数学与应用数学专业（儿子被数学与应用数学（师范类）专业录取，请问这专业就业和发展前景如何）_数学_专业_应用数学

本文目录

• 儿子被数学与应用数学（师范类）专业录取，请问这专业就业和发展前景如何
• 我是数学与应用数学专业(师范)，考研学什么
• 数学及应用数学是冷门专业吗
• 数学与应用数学专业未来怎样
• 专业数学和应用数学有什么区别
• 数学与数学应用专业的毕业生，好找工作吗
• 数学类中的数学与应用数学、信息与计算科学、统计学，哪个专业好发展方向怎样
• 数学与应用数学这个专业好不好
• 数学与应用数学专业和统计学专业有什么区别

儿子被数学与应用数学（师范类）专业录取，请问这专业就业和发展前景如何

数学与应用数学专业无论在哪所师范大学，都是热门核心专业，数学类专业一般会招收两个本科专业，一个是数学与应用数学，另外一个就是很常见的却披着神秘面纱的信息与计算科学。很多人都认为第二个专业是计算机的相关专业，其实是不对的，这个专业实际上是与计算机软件有关的专业，最早的名字叫计算数学及其应用软件，目前这个专业是数学的一个分支专业，主要课程跟数学与应用数学一样，是数学分析和高等代数。如果孩子未来要考研的话，几乎全国所有学校的数学专业都考这两门。

　　在进行深入学习以后，数学会分成基础数学、应用数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、计算数学、统计学6大方向。这里需要注意到的是统计学专业，这个专业在未来是可能被授予经济学学位的。如果是理学学位的统计学，大学期间主要学习数分和高代；如果是经济学学位的统计学，会主要学习西方经济学的相关知识。

　　数学是个相当万金油的专业，如果孩子数学没有硬伤，但是在面对其他热门专业分数不够的时候，数学类专业是可以作为选择之一的。从实际情况看，其他院系在本科期间是非常愿意接收从数学专业转出的学生的，不管是跨到计算机专业，还是跨到经济类管理类专业，只要你有扎实的数学基础，都不是什么难事。

　　而数学专业并不是师范大学专属的专业，一些理科综合性大学和工科院校也在招收数学专业。

我是数学与应用数学专业(师范)，考研学什么

感谢邀请。

首先来说，你本科学数学与应用数学，这个专业挺不错的，但是也比较难学。这里的难学，指的是学好很难。至少要学到一定高度很简单。所以专业知识一定要扎实！

其次，考研的话，我建议是读学科教学（数学），以后研究生毕业了可以去初高中当数学老师，就业还是挺不错的。

一般不建议考研再去读数学与应用数学专业。或者跨考，难度还是蛮大的。

最后祝愿你考上！

数学及应用数学是冷门专业吗

数学与应用数学是冷门专业？我只能说，他的好，你不懂，他的爱，你高攀不上！

本科打好数学底子，你能干什么呢？你可以往计算机方向深造，做软硬件开发、这个互联网方兴未艾的社会，你是中流砥柱；你可以往统计方向发展，做大数据研究，未来哪个行业的发展少的了数据支撑；你可以继续研究数学本身的逻辑规律，做科学研究，推动整个社会的发展；你可以做保险精算、金融产品设计，哪一个不是金领职业。

看完上一段，你还觉得数学是冷门么？不会了吧？懂得他的好，你才能欣赏他，喜欢他。

数学是理学基础学科，数学思想讲究逻辑，逻辑好的人，你身边其实有很多，仔细观察一下，纵横捭阖的领导者，游刃有余的规划者，心细如发的执行者，循循善诱的教育家，合纵连横的政治家，哪一个没有良好的逻辑？当然，表面看上去，似乎特朗普有点缺乏逻辑（开个玩笑）。

学好数学，你可能会变得相当冷静，逻辑清晰，善于决断，这绝对是事实。

本科报考数学的人不多，原因无外乎不知道学习这个专业未来的发展，认为学习数学很枯燥，而最重要的，其实是适合学习数学的人不多，而喜欢数学的人，更少！

如果要学习数学，你要有很强的逻辑推理能力、抽象思维能力，这些能力本身就不是人人都有的，不喜欢数学的人，认为学习数学太枯燥，太无聊，喜欢数学的人，能够把身边的一切用数学解构，待在这个数学的世界里，感到如鱼得水。

