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- 小学一年级英汉双译成语故事：守株待兔
- 一年级小学生该如何学成语
小学一年级英汉双译成语故事：守株待兔
守株待兔成语故事：
相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
扩展资料
守株待兔
成语拼音：shǒu zhū dài tù
成语解释：比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
成语出处：战国 韩 韩非《韩非子 五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。”
成语用法：守株待兔连动式；作宾语、定语；含贬义。
成语正音：待，不能读作“dǎi”。
成语辨形：待，不能写作“侍”。
成语辨析：守株待兔和“刻舟求剑”；都含有“不知变通”之意。但守株待兔重在“守”和“待”；形容人不作主观努力；只是存在侥幸心理；想获得意外成功；而“刻舟求剑”偏重于“刻”和“求”；强调虽然主观上努力；但不了解情况变化；不知变通而采取错误方法。
近义词：刻舟求剑、墨守成规
反义词：通达权变
成语例子：吾料兄必定出身报国，岂是守株待兔之辈。（明 许仲琳《封神演义》第九十四回）
一年级小学生该如何学成语
首先我并不赞成那种死记硬背的方式，虽然短暂记忆也许可行，但是久了很快就会忘记的，我的建议是：
1、根据典故：很多成语都是通过典故故事等等方式演变而来的，一旦对于典故熟悉了，成语也会自然而然地记住，而且这种方法也是比较有趣 不枯燥的。
2、学会运用：运用的话最重要的肯定就是先知道这个成语的意思，然后根据自己的理解将这个 成语用到文章当中或者是语言表达当中去，用的多了就能很快地记起来，并且是最不容易忘记 的。
3、多看文章：优秀的文章当中不乏成语，当你看到一个成语并且自己并不理解它的意思时，可 以翻翻成语词典，看看出处，看看意思，看看近义词反义词，看看造句，在这样的情境下，也 能加深记忆 千万不要捧着成语词典死记硬背，这是最不可取最笨最痛苦的方法了。
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