少年上人号怀素(怀素的《小草千字文》真的是“自来草书当推此帖为第一”吗)_草书_功力_草圣

本文目录

  • 怀素的《小草千字文》真的是“自来草书当推此帖为第一”吗
  • 决定书法高度的是功力,还是才气
  • 张芝,张旭,怀素到底谁技高一筹,称为草圣为什么不像诗坛可以有诗仙,诗圣,诗王
  • 黄锦祥如何发现的怀素《小草千字文》
  • 如何评价一个人的草书水平

怀素的《小草千字文》真的是“自来草书当推此帖为第一”吗

早上见到悟空的邀請、自唐宋以来、一直视为学习草书者首选:王義之的《十七帖》、古之书家赞称:书之龙象、与行书的唐怀仁集《圣教序》称为习草/行的不二之选、值得推薦给大家的!本人也在深研学习中、日课临作、謝謝各位大神、老师、师友、同好们的关注☀️???????

决定书法高度的是功力,还是才气

答:决定书法高度的是功力。如果要达到很高的水准,换句话说要成为一流的书法家,必须要有一定的才气。

我这么说话,肯定有人会反对我的意见。我首先说一下“功力”这个词的意思。“功力”就是书写的基本功夫。大家都知道,学习书法,不是一朝一夕的事情。是需要一个人投入大量的时间、精力去练习,没有“铁棒磨成针”的那股子韧劲,是学不到手的。而且时间又长,也许二十年,甚至三十年才能出一点成绩。可想而知,学习书法的难度有多大。功力,就是在这种情况下修炼而成的。你投入的时间、精力越多,功力也就越深,那么,高度也会水涨船高。

但是,光有高度还远远不够。因为时间长了,你就会发现,要想“百尺竿头,更上一层”会越来越困难。也就是说,遇到了发展的瓶颈。要解决这个问题,就必须要有字外功夫的修养。不信的话,可以翻开书法史来看看,有哪位大书法家仅仅只是字写得好?他(她)们都是书法家的同时,也是大学问家。以前的书法家是文学家,政治家,诗人,军事家和科学家等。现在呢?通通成了抄书匠,写字匠等。假如,王羲之的《兰亭序》是抄写别人写的文章。我相信,《兰亭序》被评为“天下第一行书”会大打折扣。《兰亭序》不光字写得好,而且是一篇十分优美的抒情散文。

所以说,我是这么认为:决定书法高度的是功力。决定你能不能成为一流的大书法家的,是你的才气所决定。

张芝,张旭,怀素到底谁技高一筹,称为草圣为什么不像诗坛可以有诗仙,诗圣,诗王

无庸置疑,张芝第一,张旭次之,怀素又次之。

先讲,关于草圣,张芝、张旭皆有草圣之名。西晋卫恒《四体书势》称三国书家韦诞(与钟繇同僚)谓张芝为草圣。唐《书谱》开篇即提及张芝、钟繇、羲献父子,可见渊源。

书坛有小篆之祖李斯,楷祖钟繇,书圣右军的说法,也有初唐四家,宋四家,楷书四家之说,之所以与诗坛圣仙佛鬼的称谓不同,在于诗坛高峰聚集于唐之一代,同代封神。书坛则是发展的,晋韵唐法宋意,各有千秋,不可一概而论。

近代于右任、林散之也有草圣之名。

草书难在高古,张芝是最高峰。怀素是书画僧,说难听的,早期是江湖书手,混迹于名流显赫,其《自叙帖》并非了不起的杰作,福州其昂先生曾著文有论。其晚年小草千字文等,臻于至善。

张旭楷草皆好,其弟子颜真卿更是光芒万丈。

以下参张芝笔法临〈自叙帖〉,可对照。


黄锦祥如何发现的怀素《小草千字文》

具说,黄锦祥做为一名学者,是在2017年才发现怀素《小草千字文》的,这样的纸本真迹,实属罕见难得!它的发现,对书法的特别是对草书的研究,发展,传承将起到很重要的作用!

如何评价一个人的草书水平

我也来说说“如何评价一个人的草书水平”

我认为“草书水平”高低看四点:

1,作品中每一个字的“草法”是否是“正确“的,即字法如何。要字字都能从古人法帖或《标准草书》(草字诀)中找到“出处”,不是自己创造的,否则就是乱涂胡划!貌似“龙飞凤舞”,实则“鬼画桃符”,根本算不上“草书“。如附图三的草法就不规范、不标准,有的字尚属自创;

2,作品反映出的书写功力(即笔法)如何。假若说草书是书法宝塔的最高层,那顶层以下就是书家全部的“书法功底”。一些在“头条”上展示的所谓草书作品,明显看出控笔差、笔线弱、墨猪多、飞白假、甚至故意将笔画线条弄得象九曲十八弯的黄河一样!奉劝一句:没有书写功力的积累,就别展示“草书”。如附图三的作品就欠缺书写功力;

3,作品的“墨法“运用是否灵动自如。墨色有浓淡,墨气有枯润。自然滋润即为“活”,灵动清新即为“鲜”,虚实随性即为“变”。能不能部分的运用浓墨法、破墨法、枯墨法等墨法运于作品,是衡量草书作品优劣的重要标尺之一。附图三的作品几乎看不到墨法的运用;

4,作品谋篇布局是否有章法。章法不好肯定是低水平的。通常要看其作品的总体风格是否一致,或奔腾恣肆或舒缓平和?看其作品疏密韵律是否得体和谐,有无前松后紧等弊端?看作品中相连相邻的相同字、相同偏旁是否避免了雷同?点画与点画、字与字、行与行是否通气连贯,有无字字支离、乱如散沙、毫无行气等等问题。

附上林散之先生(附图一)和军旅书法家(附图二)的作品请欣赏。

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