本文目录
- 一道小学一年级的数学题，有多少人会，有多少人不会来练练吧
- 这道小学数学题，为什么会难倒那么多家长，答案到底是多少
- 一道小学数学题，难倒不少家长你来试试看
- 一道“难倒世界”的新加坡数学题，如何培养孩子的思维能力
一道小学一年级的数学题，有多少人会，有多少人不会来练练吧
这是常见的加减法练习题，基础题。
一年级小朋友，形象思维占主导地位。图上用数线+带箭头的弧线，表示加减关系。
可能你不清楚如何讲解，小孩子才能明白。
1.在跟小朋友讲解这题时，要弄清这些：
(1)“数轴”是中学数学中的叫法，小学里应叫“数线”，是“数轴”的雏形，与“数轴”的区别在于：最右没有箭头。未学习负数时，“数线”只画非负数部分。
与数轴相同的是，“数线”也遵循统一的单位长度，自左向右按从小至大的顺序表示数。
(2)图上带箭头的弧线也画得不对。一年级学生，熟悉的箭头，是双边的箭头，而不是图上的单边箭头。而且，应指得更精准一些，如图上红色修改处。
2.可以引导孩子这样思考
图中上方的弧线，自右至左，从10起，指到2。
自右至左，是在减少，对应的运算是减法；
从10起，即被减数是10；
指到2，即得数是2；
中间经过8格，即减数是8。
所以这条弧线对应的算式是10-8＝2。
下方的弧线，自左至右，从2起，指到8。
自左至右，是在增加，对应的运算是加法；
从2起，即第一个加数是2；
指到8，即得数是8；
中间经过6格，即另一个加数是6。
所以这条弧线对应的算式是2+6＝8。
这道小学数学题，为什么会难倒那么多家长，答案到底是多少
首先我们来看看这道题：
第一眼看到这个问题的时候就非常感兴趣到底是什么样的数学题难倒了那么多的家长。在好奇心的驱使下我算了一下答案，没想到算了三遍才算出正确答案，实在是羞愧不已。
然后我发到了朋友圈想看看大家会不会也被这道小学数学题难倒。过了一会，我看了看大家的答案百分之八十的人都答错了，其中很多大学生乃至研究生学历的人都答错了。
那我们来看看这道题的正解：
三双同样的鞋是30，则可以得出一双鞋是10。
一双鞋（10） + 一只戴哨子的猫 + 一只戴哨子的猫 = 20
此处，假设猫是X，哨子是Y，则：10+X+Y+X+Y=20,简化得：X+Y=5
一只戴哨子的猫 + 两个哨子 + 两个哨子 = 13
则：X+Y+2Y+2Y=13，简化得：X+5Y=13
解不等式：
X+Y=5
X+5Y=13
得出答案：X=3，Y=2
一双鞋 + 一只猫 + 一个哨子 = ？
即：10+3×2=16
所以正确的答案应该是16。
其实这道题并不难，只是很多人都会忽视图片中的一些细节。有的猫戴着哨子，有的没戴，有的哨子是一对，有的哨子只有一个。所以这道题真的无关智商，只是看做题的人仔不仔细。
有句话说的好：细节决定成败。就比如这道题其实并不难，但是很多人都会做错一样。其实无论是是大人还是孩子在生活中都会忽略很多细节。
小时候老师就经常对我说我脑袋瓜子这么聪明，咋每次考试都那么粗心，这些题你不会吗？你完全会做就是太马虎。不是看错题就是把答案算错。
说起来真是惭愧，所以即使现在看到一道这样的小学数学题也依然会算错。我想应该有很多人都会有过类似的经历。
所以一道简单的数学题，其实反映出了挺多的道理。如果你的孩子看到这样的题不会做的时候，你不仅需要给他讲解正确的算法，还要教会他做事要仔细，不要忽视细节。
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你几次算出正确答案的呢？欢迎在下方留言讨论哦。
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这个题看上去就类似“鸡兔同笼”。最后一句信息量最大，可以根据最后一句计算出，买一支笔的人数为36*2/3=24人，所以买2支和3支的总人数为12人，剩余笔的总数为50-24=26支，所以假设2支笔的人数为x，3支笔的人数为y。
那么就有：2x+3y=26，x+y=12，
然后将x=12-y带入上式可以得到
2*（12-y）+3y=26
解式可得：y=2
则x=12-y=12-2=10
故买2支笔的人数为10人。
一道“难倒世界”的新加坡数学题，如何培养孩子的思维能力
孩子最重要的三种思维方式就是创新思维，发散思维和逻辑思维了！
创新思维
可以和孩子一起玩积木，拼装玩具等等，让孩子在游戏中获得创新的能力。
发散思维
首先培养孩子的语言能力，然后从一个字到词组、同义词、反义词等等。还有看图说话，看场景说话。既培养了发散思维，语言组织能力也大大提高了。
逻辑思维
这个需要家长动点脑筋，可以买点书，由简入难。逻辑性孩，将来对数理化成绩有帮助。
最有效的办法就是参加相关的课程培训了，自己进行效果可能有点差，关键是思维能力的培养短时间内是没有什么显著效果的！
感兴趣的话可以试试火花思维的课程，在这方面比较专业，是比较全面的思维能力，学习能力，计算能力，表达能力的在线少儿思维培养课程。
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