库，求资源

第一章 集合与函数概念
1.集合的概念及其表示意思；2.集合间的关系；3.函数的概念及其表示；4.函数性质（单调性、最值、奇偶性）
第二章 基本初等函数（I）
一.指数与对数
1.根式；2.指数幂的扩充；3.对数；4.根式、指数式、对数式之间的关系；5.对数运算性质与指数运算性质
二.指数函数与对数函数
1.指数函数与对数函数的图像与性质；2.指数函数y=ax的关系
三.幂函数 （定义、图像、性质）
第三章 函数的应用
一.方程的实数解与函数的零点
二.二分法
三.几类不同增长的函数模型
四.函数模型的应用
就是这些了，函数的计算题与证明奇偶性、单调性的要多看。赞同0| 评论(1)

高一数学冲刺提分知识点梳理公式大全

一．知识归纳：
　　1．集合的有关概念。
　　1）集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合（集）．其中每一个对象叫元素
　　注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
　　②集合中的元素具有确定性（a?A和a?A，二者必居其一）、互异性（若a?A，b?A，则a≠b）和无序性（{a,b}与{b,a}表示同一个集合）。
　　③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素；只要是它的元素就必须符号条件
　　2）集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法
　　3）集合的分类：有限集，无限集，空集。
　　4）常用数集：N，Z，Q，R，N*
　　2．子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
　　1）子集：若对x∈A都有x∈B，则A B（或A B）；
　　2）真子集：A B且存在x0∈B但x0 A；记为A B（或 ，且 ）
　　3）交集：A∩B={x| x∈A且x∈B}
　　4）并集：A∪B={x| x∈A或x∈B}
　　5）补集：CUA={x| x A但x∈U}
　　注意：①? A，若A≠?，则? A ；
　　②若 ， ，则 ；
　　③若 且 ，则A=B（等集）
　　3．弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：（1） 与 、?的区别；（2） 与 的区别；（3） 与 的区别。
　　4．有关子集的几个等价关系
　　①A∩B=A A B；②A∪B=B A B；③A B C uA C uB；
　　④A∩CuB = 空集 CuA B；⑤CuA∪B=I A B。
　　5．交、并集运算的性质
　　①A∩A=A，A∩? = ?，A∩B=B∩A；②A∪A=A，A∪? =A，A∪B=B∪A；
　　③Cu (A∪B)= CuA∩CuB，Cu (A∩B)= CuA∪CuB；
　　6．有限子集的个数：设集合A的元素个数是n，则A有2n个子集，2n－1个非空子集，2n－2个非空真子集。
　　二．例题讲解：
　　【例1】已知集合M={x|x=m+ ,m∈Z},N={x|x= ,n∈Z},P={x|x= ,p∈Z}，则M,N,P满足关系（ ）
　　A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M
　　分析一：从判断元素的共性与区别入手。
　　解答一：对于集合M：{x|x= ,m∈Z}；对于集合N：{x|x= ,n∈Z}
　　对于集合P：{x|x= ,p∈Z}，由于3(n-1)+1和3p+1都表示被3除余1的数，而6m+1表示被6除余1的数，所以M N=P，故选B。
　　分析二：简单列举集合中的元素。
　　解答二：M={…， ，…}，N={…， , , ，…}，P={…， , ，…}，这时不要急于判断三个集合间的关系，应分析各集合中不同的元素。
　　= ∈N， ∈N，∴M N，又 = M，∴M N，
　　= P，∴N P 又 ∈N，∴P N，故P=N，所以选B。
　　点评：由于思路二只是停留在最初的归纳假设，没有从理论上解决问题，因此提倡思路一，但思路二易人手。
　　变式：设集合 ， ，则（ B ）
　　A．M=N B．M N C．N M D．
　　解：
　　当 时，2k+1是奇数，k+2是整数，选B