你可以不关注我，但你要关注孩子或者自己的高考！

你可以不给我点赞，但我要为你努力学习高考知识点赞！

本文由“大学活地图”、高考规划师、职业规划师缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究！

数学与应用数学专业未来怎样

首先搞清楚数学这门学科，数学学科是一门基础学科，它是一切自然学科的基础，不管大学里学的是什么专业，数学大都是要学习的，据我所知大学里不用学数学的有汉语言文学专业，有英语专业等，所以说学习好数学还是非常重要的！

再说说数学与应用数学这门专业的发展前景，我就是数学与应用数学专业毕业的，本科学的有基础数学，有代数，有教育学，有心理学，还有物理等等，实际上在本科这个阶段这个专业学习的还算很泛泛，既然是应用数学，它的本质是把数学应用到其他领域，计算机，互联网，智能机器人，物理化学等等其他学科也都有它的身影，甚至有些学科最后都要变成了学数学！所以这门课在本科阶段学好了，然后在研究生阶段可以选择一个自己喜欢感兴趣的专业去研究，将数学应用到所学专业中去，本科数学专业的学生还是很有优势的！

最后说说我的同学们都去哪儿，因为我就是这个专业毕业，我现在干的工作是小学教育，我的同学大部分都是老师，当然有小学教师，有初中教师，有高中教师，有读了研究生后去大学教书的，有读数学博士的，有改专业去读经济学研究生的，有去搞计算机的等等，所以这个专业的毕业生就业范围广，选择余地大而且都很有优势，毕竟数学从一年级一直学到大学的，所以数学与应用数学发展前景非常乐观的！

专业数学和应用数学有什么区别

专业数学更注重理论学习,应用数学偏向于应用

专业数学也就是我们说的纯数学,按照它的课程设置,更加偏重于理论知识的学习.它的主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、微分几何、高等几何、偏微分方程、概率与数理统计、实变函数、抽象代数等,这些课程以数学分析、高等代数、解析几何为基础,难度逐年增长,到大三时难度达到顶峰.之所以难是因为专业性过强,对同学们的基础要求非常高.就算是本科数学学生也不一定能够学得好.与此同时,应用数学则更偏向于数学在其他方面的应用,除了最基础的课程与专业数学差不多外,相关课程有数学建模、数学实验、数值方法、计算机基础等,另外就算是应用数学,到了大三也会再选择方向,例如统计类、信息类等.

就业方向不一样

对于专业数学,本人觉得相对来讲是比较窄的,例如当老师是绝大多数同学的选择.在其他人眼中,数学是相当好的一个专业,可以去银行上班、去保险公式、科技公司等,其实能够转型成功的其实是很少的,而本科毕业直接转为看上去不相干的工作只有少数,而通过考研换专业的,更是少数.所以专业数学就业方面当老师其实是最佳的.而对于应用数学专业,那选择的面相对就宽很多,例如选择计算机方向的可以当程序员,如果选择金融方面的则可以往金融方向发展,如果是统计方向则可以考统计局做公务员等,相对来讲选择比较多.

我是学霸数学,欢迎关注!

数学与数学应用专业的毕业生，好找工作吗

数学与数学应用专业属于基础型专业，就业面较宽，选择数学专业，最好能有进一步深造的计划。先打好了本科阶段的数学基础，再从其他方向寻求发展，会更容易突破。毫无疑问，研究生专业的选择方向当然最好是金融、计算机等专业。

如果本科就业而言，就业范围还是满广的可从事科学研究、教学、金融、数据分析、软件开发等方面的工作，尤其以下行业可以重点关注：

1、金融行业：金融分析师、保险精算师，银行、证券行业，非常适合该从事了金融有关的工作或读了金融方向的研究生。在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。

2、IT行业：程序员、BI工程师、数据分析师等职业，数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。

在毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列，所以题主可以放心，无论就业还是进一步进修都很不错的。

数学类中的数学与应用数学、信息与计算科学、统计学，哪个专业好发展方向怎样

数学专业楼主所说的就是这几个专业！我就我所知道的知识进行解答

1.数学与应用数学

数学与应用数学大学里面课程安排有数学分析，高等代数，常微分方程，复变函数，解析几何，近似代数，偏微分方程，学习难度还是很有点大的，建议打好基础，本科阶段好好学，读研时候选择其他行业都很容易的，很多导师也是喜欢数学专业的老师！如果一般的学校以后当个老师也是不错的！

