本文目录
- 一年级孩子家庭作业多少算正常
- 有人说现在一年级小学生的家庭作业都要做一个多小时了，这样的做法对吗
- 家庭有必要买打印机吗，孩子在上一年级
- 一年级的小孩每次语文数学考试不及格怎么办正常吗
- 一年级孩子认不了字，课文里学过的字，在试卷中出现就不认识了，该怎么办
- 小学一年级的学生就开始刷题，对吗
- 儿子才一年级学校又让交费印刷卷子，还有买学生报的钱，我该交吗
- 大家觉得上网课老师让抄试卷有必要吗，是低年级又是数学
一年级孩子家庭作业多少算正常
一年级孩子家庭作业多少算正常？谢谢提出的问题，一个一年级的小学生、实际年龄一般在6一7岁之间，这么大的孩子单纯、好动、好玩，还时不时的“赖”怀，经常叫父母抱、背，基本上是离不开父母的，叫这样大的孩子来作太多的家庭作业，是不现实和违背了小孩生长和发育的规律。
象一年级的孩子，要通过正确引导，发现和提高并增加小孩对学习的兴趣，而不是强制性的要求这么大的小孩做多少家庭作业。作业的多少应根据小孩对学习兴趣程度的高低来作出判断。不能单纯的以要做多少家庭作业、这样的“钢性”指标做出决定。
充分发挥和引导学生、主动学习的热度，激发学生学习的积极性、主动性，要使学生多动手、多动脑、多参与，从而提高学生对学习的浓厚兴趣。根据小学生的好奇心、好动身，由浅入深、循序渐进的正确引导，创造愉快的学习环境，让每个小学生都有成就感，以增加小学生对学习的兴趣度。从而达到小学生自己主动、自愿的要求写作业这个目地，那就再好不过了。【个人观点，仅供参考】
有人说现在一年级小学生的家庭作业都要做一个多小时了，这样的做法对吗
我们把时间定格一下，2019年1月15日这一个时间点，之所以要被强调是因为寒假快来了，有的地方快考试了，这就造成了这几天的作业特别多。
如果孩子平时作业不太多，仅仅是这几天比较多的话，作为一个老师要从老师的角度和各位家长解释一下，能够得到家长的一些支持和理解，这是最好的，得不到理解也沟通一下。
在很多年以前，我们每个人都知道老师喜欢讲的一句话，就是在快考试之前所说的，临阵磨枪，不快也光。
这一点上，当时作为学生的我们可能都没有感觉，但其实这一个优良的传统一直被传到了现在。
因此如果是这几天的作业特别多，家长稍微忍耐一下，毕竟还有几天就考试了，考完试这些事情都会过去，孩子快乐的童年和愉快的假期都会实现，那么在这几天中，家长如果真的觉得孩子不能够有这么多的作业，怎么办呢？
其实这是一个无解的答案，很多家长都会理解和支持，很多家长都会心中明白这几天快考试了，所以老师的作业要多一些。
可是有的家长可能没有意识到，就像有的家长的孩子六年级都毕业了，上初中了，家人通知她去接孩子，他会跑到小学里去接，也就是说，他对于孩子的学习时间节点，根本就没有任何一点意识。
所以作为一名普通老师，作为一名需要追求孩子成绩，需要保障孩子学习效果的一线老师，这几天的作业的确可能会多一些，相信过了这几天就可以了，如果长时间的这么多的作业肯定是不对的，家长可以投诉举报。
家庭有必要买打印机吗，孩子在上一年级
有必要，买个连续供墨的彩色打印一体机（打印复印扫描即可），还可以打印照片，现在学生从一年级就开始使用，以后需要打印的学习资料多着来。600-1000元的打印机
一年级的小孩每次语文数学考试不及格怎么办正常吗
很显然这是不正常的，这和考试能不能考100不重要是两码事，考90几分都是正常的，甚至80几分也没问题，但你直接来个60分以下，那就必须要引起老师和家长的注意，尽快找到原因。好的开始是成功的一半，如果现在考试就不及格了，后面学习根本就没法继续。
现在离新生开学才两个多月，考试就不及格，我认为原因不外乎以下几点：
1、孩子的智力本身有问题。如果这个孩子的智力本身就有问题，对于1+1=2都无法理解的话，考试不及格也是很自然的事情。而且这种概率的确是有的，虽然很多家长不愿意承认，但事实摆在面前，我觉得家长还是应该把孩子转入培智学校。
2、家长没有很好的配合老师做好孩子的家庭作业。由于一年级新生根本就不明白家庭作业是什么概念，但是他却要面临考试。每天老师都会安排一些家庭作业，这个是需要家长进行指导的，包括读题，解题，纠正等，如果家长这一点没有做到，甚至是完全缺失的话，也是极有可能导致孩子考试不及格。这个时候可能有家长说老师不是教过了吗？我们要知道现在的班级都50人左右，而且都是一年级新生老师，不可能手把手的去教每一个人，只会针对大多数进行教学。但是对于孩子的课堂表现以及课堂作业的情况，一定会反馈给家长的，如果家长看到反馈仍没有采取措施的话，不及格，不是很正常吗？
