本文目录
- 利用教师假期进行全员培训,是否合理合法
- 师德培训方案怎么写
- 有人认为,钟美美的模仿给老师们上了一堂师德师风课,你赞同吗
- 教育部通报处理8起教师违反师德师风的典型案例,教师如何自保
- 把师德修养培训纳入师范生毕业课程是解决“师德师风”的根本吗
- 学校有派老师去培训的名额,我想了解一下,暑假教师培训大概是什么样子的,谢谢解答
利用教师假期进行全员培训,是否合理合法
老师放假本来是一件高高兴兴的事,辛苦了一个学期,本该好好放松一下,拥抱一下自由的时间。可是,总有人想要折腾老师一下,把他们“抓来”培训。
什么?不想培训?你敢?你大胆!咱们培训算课时,不达到课时,让你年度考核不合格,让你职称评审“一票否决”!扣你“绩效”!
于是老师们如被打霜的茄子,都“蔫了”,带着极不情愿的神态、骂骂咧咧的愤懑、深恶痛绝的仇恨来“签到”培训了。上到五十多岁快退休的老师,下到刚入职的二十多岁年轻人,不分男女老幼被抓来了!忍吧,就当坐几天牢吧!
培训也训不出什么玩意儿,“师德师风”、“教师礼仪”、“专业技术提升”,“团队精神”,年年如此,家家如此。有时候,能请来几个外地的“专家”,出现一些“核心素养”、“深度学习”、“微课”、“好课”等新名词,让人云里雾里,再加上抵触情绪,哪有什么效果!大家只在猜测:请这个专家讲一场花了多少钱?
既然如此,是些什么人热衷于“教师的继续教育培训”呢?当然是各地教育局里的“师资培训中心”了!不培训,他们就没事干;不培训,他们就没资金调度;不培训,他们就没政绩显示;不培训,他们怎么表现出比老师“高人一等”。总之,不培训,他们就睡不着觉!
“继续教育培训”是多么冠冕堂皇的一个词啊!给它撑腰的是形式主义、官僚主义的作风,是愚昧顽固缺乏人性的犯罪!一提培训,就让人想到鲁迅先生的话:“浪费别人的时间等于谋财害命!”应该打倒形式主义的培训,放松老师的心情!
师德培训方案怎么写
教师师德出现的问题,将直接影响学生发展,直至关系职业教育的发展,所以急需对教师队伍师德重塑提高认识。下面是有学校教师师德培训计划方案,欢迎参阅。
学校教师师德培训计划方案范文1
为了进一步落实市教委有关“加强师德建设,提高教师职业道德水平”的要求,学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作,特制定本计划,以实现教师德育工作的经常化、制度化、规范化。
一、指导思想;高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻党的十五大精神,以“三个代表”的重要思想为指导,立足于“依法治校,依法治教”的总体要求,坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合,推进学校的教师队伍建设。
二、目标和任务
1、目标推进教师遵守职业道德规范的自觉性,形成制度化和规范化。 组织学习做到计划落实,内容落实;实现由提高法制意识向提高法律素质的转变,实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建设制度、相关条例,加强全员管理、科学管理,形成教职员良好的师德行为。加强《齐家中心小学教师考评制度》的执行力度,强化师德师风教育,使教师在活动中得到启发,受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控,真正使制度条例通过教职员的行为表现出来,使师德建设扎实稳步推进。
2、继续开展学习民主法制理论和国家基本法律的学习。增强宪法意识,紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设,发挥教师的自我教育管理的潜能,使全体教师树立良好的教师形象。坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想,组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲。深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育,开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动,提高教职员的师德水平。
3、通过师德建设活动,使全体教师的师德素质有较大提高,使全体教师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献,形成一个良好的师德风气。
三、活动方案
1、加强师德建设是教师队伍建设工作中一项核心的工作,应把它放在首位来抓。学校将成立由校长任组长、分管德育的教导主任亲自负责的师德领导小组,保证师德建设的组织落实。
2、加大宣传力度;充分利用电视、广播、板报、墙报、标语等媒体,大力宣传“为师就应重师德,选择了教育就选择了奉献”,“师者,人之楷模也”,这个教育系统精神文明建设的主题,营造良好的师德建设氛围,用良好的师德建设环境感染人、陶冶人。
3、组织各种形式的学习活动,增强教师师德建设的自觉性。采取集中学习和自学等形式,深入学习《教师职业道德规范》、《教师行为准则》、《教师行为十不准》等内容。做到授课要有讲稿或教案,教师学习要有学习笔记,定期交流心得体会,同时在教师办公室张贴《规范》、《准则》,通过各种形式的学习,使教师增强自身师德建设的自觉性。
4、在我校教师队伍中,开展一次人生观、价值观、世界观的大讨论,提高全体教师对人生观的认识,掀起一个“铸师魂、正师风、树形象、展风采”的师德建设新高潮。
5、开展丰富多彩的活动,把师德建设引向深入
(1)、利用教师节、国庆节等时机,广泛开展铸师魂、塑师德教育活动。并通过“爱事业、爱学生、爱学校”的大讨论,掀起师德建设高潮使广大教师树立正确的人生观、价值观、世界观,努力做到爱岗敬业,无私奉献。
