小学生一年级作文范例（小学一年级学生作文）_小学一年级_老师_学生作文

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小学一年级学生作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的小学一年级学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学一年级学生作文1

　　春天说：“我最美！你瞧，小草绿了，山坡上，百花齐放。”

　　夏天说：“我最美！你瞧，天空的白云像星星，有蓝蓝蓝的大海。”

　　秋天说：“我最美！你瞧，树叶金黄金黄的，稻谷成熟了，弯下了腰。”

　　冬天说：“我最美！你瞧，雪花飘下来，雪人白白胖胖的。”

小学一年级学生作文2

　　未来的汽车跟现在的汽车形状差不多。不过，另外具备了现在没有的功能。

　　第一个功能就是可以把太阳的光线吸收过来，当作电力。第二个功能就是可以飞起来，它的翅膀一上一下的，渐渐的飞起来了。第三个功能就是可以下水，下水时汽车内部有了足够的空气，才能下水。第四个功能就是可以吸取有害的烟雾，放出新鲜的空气。

　　未来的东西是要用我们的双手创造出来的。

小学一年级学生作文3

　　谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是大树挥舞枝条的时候，我们知道风正在高歌呢。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是小草摆动幼嫩的身子的时候我们知道风来跳舞的。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是当花儿向我们弯腰的时候我们知道风在做早操了谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是当红旗飘扬的时候，我们知道风飞上了天

小学一年级学生作文4

　　我是教室里一张普通的课桌，我每天生活得都很快乐，一直过着无忧无虑的生活。有时候和孩子们一起听老师精彩的讲课，有时候看着我的小主人趴在我身上用心地看书、写字和画画……很多人都很爱惜我，可最近这个小主人对我可没有以前那么友好了，随便地在我身上乱涂乱画，搞得我身上黑乎乎的，就连文具也嫌我脏了，我只好偷偷的落泪。

　　现在，我想对那些上学的孩子说：“请你们爱惜我，从现在开始，从自己开始，做一个爱护公物的好孩子吧！”

小学一年级学生作文5

　　今天，小林、小美、小风在玩。正玩的高兴地时候，他们看见了一个盲人叔叔，正要过马路，小美和小风装做没看见一样，而小林却飞快地跑到盲人叔叔旁边，扶住盲人叔叔的手说： “盲人叔叔，我来扶您过马路吧”。盲人叔叔听了，笑着说：“谢谢你”。

　　小美和小风看见了，不好意思的低下了头。

小学一年级学生作文6

　　我的家乡在美丽的`慈溪，那里风光秀丽，景色宜人。

　　慈溪有闻名中外的跨海大桥，它像一条巨龙，横卧在无边无际的大海上。

　　我们家乡的特产是杨梅，它们像一个个闪闪发光的玛瑙。味道酸中带甜，美味又可口，如果你初夏去慈溪的话，热情好客的梅农准会摘下最甜的杨梅让你吃个够。

　　上林湖群山环绕，树木茂盛，是著名的旅游景点.

　　我的家乡很美，欢迎您来我的家乡做客。

小学一年级学生作文7

　　星期六的下午，妈妈带我去广场放风筝，我的风筝是熊大。可是广场上一点风也没有，我怎么跑也飞不起来，试了好几次就是飞不起来，我打算放弃，太难了，妈妈说：“别着急，等等风大一些，我们一起放”。后来我在广场上和别的小朋友玩了一会儿沙子、爬爬滑梯，玩得可开心了。这时妈妈叫我：“快来放风筝吧！有风了”，在妈妈的帮助下，我把风筝放得好高好高。我高兴的仰头看着天上的熊大，他正在冲我笑呢，好像在和我说：“小朋友，你真棒，谢谢你让我飞得这么高”。

小学一年级学生作文8

　　今天早上起来，去看自己的课桌上吓了一大跳。啊？怎么这么乱。刚想到这里，我就开始整理课桌。我先整理自己的课外书本。从小到大的排列。再把自己的卷笔刀和笔筒放回原来的地方。我这样一看，是好了一些。但是还是有点乱。我把自己上课用的书本区分开来，又把放桌子上的书本放回原来的地方。这样一来。桌面就干净多了。

小学一年级学生作文9

　　我的哥哥他偶尔调皮捣蛋，安静下来的时候就是一个安静的美男子。这大概就是姐姐所说的“静若处子动若脱兔”吧。哥哥他是我们家三姐弟里最调皮，也是最让妈妈头疼的一个。估计他的性格随爸爸吧。

　　我的姐姐不会像哥哥那般调皮捣蛋，比较安静。但偶尔也会和我们一起疯。

　　而我是他们的结合体，不是很闹腾，当然也不是很安静咯。

　　这就是我们三姐弟，每个性格都不一样，我们聚在一起，家里都翻天了

小学一年级学生作文10

　　春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。

　　小学生一年级作文植树4

　　植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大!