3、孩子的学习习惯太差。有些孩子虽然你跟他讲知识讲问题的时候，他都能搞得懂，并且说得头头是道，但真要做起题目考试的时候，却又错得一塌糊涂，其实这就是学习习惯的问题，家长平时要多关注一点孩子做题的情况，看看有没有不良的学习习惯，比如注意力不集中，小动作过多，做作业不检查。
所以我觉得家长需要从以下几个方面来努力：
首先，家长需要在家里给孩子纠正拼音书写，听读，这是小学一年级开学到现在最主要的语文的方面的内容，这个只要多练习就可以了。
其次，要帮助孩子多认识一点字，很多孩子连题目都看不懂，认识的字太少。虽然这超出了小学一年级现在阶段的学习范围，但现实情况是现在一年级的小孩识字量都特别大，搞的老师对孩子的要求也提高了，考试难度也加大了。
最后，数学方面到目前为止应该还是10以内的加减。我家孩子学校的老师主要就是教他们拆分10以内的数字，比如8可以分成5和3，也可以让小孩在家不停的操练，每天晚上报20个数。另外针对课后作业的题型进行单项的训练也要做，让孩子理解每种题型怎么做。
总的来说，这不是小事，家长必须要重视起来，虽然说考多少分对小学生来说不是特别重要，但是考不及格还是原则性问题了。要保持和老师的充分沟通，了解孩子上课听课的情况，关注孩子的学习行为和习惯，同时做好家长该做的事情，一年级家长一定要多费心，完全指望老师可能达不到很好的效果。
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一年级孩子认不了字，课文里学过的字，在试卷中出现就不认识了，该怎么办
一年级孩子认不了字，课文里学过的字，在试卷中出现就不认识了，该怎么办？
您好，我是教大育小。关于这个问题，考虑孩子的学习能力背后的原因，也就是孩子的学习能力不过关，确确的说是孩子的识字能力没有过关，扔停留在孩子的早期。
为啥会出现这个情况呢？
一、孩子在早期语言敏感期的时候识字的冲动，非常的好奇并且不断的去寻找认识，很多家长会发现，在这个阶段，孩子通常是会读会被很多唐诗，为了增加的记忆能力，这个时候，孩子的认识会图像的整体记忆，其实并不理解，也就是我们会发现：早期孩子拿一首唐诗，孩子能够准确的指读出来，把字拆开，孩子一定不认识，换个地方还在也不认识。
这个阶段会持续在婴幼儿阶段，随着孩子的成长，孩子的能力增加，理解能力的增加，我们会发现孩子的能力提升，那么到了真正的认知阶段。
我们会发现，如果一些家长早期没有意识，就让孩子停留在那个阶段，也就是只记忆，不理解的情况下，那么到一年级孩子就会出现这样的状况，这个时候家长不要着急，把孩子的能力补充起来就好了。
二、孩子符号理解和转换能力弱’
孩子在早期的认字阶段，对于字，他只把它看作一个图像，看作一个符号，他并不能理解其背后的意思，那这样的情况，孩子自然没有办法认字，课堂认了，下课忘记了，因为他没有办法真正的理解。
三、课堂效率低，注意力不集中，没有办法听全课堂内容
如果孩子注意力不集中，那么上课根本没有办法听，这个会顺带着发生很多问题，注意力就特别的差，也会出现这样的情况。
那么该如何帮助孩子破解这个局呢？
首先：家长接纳现实，控制情绪，减缓孩子的焦虑
了解了孩子背后的成因以后，要接纳孩子的这个事实，他只是暂时能力没有达到，并不会一直持续下去，发展能力就好了，当务之急是家长要学会控制情绪，不要因此骂孩子笨，孩子傻，或者大声指责孩子不用心，而是要学会包容孩子，家长情绪的发泄只会增加孩子的焦虑情绪，最终适得其反。
其次：改变学习策略，提升孩子的理解能力
到了这个时候，作为家长就不能够在停留在孩子认字的基础上了，而是要让孩子理解字背后的意思，提升孩子的理解能力，而不是再开发孩子的图像记忆能力，这个会障碍孩子的学习和识字，任由其发展下去有可能会形成孩子的阅读障碍。
每个字，从认字的时候就要多元化的理解字的意思，如图画，意思，甚至是和汉字有关的故事，每遇到一个字，就要扎实的学透，理解透。
再次：增加孩子的识字量，功克孩子的识字关。