(2)、树立本校的师德典型,做好典型引路,组织开展优秀教师师德报告会,演讲会,征文,座谈等多种形式的活动。
四、组织领导:
师德建设活动领导小组:
组长:***
组员:*** ***
学校教师师德培训计划方案范文2
新的一年已开始,为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注学生的生命为己任,以关心学生的成长为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。
一、加强理论学习。
在本学期的教学工作中,我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论基础知识,加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作,时刻从大局出发,踏踏实实,兢兢业业,认真完成学校交给我的各项工作。
二、在教学中,为学生倾注所有的爱心。
1、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心,关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生,促进学生主动。全面地发展,使学生真正变“要我学”为“我要学”。
2、乐于奉献,保持心态。
自古以来,为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献,都是一名教师的真实写照,保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德,尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理,无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼,遵守教师道德十不准。
3、为人师表、以身作则。
作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
总之,一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质,用自己的人格力量感化学生,立足本职,不懈努力,扎扎实实干好本职工作,发扬优点,克服不足,为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。
有人认为,钟美美的模仿给老师们上了一堂师德师风课,你赞同吗
不得不说,教师这个职业太难了,如果把钟美美同学的模仿艺术解读成师德师风课,有些牵强,随你吧!谁来给社会上一堂尊师重教的课呢?
其实我把钟美美同学的视频理解成一面镜子,确实有真实的课堂感觉,要不也不会引起这么多人的共鸣,也确实有师者的影子。一面镜子,也许你看到的是老师不堪的形象,而别人看到的是老师的良苦用心,本质没有负能量的东西。
每天面对那么多学生,而且初中多是青春叛逆期学生,和他们打交道容易吗?学习不好怨老师,哪个老师不希望学生进步,哪个老师不希望每天和风细雨,满面微笑,佛系了,成绩不好又有人来骂,总之说来说去,老师就是该这个教育,该那个教育,该反思的始终是老师?
如果他是我的学生,我会赞扬他的特长(表演能力),但老师始终对学生学习负责任的,会更加关注他学习是否受影响,如果硬是要过分解读,你一定要站在一个道德高度来对老师进行批判,那是你的立场,虽然是弱势群体,老师也有捍卫师德和申辩的权力。
按题主逻辑,美美同学模仿列车员,售票员等等,是不是给每个行业都上了一堂生动的职业道德课呢?以上!个人其实反对视频撤下,挺有意思的,比小品更生活化,舆情不应该强加于一个孩子身上,更不应该强加于教师这个群体,你说呢?
教育部通报处理8起教师违反师德师风的典型案例,教师如何自保
人自出生,就生活在矛盾的世界中。“自保“,既是人的本能,也是人的主观意识行为。不能自保除客观的不可抗拒的因素外,主要是主观人为因素,是思想认识问题,方式方法问题等。
本题问的教师如何自保,是因违反师德师风。违反师德师风,理应被依法依规惩处,这是国家法纪明白规定的,是全社会都知道的。这么做,根本上是维护国家和人民利益,具体是保证教师队伍遵纪守法,教书育人。需教师更应清楚,但这些教师为什么触犯而受处(不能自保)?有意违纪触法主动接受惩处应该没有,主要原因有,私心私欲过分而不顾一切的冒险;蒙混过关的侥幸心理;对师德师风具体要求、违反师德师风的后果认识不清等。
针对以上原因,如何“自保“很明白:对教师个人而言,加强思想改造,牢固树立忠诚于人民教育事业的观念,具有良好的教师职业道德。认真学习法律法规,自觉守法,正确用法,以法纪约束自己言行,维护自己权益,这是根本。当然,外部因素也重要,比如教育、管理、监督等,但相对于“自保“,只是外因。
把师德修养培训纳入师范生毕业课程是解决“师德师风”的根本吗
谢谢邀请,我的回答既是肯定的又是否定的。肯定的是把师德修养纳入师范生毕业课程是必须的 但他并不是解决师德师风的根本。师德师风是和社会道德风气是连在一起的。大环境的改变是师德师风不正的根本。因为教师也活着这个社会,也受社会的各种风气影响。也许我接着说可能有点跑题,我以为扭转整个社会的风气才是解决师德师风的根本。
学校有派老师去培训的名额,我想了解一下,暑假教师培训大概是什么样子的,谢谢解答
教师假期培训,是教师继续教育的必修课程,也是教师完成继续教育学分的必由之路,每个教师每个学年都要参加继续教育达到一定的学分;培训有自学、校本培训、分学科集中培训、网上培训等形式。学习的内容主要有政治理论、教材教法、师德等等。作为教师也应该要不断学习、不断充电,不断提高自己的政治理论和业务水平 ,与时俱进,这样才能跟上时代发展的步伐,永不落伍,永不掉队。
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