2.信息与计算科学

学数学专业之外还要学习计算机之类的知识，这样跟专业性连接会更好，就业的形式会更好！

3.统计学

现在信息时代，大数据越来越火，现在机器人人工智能等方面的发展，统计学知识背景的一对一定制性的服务还是非常有前景！

不管学什么，我感觉学什么都学进去，认认真真学习，学有所获！

数学与应用数学这个专业好不好

谢谢邀请。

数学与应用数学专业，是我国数学类专业的一个具体的专业，它属于数学大类。下面我从数学应用数学的课程设置和将来就业方向上来做个简单的介绍。

第一，数学应用数学的课程设置

数学与应用数学一般主要包括基础数学，应用数学，计算数学，概率论与数理统计，运筹学与控制论，数学教育等几个主干学科。一般来讲，基础数学主要研究的是纯粹的数学，是数学的核心。应用数学是联系数学与现实世界的桥梁，通过建立数学模型来理解分析和解决自然科学，工程技术，社会科学中的数学问题，形成新的数学方法和理论。计算数学研究的是科学及工程技术领域中数学问题的数值求解，特别是计算机数值求解的理论和算法。数学教育是研究数学教学的内容方法和实践的学科，主要研究方向包括数学学习，数学里课程，数学教学，数学教育评价数学教师奖。数学史，数学，哲学以及数学教育现代技术等。

第二，数学应用数学的就业方向

根据每个学校培养的目标和方向不一样，数学与运用数学，将来的就业前景是不一样的，根据主干学科的不同，数学应用数学主要包括如下几个就业方向。

首先是基础数学类。由于研究的是数学的基本理论，又称为纯粹数学，所以这一类数学专业的学生将来就业更多的以考研为主。因为要研究数学，必须要深入的对数学进行研究，所以他们的就业方向主要是考研或者是在一些研究所从事专门的数学研究。

其次是计算数学。最主要是要结合一定的科学工程解决数学中的问题，这类研究方向可能要跟一定的工程技术相结合起来，比如说建筑，计算机等等相关的这样一些学科，那么将来可以从事一些工程类的基础数学研究工作。

最后是数学教育。数学教育的最主要的方向就是将来成为一名数学老师，如果是本科专业毕业的话，在中小学从事数学老师的可能性最大。当然如果能够继续考研，读研究生也可以在高中或者是一些三本院校从事数学教育的教学工作。

总体来讲，如果单纯的从事数学方面的研究，本科毕业的话，将来就业并不是非常的理想，也就是就业面不是很宽广。但是如果能够继续攻读研究生，并且在相应的其他学科相结合起来，比如说计算机等方面相结合起来，将来的就业就会非常的好。

数学与应用数学专业和统计学专业有什么区别

数学与应用数学

数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

历史：数学应用和数学的历史可说一样长。古代结绳记数、丈量土地、分配财产导致算术、代数、几何的相继产生，我国最著名的数学典籍《九章算术》就是246个实际应用问题的汇集，注重实际问题，是中国古代数学的优良传统。
一个伟大的数学学派曾在古希腊出现。他们追求精神上的创造，研究纯粹的、抽象的数学，从公理出发，运用逻辑的演绎推理，形成严密的学术体系。一个杰出的代表是欧几里得的《几何原本》。通篇是定义、定理、证明、推论，至于有什么用，他们是不管的。它体现了体力与脑力劳动分工之后，科学发展的新阶段：创造了纯粹而严密的科学体系，却远离了现实生活。

从此以后，数学就从两个方向发展着。一方面是纯粹数学。例如哥德巴赫猜想、费马大定理等世界名题，成为世人关注的焦点，一旦有所突破，可被视为人类思想史上的大事。至于非欧几何、拓扑学、抽象群论等等，虽说开始时看不到和实际的直接关系，但是只要是好的数学知识，往往在若干年后会发现有实际应用。陈省身20世纪40年代研究的纤维丛理论，到了20世纪70年代，竟成为物理学上由杨振宁等发现的规范场的数学工具，这种世界的统一性，令人不可思议。

另一方面，应用数学在不断地迅猛发展。现实世界毕竟是数学发展的源泉。从17世纪以来，社会发展和生产需要一直是数学发展的主要推动力。牛顿从物理学需要发明了微积分，反过来，第谷布拉赫（Tycho Brahe）用数学方法发现了海王星；蒸汽机推动了运动学和热力学的发展，促使数学分析学走向新的高峰；电磁学的基本规律是用微分方程写的。时至20世纪，喷气机和航天器的制造和导航，CT扫描的医疗设备，组织大规模战争的运筹方案，本质上都是数学技术。

