本文目录
- 一个小学二年级一册的数学题，求解
- 二年级的数学题，这么出合适么
一个小学二年级一册的数学题，求解
多谢邀请，轩轩和文文各有一些气球，轩轩比文文多2个气球。轩轩用3个红色气球换文文的2个黄色气球。这时轩轩比文文多几个气球。
分析;这可以做实验，轩轩在纸上画五个圆代表五个气球，那么文文比轩轩少两个就是三个气球，文文在纸上画三个圆代表三个气球。
轩轩拿出三个气球，在纸上擦去三个圆。这时还剩二个圆，由于文文给他两个气球。所以在画两个圆，结果轩轩有四个圆。
文文拿出两个气球，在纸上擦去两个圆。这时还剩一个圆，由于轩轩给他三个气球。所以在画三个圆，结果文文有四个圆。
为了加深学生的理解，实验可以多做几次，轩轩和文文的气球数只要相差两个就行。
解: 3-2=1. 实际上文文的气球不变，而轩轩多给了文文一个气球。所以换完之后轩轩和文文的气球一样多。
二年级的数学题，这么出合适么
对于小学二年级，这道题并没有什么问题。1.对于一些小学生，许多学校的数学老师，会根据学生本人实际反应程度，出一些有关智力的题型。不过，多是作一些提示，看反应程度，根据类型作具体安排。2.每个学生资质不同，反应能力不同，不会一视同仁。3.对学生作一些智力类型的题目训练，可提高学生反应程度。
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