【例2】定义集合A*B={x|x∈A且x B}，若A={1,3,5,7},B={2,3,5}，则A*B的子集个数为（ ）
　　A）1 B）2 C）3 D）4
　　分析：确定集合A*B子集的个数，首先要确定元素的个数，然后再利用公式：集合A={a1，a2，…，an}有子集2n个来求解。
　　解答：∵A*B={x|x∈A且x B}， ∴A*B={1,7}，有两个元素，故A*B的子集共有22个。选D。
　　变式1：已知非空集合M {1,2,3,4,5}，且若a∈M，则6?a∈M，那么集合M的个数为（ ）
　　A）5个 B）6个 C）7个 D）8个
　　变式2：已知{a,b} A {a,b,c,d,e},求集合A.
　　解：由已知，集合中必须含有元素a,b.
　　集合A可能是{a,b},{a,b,c},{a,b,d},{a,b,e},{a,b,c,d},{a,b,c,e},{a,b,d,e}.
　　评析 本题集合A的个数实为集合{c,d,e}的真子集的个数，所以共有 个 .
　　【例3】已知集合A={x|x2+px+q=0},B={x|x2?4x+r=0},且A∩B={1},A∪B={?2,1,3},求实数p,q,r的值。
　　解答：∵A∩B={1} ∴1∈B ∴12?4×1+r=0,r=3.
　　∴B={x|x2?4x+r=0}={1,3}, ∵A∪B={?2,1,3},?2 B, ∴?2∈A
　　∵A∩B={1} ∴1∈A ∴方程x2+px+q=0的两根为-2和1，
　　∴ ∴
　　变式：已知集合A={x|x2+bx+c=0},B={x|x2+mx+6=0},且A∩B={2},A∪B=B，求实数b,c,m的值.
　　解：∵A∩B={2} ∴1∈B ∴22+m?2+6=0,m=-5
　　∴B={x|x2-5x+6=0}={2,3} ∵A∪B=B ∴
　　又 ∵A∩B={2} ∴A={2} ∴b=-(2+2)=4,c=2×2=4
　　∴b=-4,c=4,m=-5
　　【例4】已知集合A={x|(x-1)(x+1)(x+2)》0},集合B满足：A∪B={x|x》-2}，且A∩B={x|1《x≤5}，试求集合B。
　　分析：先化简集合A，然后由A∪B和A∩B分别确定数轴上哪些元素属于B，哪些元素不属于B。
　　解答：A={x|-2《x《-1或x》1}。由A∩B={x|1《x≤5}可知(1,5) B，而(-2,-1)∪(5,+∞)∩B=φ；由A∪B={x|x》-2}可知 B，而(-∞,-2)∩B=ф。
　　综合以上各式有B={x|-1≤x≤5}
　　变式1：若A={x|x3+2x2-8x》0}，B={x|x2+ax+b≤0},已知A∪B={x|x》-4}，A∩B=Φ,求a,b。（答案：a=-2，b=0）
　　点评：在解有关不等式解集一类集合问题，应注意用数形结合的方法，作出数轴来解之。
　　变式2：设M={x|x2-2x-3=0},N={x|ax-1=0}，若M∩N=N，求所有满足条件的a的集合。
　　解答：M={-1,3} , ∵M∩N=N, ∴N M
　　①当 时，ax-1=0无解，∴a=0 ②
　　综①②得：所求集合为{-1，0， }
　　【例5】已知集合 ，函数y=log2(ax2-2x+2)的定义域为Q，若P∩Q≠Φ，求实数a的取值范围。
　　分析：先将原问题转化为不等式ax2-2x+2》0在 有解，再利用参数分离求解。
　　解答：（1）若 ， 在 内有有解
　　令 当 时，
　　所以a》-4,所以a的取值范围是
　　变式：若关于x的方程 有实根,求实数a的取值范围。
　　解答：
　　点评：解决含参数问题的题目，一般要进行分类讨论，但并不是所有的问题都要讨论，怎样可以避免讨论是我们思考此类问题的关键。

