县里的初中和高中校长分别是什么级别?中学女老师穿紧身衣,被校长严肃批评!教师就不能穿衣自由吗_校长_中小学_高中

本文目录

  • 县里的初中和高中校长分别是什么级别
  • 中学女老师穿紧身衣,被校长严肃批评!教师就不能穿衣自由吗
  • 中小学的校长是否有任期要求
  • 假如你刚当上中小学校长,最想做的一件事是什么

县里的初中和高中校长分别是什么级别

县里的初中校长可能对应副科级,也可能对应正股级。高中校长可能对应正科级,也可能对应副科级。也可能:没有任何级别

为什么说是“对应”呢?

因为无论初中,还是高中,它们都属于事业单位。作为校长,其实属于事业单位管理岗人员。比如:如果是七级职员,其实就是所称的“正科级”;如果是八级职员,其实就是所称的“副科级”。再低一点,就是九级职员,也就是科员,地方俗称的“股级”。

题主所问的初中和高中,二者相比,高中校长对应的行政级别会更高。

第一,县属初中校长。

一般来说,县属初中由县教育局归口管理。但县属初中校长一职由县教育局党委同意,经县委组织部任免,体现对这一职位的重视程度。在有的县,任免县属初中校长,还要经过县委研究同意。

从职务层次来看,县属初中校长的个人信息表中大多为八级职员,也就是所称的“副科级”。

而县属初中的副校长们,则由县教育局研究发文确定。

第二,县属高中校长。

高中校长的层次相对要高一些。任免县属高中的校长,需要经过县委研究同意,由县委直接发文或者由县委组织部发文。一般来说,县教育局是无权任命高中校长的。

而县属高中校长的职务层次,大多以对应“正科级”居多,“副科级”的相对少一些。

与县属初中类似,任免县属高中的副校长或工会主席等班子成员,由县教育局研究发文确定。

★其实,目前不少高中虽然位于县城,但直接接受地级市的市教育局管理。对于这类高中来说,其对应的行政级别显然会更高一些,校长会以6级职员的身份,对应所谓的“副处级”。

★不论是县属初中还是高中,内部所称的名称大多为“正校级”、“副校级”等,毕竟学校作为事业单位,无法直接跟行政单位挂钩。

★在待遇方面,其实很多校长都已执行高级教师的标准。因为在学校这种事业单位,允许“双肩挑”。也就是:既拥有管理岗的职务,也拥有高级教师的职称。在待遇方面,“就高不就低”。

中学女老师穿紧身衣,被校长严肃批评!教师就不能穿衣自由吗

谢谢邀请:话分二头,在学校(上班期间)不能;离开学校可以,(没人管你穿什么衣服)

我为什么这样说,教师在学校衣着,服饰穿戴,头发等教育部有明文规定,不是你想怎么样就怎么样。

教育是神圣的地方,教师的衣着打扮,言行举止,一举一动都直接影响学生,小学生会模仿,中学生会效仿。

细心的友友,家长,你是否发现过,特别是小学六年级的班主任,衣着,字体,知识水平,言行举止在很大程度上影响你的孩子,尤其是字体。

教师虽然没有统一着装,正如银行,工商税务上班期间必须穿标志性服装,下班穿什么都可以,教师也是这样上班期间要衣着整齐清洁,不穿奇装怪服,不理奇头发,不染头发,举止文明得体,谈吐儒雅随和等。

教师虽无执法权,但是教师有答疑解惑,传授知识,于无声处影响着下一代的最高境界。

中小学的校长是否有任期要求

在正常情况下,中小学校长的任期为4-6年。但是,我们却看到有的校长干了几个月就下台了,而有的校长却能一直干到退休,这到底是什么情况?

一名中小学校长突然干了几个月就下台了,最大的可能就是存在经济问题。一旦这个校长毫无底线地做头戴乌纱的窃贼,东窗事发的时间别说几个月,就算几天也照样落马。至于当校长一直当到退休的后者,则应该是品行还算端正,同事之间的关系还算不错,学校有好处能够做到“雨露均沾”的那种校长。

正常情况下,只要不把校长这个职务当作权力寻租的工具,只要与上头的关系和谐一些,就算素质差了点,同事之间的关系紧张一点,或者管理能力逊色一点也应该能干得长久。

众所周知,很多中小学校长这个职务不是教师选出来的,而是上头根据实际情况分配下来的:某个学校的某某人要当校长,教育主管部门的领导班子就会来到该校开一句话的全师会议:“从今天开始,xxx就是你们学校的校长,你们要好好配合他的工作,没了。”

这样的“宣布”会议,我参加过很多次,甚至出现一年参加过三次的滑稽现象。当然,原因比较复杂,有的是自己做了半年就不想干了,有的是上头觉得这个校长不会“做人”就临阵换将,有的则是把学校当自己的自动取款机肆意报销发票,不一而足。

近年来,中小学校长,特别是农村中小学校长更是举步维艰:做“黑账”越来越容易出事,上头摊派的材料越来越多,就连“精准扶贫”这样的事情,一些行政部门的领导都会联系校长,让学校的教师“协助”完成任务……

中小学教师的压力已经很大,如果校长让他们在没有任何经济补偿的情况下干这干那,一个学校中就几乎没有几个人会买校长的账。一方面,这些事并不是老师的分内之事,教师拒绝了你又能怎么样?另一方面就算你是中小学校长,你既没有调动教师的权力,更没有开除教师的权力。

记得某校一个老师很让校长头疼,同时这个老师又是天生神力,校长一批评他,他就大发雷霆,把校长高举过头顶,然后在每个班级门口走上一圈。走完一圈后这家伙对校长说:“看什么看,有本事你开除我啊!”

越负责任的中小学校长,越有职业倦怠:上头任务不好应付,学校老师不好管理,学校问题学生更如同一枚枚冒烟的手榴弹……

总而言之,校长是一个高大上、伟光正的职业,如果有机会当上校长,我肯定是要放弃的。

有不同看法的朋友,欢迎在评论区畅所欲言。

假如你刚当上中小学校长,最想做的一件事是什么

我认为一位好校长首先应端正办校思想,以提高人的素质,人的品行,人的康健为要旨,为学生的全面发展,面向未来需要。

在学生方面,全面发展观,而不应该搞应试教育,因材施教,让学生有面对困难能禁受挫折,昂扬进取,爱国爱民情怀。

在教师开展教研,建立高效课堂,不断学习尝试新时代教育技术,减轻减负学生负担。

校长本人提高管理能力,专业知识能力,是教育的好手,又是教学的好手,是领会上级精神的好手,看问题透彻,领悟力强,有大局观,爱学生爱老师,是教育教学中平等的首席,敢为人先,懂哲学,辩证看问题,不迷信权威,有独立办学思想。

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