全班30余人集体罢课，阜阳家长直接“逼宫”家校矛盾如何解？杭州一小学家长辱骂老师，全班罢课三天，对此事你怎么看_家长_罢课_学校

本文目录

• 全班30余人集体罢课，阜阳家长直接“逼宫”家校矛盾如何解
• 杭州一小学家长辱骂老师，全班罢课三天，对此事你怎么看
• 家长辱骂老师威胁家长致全班罢课 杭州相关部门介入莫让‘校霸’毁了我们的孩子
• 杭州一小学生发生矛盾时，家长就辱骂攻击老师和其他家长，为此班级罢课，你怎么看
• 老舍的《茶馆》里，老师为什么罢课
• 不满意学校换班主任，家长发罢课短信，如何看待家长
• 杭州一家长冲击学校致班级“罢课”，学校：已陆续复课, 你怎么看

全班30余人集体罢课，阜阳家长直接“逼宫”家校矛盾如何解

据网络提供的消息，2021年寒假过后，阜阳师范大学附属小学六年级（2）班因为语文老师赵老师被学校调换到其他年级，学生不舍，家长反对，于是班上的30多名学生在家长支持下集体罢课了。

俗话说得好，临阵换将，兵家之大忌。作为还有一个学期即将毕业的一个班级，这个时候还要临时换班主任和主科老师，对学生的学业确实有不良的影响，对整个班级的稳定也是极为不利的，即便有一万个理由，校方需要调换班主任和老师，就不能再坚持一个学期吗？这一点学校方面确实做得不是太合适，事件之所以能激起学生的不满和家长的愤怒，也就不奇怪了。

从学校的名字上来看，阜阳师范大学附属小学应该是当地一所很不错的学校，校长的管理水平不应该出一手这样的臭棋。之所以不得不临阵换将，校方很可能有我们大家不知道的难言之隐和委屈。

其实，化解家校矛盾同其它的矛盾没有什么不一样，化解矛盾的前提是沟通理解，作为矛盾主要方面，如果校方在制定换老师政策之前，能够专门邀请相关家长代表到校座谈一下，真诚地把学校工作的难处摆出来，把学校的方案拿出来请家长商量讨论，我想众人的智慧是无穷的，很可能就会有一个完美的替代方案。退一步说，即便最终仍采取了学校换老师的的方案，只要校方把后续的工作安排解释清楚，消除家长的各种担忧，我想，就算还有个别家长不同意，最后的换老师的阻力也不会这么大，也不会造成全班30余人集体罢课这样的后果。

从家长这方面来说，可以理解家长担忧自己孩子学业受到影响，也支持家长到学校找相关领导表达自己的不满和要求，但动辄采用罢课的形式，实在不足取，因为罢课只会影响到自己孩子的学业，孩子不去学校上课，学习进度肯定会拉下来；同时，这样做，也会影响到家长自己的工作生活，孩子不上课，家长不需要在家看孩子呀？还有一点，家长的这些做法，也让当事老师处于了极为尴尬的处境，这名老师为了避嫌，也为了表态支持学校的工作，很可能会选择拒绝重新回到自己的原来的班级教课。

理解的前提是沟通

表面看是家长在和学校角力，但实际上至少目前是一种双输的局面。我大胆推测下后面结果：一是学校屈从了家长的压力，撤销原来的决定，让老师继续回到自己原来的班级任课，这样家长满意了，学校的正常工作安排受到掣肘，后面还需要补上各种各样的工作漏洞；二是，学校顶住家长和舆论的压力，在本身没有违法的前提下，校方很可能会坚持自己的做法，也可能给家长一个形式上的台阶，最后学生自动回来上课。但无论那种结果，双方肯定留下了无法弥补的伤痕。

杭州一小学家长辱骂老师，全班罢课三天，对此事你怎么看

谢谢邀请！

看到了这个新闻，我选择相信那35名家长，不相信校方轻描淡写的回应。这回应，不过是在敷衍应付，笔者希望官方能给出令人信服的真相，该处理的该惩罚的必须严厉惩罚，8种行为已经定性为“校闹”，学校已经有了法律武器却不用，还是想息事宁人，原因何在？这应该向吃瓜群众有个交代！

学生已经罢课第三天，如果不是忍无可忍，35名学生35位家长怎么可能如此步调一致？一个娇惯孩子的家长，辱骂老师，这我绝对相信。在老师已经沦为弱势群体的当下，老师被欺负已经成为可怕的正常现象。然而，这名家长不仅是辱骂老师，还威胁其他家长，可见其并不一般。这篇家长们的“泣血求告”中提到，这名家长，肆意调取公民信息，可见她或者家人，一定是手里有权柄的人，否则，敢如此飞扬跋扈，以一人欺负众人？