三.随堂演练
　　选择题
　　1． 下列八个关系式①{0}= ② =0 ③ { } ④ { } ⑤{0}
　　⑥0 ⑦ {0} ⑧ { }其中正确的个数（ ）
　　（A）4 （B）5 （C）6 （D）7
　　2．集合{1，2，3}的真子集共有（ ）
　　（A）5个 （B）6个 （C）7个 （D）8个
　　3．集合A={x } B={ } C={ }又 则有（ ）
　　（A）（a+b） A (B) (a+b) B (C)(a+b) C (D) (a+b) A、B、C任一个
　　4．设A、B是全集U的两个子集，且A B，则下列式子成立的是（ ）
　　（A）CUA CUB （B）CUA CUB=U
　　（C）A CUB= （D）CUA B=
　　5．已知集合A={ }， B={ }则A =（ ）
　　（A）R （B）{ }
　　（C）{ } （D）{ }
　　6．下列语句：（1）0与{0}表示同一个集合； （2）由1，2，3组成的集合可表示为
　　{1，2，3}或{3，2，1}； （3）方程（x-1）2(x-2)2=0的所有解的集合可表示为 {1，1，2}； （4）集合{ }是有限集，正确的是（ ）
　　（A）只有（1）和（4） （B）只有（2）和（3）
　　（C）只有（2） （D）以上语句都不对
　　7．设S、T是两个非空集合，且S T，T S，令X=S 那么S∪X=（ ）
　　（A）X （B）T （C）Φ （D）S
　　8设一元二次方程ax2+bx+c=0(a《0)的根的判别式 ，则不等式ax2+bx+c 0的解集为（ ）
　　（A）R （B） （C）{ } （D）{ }
　　填空题
　　9.在直角坐标系中，坐标轴上的点的集合可表示为
　　10.若A={1,4,x},B={1,x2}且A B=B，则x=
　　11.若A={x } B={x },全集U=R，则A =
　　12.若方程8x2+(k+1)x+k-7=0有两个负根，则k的取值范围是
　　13设集合A={ },B={x },且A B，则实数k的取值范围是。
　　14.设全集U={x 为小于20的非负奇数}，若A （CUB）={3，7，15}，（CUA） B={13，17，19}，又（CUA） （CUB）= ，则A B=
　　解答题
　　15(8分)已知集合A={a2,a+1,-3},B={a-3,2a-1,a2+1}, 若A B={-3}，求实数a。
　　16(12分)设A= ， B= ，
　　其中x R,如果A B=B，求实数a的取值范围。
　　四.习题答案
　　选择题
　　1 2 3 4 5 6 7 8
　　C C B C B C D D
　　填空题
　　9．{(x,y) } 10.0, 11.{x ,或x 3} 12.{ } 13.{ } 14.{1,5,9,11}
　　解答题
　　15.a=-1
　　16.提示：A={0，-4}，又A B=B，所以B A
　　（Ⅰ）B= 时， 4（a+1）2-4(a2-1)《0，得a《-1
　　(Ⅱ)B={0}或B={-4}时， 0 得a=-1
　　（Ⅲ）B={0，-4}， 解得a=1
　　综上所述实数a=1 或a -1

