封面新闻记者 何方迪
走过漫长寒冬，迎来春暖花开。寂静的操场恢复了往日活力，教室再度响起琅琅书声。
回到学校的同学们，又将面临一个新的学期。如果把学习视作对生活的探索，那么学习就是一件探索未知和发现世界的美妙过程。
新的知识、新的课程、新的挑战，新学期面临新的未知。你，真的准备好了吗？
在成都市龙泉驿区师上学校中小学部校长张周看来，新学期，是一种久别重逢的满心欢喜，更有一份少年富壮气、奋力自由时的壮志豪情。
“当师生踏上春季返校的归途，意味着我们一起走过漫长寒冬，一起迎来了春暖花开。惟其艰难，才更显勇毅；为其笃行，才弥足珍贵。我想这是新学期的意义。”
“好的开始是成功的一半。”开学第一周是同学们从寒假生活转向常规学习状态的重要养成节点，也是师生养成共同习惯的重要时间。
成都市龙泉驿区师上学校中小学部校长张周
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如何抓好“开学第一周”？
张校长建议同学们首先调整生物钟，养成早睡早起的作息习惯，不要熬夜，不要懒床，更不要追剧或玩手机；
蓄养精气神，除了确保睡眠充足之外，还要调试好专注的学习状态，整装待发，也蓄势待发，给自己积极奋进的心理暗示，而不是邋里邋遢、无精打采的样子。
可以去理一个标准的学生发型，让自己看起来更有精神和活力；整理作文本，对假期作业进行系统梳理和深度分析，信心满满走进新课堂；
选读励志书，通过阅读一本好书，消除内心烦恼和焦虑，激发学习动力；
最后是绘制成长图，不要忽视对学生进行愿景引领和目标导向，精心指导学生拟定一个适合他们自己成长且全力以赴能完成的新学期成长计划。
雨中返校
新学期，如何让师生共享成长幸福，创建和谐教育教学环境？
张周的答案是：让教师团队凝聚成事业共同体。
站在教师角度，应主动了解学生、积极引导学生、激励学生，评价学生，同时引导学生实现自主学习和自主管理，让他们能够真正看见自己的成长和进步，看到一个更好的自己。
站在学校角度，努力增强教师的“五感”，即方位感、归属感、使命感、价值感和幸福感，注重对老师的价值引领、愿景引领和专业引领，让教师把教书育人作为工作中所获得的最好福利，让老师能够将学生的精彩视为自己生命中所绽放的最大精彩。
“当我们的教师团队能够凝聚成一个事业共同体、研学共同体时，这样的教育生活是很有意义的。”
（图据学校）
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