我们是法治社会，跋扈如“严夫人”，跋扈如“帽子姐”，其下场都已经看到，这位家长，莫非是在力追前面这两位，想成为“实力坑夫”第三人？如果真是这样，倒也不错。治理“校闹”的文件也是颁布不久，拿来实践一下，也不是什么坏事。

遗憾的是学校的态度，35名学生罢课了，可能被陆陆续续劝回一些，回应是竟然是“与学生相处很好”，如果相处很好，这些家长莫非脑子都有病？是学校某些人脑子有病吧！

一边否认家长所说的事实，但在回应中却自我暴露出来，“校方决不允许该家长再有干扰学校正常教学秩序的行为”，一个“再”字说明了，之前一直是允许的，哪怕是一个班的学生都罢课了，也是允许的。只是现在，事情曝光了，以后才不允许。我不知道，学校怎么就怂成这样？

校方的回应里说：“希望大家不信谣，不传谣”，笔者看不懂，这个“谣”是什么？没有的事情被说成有，是谣言，而本身就存在的事情，能说是谣言吗？学校这是在遮盖什么吧？

学校对于学生家长的无奈我们能够理解，但是，这次不一样，这次是众多的家长都站在学校的一边，对立面只有那个辱骂老师威胁其他家长的人。学校怎么还是怂包如此呢？以前，学校这样做我们也能理解，毕竟没有法律法规撑腰，学校能有多大能量？

但是，今年已经完全不同了，教育部、最高法、最高检、公安部、司法部五部门的文件已经出台了，瞄准的就是这类胆大妄为的人，学校为何还是如此软骨头？也只有两种情况，一是这位家长背景深厚，一是学校有人跟家长有着说不清道不明的联系。

我始终相信，法治社会，朗朗乾坤，不容有这样的狂妄之徒如此跋扈，我们且拭目以待吧！

家长辱骂老师威胁家长致全班罢课 杭州相关部门介入莫让‘校霸’毁了我们的孩子

杭州市文澜实验学校五年级家长写的一封公开信，在网络上传得沸沸扬扬。公开信称，班上几十位孩子已经请假三天，原因是班上有位同学在学校跟老师、跟同学稍有争执，其家长都会直接冲击学校，冲击课堂，多次以极端方式威胁，谩骂相关孩子，家长，甚至老师。

这件事情让我想起儿子读初中的时曾经的经历。

读初三的儿子是个老实、胆小内向的孩子。有一天放学回家怯生生地告诉我，他被一个同学爸爸打了，连同被打的还有另外一名男同学。我第一反应以为在回家路上，经过问询了解才知道在上体育课时。当时我就很气愤地问:体育老师呢？儿子说体育老师见那个家长打人就跑了。

当时想到我自已也是老师，尽量别把事情扩大，就找班主任，谁想班主任竞是这样回答:毕竞没照成什么恶果，就打一巴掌。找老师不能解决问题，找校长吧。

找了校长了解到那个家长有间歇性精神病。已经离婚，有暴力倾向。经常在学校晃荡。老师们拿他也没办法。这次打人是因为他女儿日记里提到我儿子和另一位同学对她很同情没有看不起她。他觉得女儿成绩不好是因为惦记这两个男同学。我对校长说:你们如果没有解决的方案，那我就报告教育局领导。

说到报告教育局领导，校长报了警，警方也只做了笔录后不了了知，毕竞没造成什么恶果。那个家长继续在校园自由活动。

今天只打一巴掌，那以后呢？谁能保证以后不会打，甚至更历害呢？官方程序没指望了，只好找民间的。我托人找到他的兄长、朋友，求他不要再去“教育″我儿子。实在也想不出什么法子了，给儿子吃了定惊安神的药。

我交待孩子下课别出来，就呆班上，放学回家和个子高大的同学一起走。不知这事是否给儿子心理造成阴影。只能盼望着儿子初中马上结束，进入高中学习，因为那个家长女儿成绩不好绝对考不进高中，以后就没有交集了。

日子就在担心和盼望中过去了，儿子如期进入高中学习。我这才松了口气。

今天看到杭州市文澜实验学校的这一消息，若消息是真实的，撇开学生的霸凌，我不禁有几个问题要思考:

一、这名家长屡次闯进学校辱骂威胁老师，学校领导知道吗？班主任或者科任老师有没有及时与校长沟通呢？学校管理工作中怎样的保证教学活动的正常进行。

二、学校领导是否知道这件事情呢？有没有采取相应的对策呢？是不是也害怕惹事呢？或者也是觉得毕竟没发生什么恶果呀！保证学生生命安全是学校一切工作中的重点，校长应该知道。