小学二年级数学练习题

小学二年级数学拓展智力练习题（附答案）
1.一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段?
2.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？
3.用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值？
4.用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？
5.小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题？
6.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
8. 30名学生参加艺术小组。有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？
9、 16＋16＋16＋8＝（ ）×（ ）。
10.已知：○＋□＝15，○－□＝1。 那么○＝（ ）□＝（ ）。
11.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（8）支笔。（每人1支）
12.确定一个顶点，可以画（）个角。一个角的两条边延长，这个角的大小（）。
13. 9乘一个数，这个数每增加1，积就增加9。（）
14.13名同学做纸花，每4人用一张纸，最少要用3张纸。（）
15、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量?
16、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问最多要称几次才能将轻的那个找出来？
17.1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨共有多少个？
18、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了多少个大字？
19、一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有多少人站着？
20、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克放到第二箱后，第二箱比第一箱多多少千克？
21、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米？
22、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬多少岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍？
23、学校开联欢会，要搬10张桌子。每个老师搬一张，两个同学抬一张。现在有3个老师，还要多少个同学才能一次搬完？
24、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为52条，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
25、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，有4棵搬不走，如果每人搬8棵，差18棵不够搬，这批树苗有（ ）棵。
26、有人问孩子年龄，回答：“比爸爸的岁数的一半少9岁。”又问爸爸的年龄，回答说：“比孩子的4倍多2岁。”孩子年龄（ ）岁。
27、3个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了27瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么他最多喝多少瓶汽水？ 28、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张，哥哥原来有邮票多少张？过程）
29.花果山上的桃子熟了，小猴忙着上树摘桃。第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了2个；第二次，它将树上剩下的8个桃全部摘回家。小猴共摘回（ ）个桃。
30、节日里学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看，第12只彩灯是（ ）色，第36只彩灯是（ ）色。
31、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是（ ）克。
32、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋，她家可以连续吃（ ）天。
33、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用（ ）天。
34、小红做一个两位数和一个三位数相加的计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是438，正确的和是多少？（写过程）
35、小明做一个三位数减一个两位数的计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样所得差是189，正确的差是多少？（写出过程）
参考答案
1.一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段?
算法：每次锯掉一段，加剩下的一段。
6+1=7（段） 答：现在一共有7段。
2.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？
算法：剩下的一半的一半是9米。4个一半的一半是总长。
9×4=36（米） 答：原来这根铁丝36米。
4.用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值？
算法：可以组成7种：10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元。
4.用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？算法：用1作百位，0.2.3作十位，0.2.3作个位组成3×3个
用2、3分别作百位可组成3×3、和3×3个。
3×3×3=27（个） 答：能组成27不同的三位数。
5.小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题？
算法：答对一题给十分，答错一题扣五分。也就是答错一题不但不得分还要扣5分。即，答错一题在100分的基础上扣15分。
因此：在100分的基础上扣掉多少个15分就错了多少个题。
10-（100-85）÷15=10-1=9（题）答：小华答对了9题。
7.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
算法：淘气—笑笑—丁丁—冬冬共4人，每一次分4块。
35÷4=8……3 剩余的3块只能分到丁丁。
答：丁丁分到最后一颗。
7.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用( )分钟？
算法：5只猫吃5只老鼠用5分钟，即：1只猫吃1只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠还是1只猫吃1只老鼠。
8. 30名学生报名参加艺术学习小组。其中有
26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？
算法：如果每人参加一个小组那么2个小组就只有30人。
现在是26+17=43（人）比30人多出13人，多出的13人来自原有的30人。
（26+17）-30=13(人) 答：两个组都参加的有13人。
9、 16＋16＋16＋8＝（ ）×（ ）。
算法：16=8+8 16+16+16+8=8+8+8+8+8+8+8=8×7
10.已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（ ）□＝（ ）。
算法：○＋□＝15，○－□＝1 即○+○=16 ○=8
11.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（8）支笔。（每人1支）
12.确定一个顶点，可以画（无数）个角。一个角的两条边延长，这个角的大小（无关）。
13. 9乘一个数，这个数每增加1，积就增加9。（正确）
14.13名同学做纸花，每4人用一张纸，最少要用3张纸。（不正确：4张）13÷4=3……1
15、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量?
算法：1只苹果的重量=1只桔子＋1只草莓的重量，
1只苹果＋1只桔子的重量=9只草莓的重量。
1只苹果的＋1只桔子＋1只草莓的=10只草莓
1只桔子的重量=4只草莓的重量
16、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问最多要称几次才能将轻的那个找出来？
算法：3次：（ 9-1）÷2 4÷2 2÷2
17.1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨共有多少个？
算法： （8+8+1）×2=34（个）
18、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了多少个大字？
算法：5×6+2+4+6+8+10=
19、一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有多少人站着？
算法：上来了9个人，减少了4个座位。
9-4=5(人) 答：上车的人中有5人站着。
20、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克放到第二箱后，第二箱比第一箱多多少千克？
算法： （40+8）-（40-8）=48-32=16（千克）
答：第二箱比第一箱多16千克。
21、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米？
算法：8面彩旗中间一共有7个空，每个空2米。
7×2=14（米）
答：从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有14米。
22、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬多少岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍？
算法：首先求出还要多少年爸爸的年龄正好是冬冬的2倍
40-10×2=20（年）
再求出冬冬的岁数。
10+20=30（岁）
答;冬冬30岁时爸爸的年龄正好是冬冬的2倍
23、学校开联欢会，要搬10张桌子。每个老师搬一张，两个同学抬一张。现在有3个老师，还要多少个同学才能一次搬完？
算法：老师有3人可以搬3张，还剩余7张。还剩余的7张还需要14名学生。
7×2=14（人）
答：还要14个同学才能一次搬完。
24、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为52条，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
算法：首先判断鸡和兔那种多。（互换后腿增多说明原来鸡多。
每把1只鸡换成1只兔腿的总数就增加2条，反之就减少。
本题互换后增加了2条腿说明原来鸡多1只。）
每只鸡有2条腿，如果拿出一只鸡后腿的总数就成为48条。
这时候鸡和兔就同样多。
(1只鸡+1只兔)有6条腿。
48÷（2+4）=48÷6=8
8+1=9(只) 答：原有9只鸡，8只兔。
25、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，有4棵搬不走，如果每人搬8棵，差18棵不够搬，这批树苗有（ ）棵。
算法：每人搬6棵剩4棵，每人搬8棵差18棵说明每人多搬2棵就多搬22棵，从而说明有11名学生。
因此树苗总数为： 6×11+4=70（棵）
答：这批树苗有70棵。
26、有人问孩子年龄，回答：“比爸爸的岁数的一半少9岁。”又问爸爸的年龄，回答说：“比孩子的4倍多2岁。”孩子年龄（ ）岁。
算法：爸爸年龄的一半 = 爸爸年龄的一半
孩子的年龄+9岁 = 孩子的年龄2倍+1岁
9岁 = 孩子的年龄+1岁
8岁 = 孩子的年龄
27、每3个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了27瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么，他最多喝多少瓶汽水？（写出过程）
算法：第一次喝的+第一次换来的+第二次换来的+第三次换来的
27 + 9 + 3 + 1 =40（瓶）
答：他最多喝40瓶汽水。
28、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张，哥哥原来有邮票多少张？（写出过程）
算法：哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张，说明原来哥哥 比弟弟多10张。从总数中拿出10张后哥哥和弟弟相等。
（70-10）÷2 = 30（张）
30+10=40（张）
答：哥哥原来有邮票40张。
29.花果山上的桃子熟了，小猴忙着上树摘桃。第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了2个；第二次，它将树上剩下的8个桃全部摘回家。小猴共摘回（ ）个桃。
算法：(8+2)×2=20(个)
30、节日里学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看，第12只彩灯是（ ）色，第36只彩灯是（ ）色。
算法：规律是2个红3个黄4个蓝的，每9盏一个循环。
用总灯数÷9看剩余的灯数有几盏再确定灯的颜色。
12÷9=3 余3 红色。 36÷9=4 无余数 蓝色。
31、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是（ ）克。
算法：倒入1杯水140克，倒入3杯水260克，说明两杯水重
260-140=120（克） ，一杯水重120÷2=60（克）
空瓶的重量是;140-60=80(克)
答： 空瓶的重量是80克。
32、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋，她家可以连续吃（ ）天。
算法：两只每天下一个蛋的母鸡，每天可以下2个蛋，因此李奶奶家每天只要从16个蛋中拿出两个就可以吃4个蛋。
16÷2=8（天）
答：她家可以连续吃8天。
33、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用（ ）天。
算法：每天长大一倍即：第29天是10厘米，第28天是5厘米。
34、小红做一个两位数和一个三位数相加的计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是438，正确的和是多少？（写过程）
算法：原加数是68，抄错后为93 ，抄错后的和是438，这与另一个加数无关。可以求出另一个加数。
438-93 = 345 345+68=413 答：正确的和是413
35、小明做一个三位数减一个两位数的计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样所得差是189，正确的差是多少？（写出过程）
算法：先求出减数.错后的被减数为¡□05,正确的被减数为□60,差为189. 因此减数的个位是6,十位是1.( 16) 被减数的百位是2. 260-16=244. 答:正确的差是244.