小学一年级学生作文11

　　今天是我第一天上学，一大早我吃完饭就去了学校。

　　我在上课时很认真，语文课上回答了徐老师的提问，还全答对了徐老师提问的好几个生字，徐老师表扬了我。中午的饭菜很香，我都吃完了，还喝了两碗汤。

　　放学的时候，崔老师问谁想举牌子带同学一起放学，我举了手，崔老师选了我，我很高兴的带同学们一起放学了。

　　晚上我很快把作业都做完了，我成为一年级的小学生了，开学的第一天，我过的非常开心！

小学一年级学生作文12

　　今天美术课上，老师让我们吹泡泡，我来到操场上，蘸了点泡泡水，哇，吹出来的泡泡有的像一串串糖葫芦。有的像形影不离的好朋友，就像我和魏思阳一样。还有的像双胞胎，吹出来的泡泡五颜六色，真美！飘呀，飘呀，飞到了天空中，我逆着风吹的时候，都飘到了魏思阳的脸上了，泡泡真调皮！

　　老师叫我们回去了，可我们还沉浸在这欢乐之中。

小学一年级学生作文13

　我们要去鼓浪屿了，所以要退房。可是，在这一刻，我们差点丢了一张纸，事情是这样的。

　　妈妈先和收费的人说了一会儿，突然妈妈说：“就是啊，他怎么不见了。”最后找啊找，才想起来他在我的书包里。

　　小朋友，你可不能像我们这样哦！

小学一年级学生作文14

　　Hello！好朋友，你看，在你面前的不是我想要的超级课桌吗？

　　你瞧，这张课桌，它制作的多么精巧啊！桌面上画着一片森林，小鹿在野花丛中跳舞；小白兔在吹笛子；

　　小鸟在枝头上欢唱；大狗熊则在树洞中睡大觉……当你想要别的图案时，你就说出你构想的图案是什么样子，桌面上就会变成你构想的图案。

小学一年级学生作文15

　　今天是星期五，下午第一节课张老师给我们开上小学的第一次班会，班会上张老师讲了怎么预防流行性腮腺炎的知识，张老师告诉我们流行性腮腺炎的症状是：“嗓子痛难咽东西、还有发烧。”老师还告诉我们流行性腮腺炎的传播：“空气中的飞沫还有唾液。”张老师告诉我们预防的方法：“保持干净，注意通风，勤洗手。”

　　我要听张老师的话勤洗手，保持干净，注意个人卫生，让流行性腮腺炎远离我们。

小学一年级的作文

　　好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞，下文是我整理的关于小学一年级的3篇作文，欢迎阅读参考!

　　篇一：小学一年级作文：纸

　　一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。

　　白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。

　　纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用(吴用)。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。

　　夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了!”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。

　　看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有功能。

　　篇二：小学一年级作文：送伞

　　放学了，天上乌云密布，黑沉沉地压下来。空气像凝固了似的，闷得很，连蝉都懒得叫一声。忽然间，狂风呼呼大作，树枝被风刮得东摇西摆，一只小蜘蛛从网上垂下来逃走了。

　　一道闪电划过天空，把黑暗的天空照亮了。闪电越来越亮，雷声越来越响，“哗哗哗”下起了倾盆大雨，路上的行人一下子忙碌起来。有的顶着包往回走，有的躲到商店里避雨;还有的飞快地跑向家门。豆大的雨点落在地上，溅起无数水花。

　　同学们有的’顶着书包飞快地跑回家;有的撑着雨伞往家走;还有的钻进爸爸妈妈的车子里回家去。正在这时，小红披着雨衣，小丽撑着雨伞走在走廊上，她们看见班主任老师正望着雨发愣，还喃喃自语道：“这么大的雨到什么时候才停啊?”她们商量起来，小红说：“我们俩合用一件雨披，把你的伞给老师，好吗?”小丽说：“好的。”她们俩对老师说：“老师，这把伞您用，我们俩合用一件雨披就够了。”老师接过雨伞，笑着说：“你们俩真是好孩子。”

　　雨还在哗哗的下，好像在给她们的行为鼓掌。

　　篇三：小学一年级作文：包容

　　那是一片海，它迎接着每一个黎明与黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界万物……我坐在海边，凝视着远方。

　　我安静地站在教导主任办公室，等候着他的宣判。

　　“你……”教导主任站起来，严肃地看着我。“老师!”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼，冷笑。不错，她就是完颜安浅，我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。

　　“老师，您误会了，她没有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看着老师，老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛?是在帮我吗?还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子?我不解地看着她，她的脸还有明显的红印，我刚刚掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戏吗?老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。

　　“真的?”

　　“嗯。”她用力地点点头，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是误会，我还有一些不同的题目要请教默言同学。”

　　他沉思了一会儿，然后看了我一眼，“抱歉，误会你了，真不该听信他人之言，你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。

　　走出办公室，完颜安浅直径向前走，就好像刚刚她并没有帮助过我，如同一个陌生人。

　　“完颜安浅!”我叫住了她。

　　她沉默地看着我。

　　“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我!”“我几乎是用吼出来的。

　　她愣了一下，然后笑了。“很多时候，更需要用沉默去包容一切，不是吗?沉默，你懂吗?”

　　我错愕，是呀，一直以来，她都用冷静、沉默去面对一切，无论我如何伤害她，她都不会反击……

　　“我知道你讨厌我，是因为太多的误会，无法用三言两语的误会，但是，我不希望有一天成为恨。和你一样，我曾经也发疯地去讨厌过一个人，可是，到最后我才知道，人生，有时候需要的不是勇敢地斗争，而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。

　　“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。

　　我站起来，深深地呼吸一口清凉的空气，任海风扬起我的发丝，灌进我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的气魄。是的，只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去，包容自己，包容他人，世间才会更美丽，生活才会更美好。