三、学校安全管理的人防落实到了吗？是否设置保安和值班人员呢？家长就可以随意进入校园甚至班级？

四、学校安全管理中的物防做到了吗？有没有配备相关的安保物件呢？比如一键报警器。

五、学校安全管理中的技防做到了吗？保安人员和值班人员懂不懂的突发事件时的电话报警和一键报警呢？若第一次冲击班级就采取报警的形式，这个家长恐怕不会屡次的冲击学校班级肆无忌惮的辱骂、威胁学生和老师吧！

杜绝校园霸凌事件，不只是针对学生的霸凌，还包括家长的霸凌。对待类似事件应该持零容忍的态度，还校园一个安全清净的学习环境。

杭州一小学生发生矛盾时，家长就辱骂攻击老师和其他家长，为此班级罢课，你怎么看

是谁赋予你的权力敢公然对抗校长，又是谁赋予你的权力公然辱骂老师，又是谁赋予你的权力和家长谩骂，难道你不知道师道尊严吗？难道你父母没教育你和睦共处吗？就凭你有权有势吗？告诉你总有一天天威降临将尔等身送法曹，狄仁杰就这么判的

老舍的《茶馆》里，老师为什么罢课

老师罢课指反饥饿反内战反迫害运动

　　
“1947年国统区学生大规模地反对国民党反动统治的运动。
　　1947年，随着人民解放战争的不断胜利，国民党统治区的经济、政治、教育危机日益严重。青年学生遭受着无穷灾难。5月后，他们在共产党地下组织的领导下分别从不同角度，进行反对各种不合理问题的分散斗争，举行了“五四”纪念活动。上海学生进行了反内战、反压迫、反卖国的宣传。清华大学自17日起罢课3天，并发表《反饥饿反内战罢课宣言》，得到各校响应。北平学生在罢课期间，各校组织宣传队分赴市区向各界群众宣传反饥饿反内战。18日，国民党政府发布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿、罢课、罢工和示威游行。遭到全国学生的反对。次日，上海学生7，000余人欢送沪杭区国立院校学生“挽救教育危机晋京代表联合请愿团”，并举行“反饥饿反内战”大游行。其他各地学生也纷纷派代表赴南京请愿。20日，京沪苏杭地区16所专科以上学校6，000多学生为“挽救教育危机”举行联合大游行。

　　同日，华北地区21所大、中学校学生，在北平、天津举行反饥饿、反内战万人大游行。南京、天津的游行学生遭殴打，造成了震惊全国的五二○血案。国民党的暴行更激起了学生的愤怒，他们继续以罢课游行等行动同国民党反动派进行斗争。从5月下旬到6月中旬，“反饥饿，反内战、反迫害”的口号声，响遍了武汉、西安、长沙、重庆、成都、福州等国民党统治区60多个大、中城市。国民党统治区城市里几乎所有的大学生和大部分中学生参加了斗争，人数达60万。这次运动是中国学生运动史上规模最大的一次。全国各阶层人民也纷纷起来声援爱国学生的正义斗争。这次运动与人民解放军反击蒋介石反动军队的战争相配合，沉重打击了国民党的反动统治，为全国的解放作出了巨大贡献。“

不满意学校换班主任，家长发罢课短信，如何看待家长

对于一个刚刚班级经历过罢课风波的班主任来说，真的不赞同家长这种行为！虽然不是因为我的原因而罢课。罢课，即使让你争取到利益又如何？孩子心灵上受到的伤害如何弥补？用极端行为处理问题，孩子学到的是什么！在这件事情中，受伤害的是孩子！

杭州一家长冲击学校致班级“罢课”，学校：已陆续复课, 你怎么看

说实话，在这个网络发达的时代，稍微有点吸引眼球的事情都会被广大吃瓜群众和网友关注。

家长大闹班级是护犊子的正常现象，不过做法确实值得商榷。反过来因为某位家长闹班级，其他家长就纷纷不让自己的孩子来上课也是护犊子的一种表现。孩子在学校就是离开父母进入了一个小型的学校社会，会碰到各种性格的同学，于每个同学相处也是锻炼自己适应社会的能力。当然发生一些突发情况。家长是可以介入的，但解决的方法一定不要粗暴。因为自己的孩子也会学习你解决问题的方式。将来步入社会，自己一定会吃亏的。

然后还有一个热门的话题，就是近年来学校安全的问题也比较频发。家长也是不想看到自己的孩子在学校出现任何安全问题。其实能想想我们还是。能在一定程度上理解这位家长的，但是做法还是有待商榷。希望。家长和学校孩子之间充分沟通，尊重美方的观点。