一年级上册数学第一单元测试卷(初中一年级数学上册单元测试题)_乒乓球_绝对值_单元

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  • 初中一年级数学上册单元测试题
  • 一年级第一单元数学测试题小鸭子顺着数第三倒着数也是三,问一共有几只鸭子
  • 一年级数学第一单元测评卷里有一道题,问的是,有五个人七双鞋子,
  • 小学数学一年级上册单元测试卷

初中一年级数学上册单元测试题

  1.比较下面各对数的大小:

  (1)-0.1 与-0.2;

  (2)-45与-56.

  2.比较下面各对数的大小:

  (1)-821与-|-17|;

  (2)-2 0142 015与-2 0152 016.

  类型2 巧用绝对值的性质求字母的值

  3.已知|x-3|+|y-5|=0,求x+y的`值.

  4.已知|x-2|和|y-3|互为相反数,求x+y的值.

  类型3 绝对值在生活中的应用

  5.司机小李某天下午的营运全是在南北走向的鼓楼大街进行的.假定向南为正,向北为负,他这天下午行车里程如下(单位:千米):+15,-3,+14,-11,+10,+4,-26.若汽车耗油量为0.1 L/km,这天下午汽车共耗油多少升?

  6.在活动课上,有6名学 生用橡皮泥做了6个乒乓球,直径可以有0.02毫米的误差,超过规定直径的毫米数记作正数,不足的记为负数,检查结果如下表:

  做乒乓球的同学 李明 张兵 王x 余佳 赵平 蔡伟

  检测结果 +0.03 1 -0.017 +0.023 -0.021 +0.022 -0.011

  (1)请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要 求的?

  (2)指出哪个同学做的乒乓球质量最好 ,哪 个同学做的乒乓球质量较差?

  (3)请你对6名同学做的乒乓球质量按照最好到最差排名;

  (4)用学过的绝对值知识来说明以上问题.

  参考答案

  1.(1)因为|-0.1|=0.1,|-0.2|=0.2,且0.1《0.2,

  所以-0.1》-0.2.

  (2)因为|-45|=45=2430,|-56|=56=2530,且2430《2530,

  所以-45》-56.

  2.(1)化简-|-17|=-17,这是两个负数比较大小.

  因为|-821|=821,|-17 |=17=321,且821》17,

  所以-821《-|-17|.

  (2)因为|-2 0142 015|=2 0142 015,|-2 0152 016|=2 0152 016,且2 0142 015《2 0152 016,

  所以-2 0142 015》-2 0152 016.

  3.由|x-3|+|y-5|=0,

  得x-3=0,y-5=0.

  解得x=3,y=5.

  所以x+y=3+5=8.

  4. 根据题意,得|x-2|+|y-3|=0.

  所以x=2, y=3.

  所以x+y=5.

  5.总耗油量为:0.1×(|+15|+|-3|+|+14|+|-11|+|+10|+|+4|+|-26|)=8.3 (L).

  6.(1)张兵、蔡伟.

  (2)蔡伟,李明.

  (3)蔡伟、张兵、余佳、赵平、王x、李明.

  (4)这是绝对值在实际生 活中的应用,对误差来说绝对值越小越好.

一年级第一单元数学测试题小鸭子顺着数第三倒着数也是三,问一共有几只鸭子

这题点解答为:3+3-1=5。顺数的时候该鸭子为第三只。倒数的时候也是第三只。该鸭子被数了两次。算总数要把多数的次数减去。希望能够帮到你。

一年级数学第一单元测评卷里有一道题,问的是,有五个人七双鞋子,

  • 画✔
    当然够,因为5《7

  • ✔️

  • 够 呀

小学数学一年级上册单元测试卷

  一、认识钟面。(6分)

  1、 钟面上有( )个数,长针是( ),

  短针是( )。

  二、连连看。(16分)

  6时 5时 4时 9时

  三、看钟面写时刻。(16分)

  ( )时 ( )时 ( )时 ( )时

  四、我会算。(18分)

  10+8=   13+2=   13-10=    15-4=    6+10=

  13+6= 14-10= 18-3= 19+1= 19-2=

  18-8-3= 20-10-5=   18-6+2=    14+5-6=

  五、写一写。(8分)

  六、填一填。(20分)

  (1)16是( )和( )中间的数。

  (2)一个数个位上是5,十位上是1,这个数是( )。

  (3)18里面有( )个十和( )个一。

  (4)2个十是( )。

  (5)1个十和6个一组成( )。

  (5)最大的一位数是( ),最小的两位数是( ),它们的和是( )。

  七、我会列式计算。(16分)

  (1) (2)

  (3) (4)

  八、解决问题。

  1.两个小朋友一共做了多少朵花?

  2.

  (1)跳绳的和拍球的一共有多少人?

  □○□=□ (人)

  (2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?

  □○□=□ (人)

  3.原来有多少个?

  □○□=□(个)

  4.两个花坛一共有多少朵花?

  □○□=□ (朵)

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