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高中数学刷题资料排行

高中数学刷题资料排行：

1.《高中数学精编·代数》《高中数学精编?解析几何、立体几何》郑日锋浙江教育出版社

这套高中数学辅导书上世纪八十年代就已经风靡一时了，堪称经典。之前一直是四本，后来改成了两本，内容上也有更新，目前还是四校学生争先恐后刷掉的第一套书，可见其在高中教辅之中的地位。可作为同步教辅。

2.《多功能题典·高中数学》(第三版)况亦军华东师范大学出版社

高中数学辅导书主编况亦军为上海中学数学教研组组长，各章编写者大多为华东师范大学第二附属中学的老师，可以保证该书品质.该书非常厚(1000页)，每个题目后配有详细解析，非常适合有一定基础之后再进行阅读，否则只看解析不动笔做容易造成眼高手低的状况.)

3.《高中五星级题库·数学(课改版)》《高中五星级题库难题解析?数学(课改版)》(红皮)沈子兴上海科技教育出版社

红皮的是上海教材的编写顺序.该书为华师大二附中学生用于提高的教辅，部分五星题目达到高中联赛难度。

4.《华东师大版—课—练》华东师范大学出版社

该书为部分中学同步教辅，号称改革开放以来最具影响力的300本书之一，经常遇到学生问到该书上的问题，如果学校要求做就做，不要求做的话建议刷“精编”。

5.《龙门专题·高中数学》(12本专题+1思想方法)付荣强龙门书局

高中教辅精五门之一(精编，五星级题库，龙门专题)，这是高中常规体系教辅材料里面少有的分专题呈现的教辅，专题之间穿插很多，综合性强，不适合作为同步教辅，当然学习能力非常强的学生可用该书自学.

6.《优等生数学·习题集》(共4本)熊斌徐斌艳等华东师范大学出版社

为《优等生数学教程》的配套习题，难度中上，册子很薄，省略了基础题，基本都是难度偏高的题目，基础不错的学生可以选用提高。