在现代，数学不仅作为一个解决问题的工具，而且已成为时代文化的一个重要组成部分，一些数学概念、语言已渗透到日常生活中去，一些数学原理已成为人们必备知识，如面积、体积、对称、百分数、平均数、比例、角度等成为社会生活中常见名词；像人口增长率、生产统计图、股票趋势图等不断出现在报刊、电视等大众信息传播媒介中；而象储蓄、债券、保险、面积、体积计算（估算）、购物决策等成为人们难以回避的现实问题。那么未来的公民——的学生，必须具备一个解决实际应用问题的数学素养，这一切都呼唤应用问题呈现于数学教育教学过程中。

中国古代数学一向有实用的传统，数学教学中重视数学应用也并非新问题。在小学里，数学应用问题是教学的重点和难点，从未有人持异议。到了初中，学了平面几何，数学品味趋于抽象，逻辑推理不断加强，数学应用渐有淡出之势。不过，数学应用并未绝迹，诸如浓度问题、行程问题等仍有出现，平行四边形与铁栅门的关系等也总要提及。只是被某种错误观念的误导，大家不太重视罢了。
一到高中，情况变得越发严重。数学一直是中学的主干课程，为什么要学那么多的数学？一般认为，数学是“能力筛子”、“思想的体操”，无非是“升学需要”、“思想健身”而已。至于有什么用，对不起，不必问。由于大跃进年代，文革时期“过火地”联系实际，破坏了数学知识的系统性，一旦拨乱反正，便专注于纯粹数学的要求。一个时期以来，主张数学应用被称为“实用主义”、“短视行为”，似乎数学离现实生活越远越好。“掐头去尾烧中段”式的纯数学推理成为唯一的选择。因此，关于数学应用问题的设计与教学成为迫在眉睫的任务。

未来：应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。

导读：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。

2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力。

3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力。

4．了解国家科学技术等有关政策和法规。

5．了解数学科学的某些新发展和应用前景。

培养对象：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

主修课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

知识：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

实践：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。

授予学位：理学学士

职业趋向：应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。 以后可从事程序员、商务人员、教师等职业。

统计学

一提起统计，离不开数据。要想弄清统计学是什么，就要清楚什么是统计数据。在我们的日常生活中到处都有统计数据，同学们的考试成绩和在班级中的名次，班干部选举时各位候选人得票的数量，班级中男生人数与女生人数，学生交作业的次数等等，这些数字就是统计数据。将这些数据按照一定的目的和用途进行收集、整理，通过显示和分析，从而发现数据内在的数量规律性，就是统计学所要完成的任务。

统计学属于应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，进而进行推断和预测，为避免灾害性发生和科学决策服务。

随着社会经济的不断发展，统计学被广泛应用在各个领域。最典型的例子就是，政府通过统计手段了解整个国家的基本运行状况，为制定各种政策法规提供参考依据。例如，政府需要通过计算消费者价格指数等手段来衡量物价水平、通货膨胀水平；通过核算国内生产总值来衡量国民经济运行情况；通过定时的人口普查来了解我国人口的构成有何种特性，如是否存在老龄化，是否需要制定某种政策等。上述的数量规律都需要运用统计手段才能获得，统计是政府制定各项政策的数据性基础工作。

培养对象:培养德、智、体全面发展的，有较宽的知识面，具备知识更新能力和社会适应能力，具有坚实的数学基础；扎实的统计专业基础理论、基础知识和基本能力，系统掌握现代统计分析方法与技术，了解统计学有关的理论与方法的发展动态及其应用背景，受到应用研究初步训练，具有采集数据、设计调查问卷和处理数据的基本能力，能熟练运用计算机分析数据并结合具体问题解释结果，能在政府机构、银行、保险、证券、生物、医药等大中型工商企业；以及事业单位从事统计调查、统计计算、统计信息管理、数据分析、决策分析、专业技术管理等工作的专门人才。

导读:本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。

主修课程:概率论、数理统计、抽样调查、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、风险管理、应用随机过程、非参数统计等。

实践：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。

毕业生的知识与能力：1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；3.了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；4.了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；5.对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

获得学位:理学学士学位。

职业趋向:本专业学生毕业后可在政府机关、企事业单位和经济金融管理部门从事统计调查、管理咨询、风险控制、市场分析研究、质量控制以及高新技术产品开发研究工作，或在科研教育机构从事研究和教学工作。

就业方向:本专业学生继续深造的方向有：应用数理统计、统计学、保险学、经济学等。