有意识 家长会在早期孩子的识字敏感期的时候教孩子认字，换地方，换情景的培养孩子的识字能力，如果在小学以前，家长没有这个意识，对孩子放任不管，那么就会出现这样的情况，那么现在补上吧
第四：提升孩子的专注能力，提高孩子的听课质量。
专注力的问题无小事，家长一定要提升意识，让孩子在这块的能力补足，否则影响孩子后面的学习和升学，错过最佳时期，也只能说遗憾了。
总之：对于这个问题家长要重视，不要只会指责，提升孩子的理解能力是至关重要的。家长理智对待，控制情绪是解决问题的一大关键。
小学一年级的学生就开始刷题，对吗
一年级孩子就开始刷题，有利有弊，但我赞成一年级多见见题目。
第一，说说利在哪。一年级孩子刚入学，不认识几个字，更加看不懂题目。现在学校除了课堂练习，也没有啥资料，孩子除了手里的语文书，就是作业本。
考试的时候，一张试卷密密麻麻，各种题型争先恐后亮相。就算孩子学得不错，但拿到试卷，依然考不好。
为什么？看不懂题目，不知道题目叫写什么？往哪里写。
举个例子，我去年接这个班，上课第三周，已经把衔接识字单元的课上完了，才敢把课堂练习发下去用。
我把题目抄在黑板上，手指着横线，带着读，解释，然后让孩子写，写完我下去转一圈，十几个孩子写错。
我又把答案写出来，让他们照样子订正，结果，依然有两个孩子写错，因为他根本不知道为什么这样写。
假如是考试，那就是全军覆没，其实孩子会写字，但是不会做题，就因为看不懂。
所以我认为一年级孩子需要刷题，主要是见一见各种类型的题目，搞懂这样的题目应该怎么做。
第二，再说说弊。一年级孩子主要学习任务除了生字词学习，还要学习方法。刷题的确教给孩子解题方法了。
但是弊端是什么？有部分孩子开始躲懒，想当然。举例，一般试卷第一题，读拼音写词语。
题目做多了，孩子拿到试卷一看就明白，根本不读题了。其实有些时候，老师会挖坑给你跳。
这道题的坑就是，后面加一句，请你找出某某音节标出来。
孩子不读题，压根没发现题目后半段是个坑，结果考99等，为啥，没按要求找出这个某某音节呀。
所以，家长如果想让孩子成绩好，刷题只是一方面，是有点急功近利的做法，最好的就是培养学习习惯和做题习惯。
1.做过的题目，记住做法。
2.学过的知识愿意巩固，多读多练。
3.提前预习不可少。
4.只要做试卷，手点着题目，读完再做，做完必须回头看。
总结:冰冻三尺非一日之寒，没有人能随随便便成功。
儿子才一年级学校又让交费印刷卷子，还有买学生报的钱，我该交吗
根据具体情况具体分析，坦率的说，要想提高学生的成绩，仅有课本还不行，还必须让学生做适当的练习，人手一册统一优质的教辅资料能作为教学很好的助手。
目前关于教辅资料的发放，存在以下问题：
第一，学校老师统一买资料肯定违纪，一般老师不会冒这样的风险。
第二，老师让家长到指定的书店买，也有违纪之嫌。
第三，如果学校利用打印机打印部分试卷资料，无疑让家长省时省力省心省钱。
外甥女所在的小学，上学期学生的家庭作业都是放学后让家长到打印店里打印，有时家长很忙，下了班接过孩子，还要匆匆忙忙到打印店给孩子打印作业。
这学期家委会建议收取部分费用，联系打印店送到学校门口，集体打印省时省力省钱，在班级群里边一呼即应很受欢迎。
当然，各个学校不一样，有的地方上边办公经费有专项拨款，学校有资金周转充足，可以义务免费给学生印发资料，我们学校（初中）去年印发试题费用十几万元，没有收取学生家长任何费用。
凡是教学需要的辅助资料，由学校和家委会统一审核，并透明公开费用，得到了家长的好评。
如果你孩子所在的学校是公开收取的合理的资料费，还是应该交的。
还有，好多家长给孩子零花钱或者买其它玩具特别大方，一旦学校让交或者是让学习资料，就满腹牢骚或者投诉老师，这也是不应该的，又想让孩子提高成绩，又不愿意投资，天上哪有那么多馅饼往下掉啊!再说，地球人这么多，也不一定轮上谁，接着哪
大家觉得上网课老师让抄试卷有必要吗，是低年级又是数学
对于这个问题，要一分为二的看，一方面来说，抄试卷浪费了大量的时间，但从另外一个方面看，在抄的时候可以帮助学生理解题意，特别是一些应用题，以及一些理解性的题目来说，在抄的过程中，有一个帮助理解的过程。这个问题还是要一分为二的去看待
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