学生在学校里的学习状态，家长不能做到实时监控，想了解一些学校里有趣的事情，还得通过放学后询问学生才得知。至于学生的成绩如何，如今小学不允许太多的考试，即使考了，也不允许公布排名，以至于家长心里有点没着没落。
家长当然希望老师能和自己多谈一些学生成绩上的事情，但同时也很害怕老师找到自己，被找家长的缘由，大多数时候都是学生不好的一面。家长从来都不爱在学生身上找问题，坚信自己的孩子和其他同学能在同一起点学习。
可既然有学生，就会有竞争，有让人竖起大拇指的学霸，也有让老师和家长双重头疼的学渣，出现这样的情况，老师可能有一定的责任，但占大头的人还是学生和家长。
校园里的“怪现象”：学渣家长总爱找学校麻烦，学霸家长却很少挑理
学生自身有问题，家长不愿意承认，家长自己的教育方式有不妥之处，也不会轻易低头，而且对老师的尊重程度，如今也像以前那样注重，很多问题出现，家长第一时间就想找学校的麻烦。
而且还有人总结了，在一个班级中，学渣家长总爱找学校麻烦，学霸家长却很少挑理，这成了一种奇怪的现象。
开学季，学生收拾好课本，或是圆满完成了寒假任务，或是作业写得乱七八糟，不管是什么样的表现，该上学还是得上的。大不了受一顿批评，课程不能落下。
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开学的时候，有些学校会顺便调查家长的满意程度，给学校和老师打分，对一些需要改进的地方提出建议。有的人发现，如果学生在学校的成绩很不错，家长也就对老师和学校没有什么意见。
而且让老师感到欣慰的是，学霸的家长即使有不满意的地方，有时候也不愿意直接提出，会选择自己改变，有点麻烦的就尽量克服。
可学渣的家长态度就截然相反，吐槽的点一大堆，意见可以列出很多条，但好像和学习相关的没有几个。比如学校的午餐不怎么样，学生饿肚子是问题，吃多了营养过剩发胖也是问题。对午休不满意，和学生在家里的习惯不搭等等。
这样的情况笔者上小学的时候也遇到过，有一个学习成绩不怎么样的同学，家长找到老师说学校的凳子不好，还找同桌的麻烦，怪罪同桌总爱在课桌上划分界限，打扰学生学习。
可全班同学都是如此，也没见哪一位学霸影响了学习，家长的脑回路是太清奇，还是发现学生的问题自己没法解决就找别人的麻烦呢。
老师给出答案，不少家长进了教育的“误区”
记得储殷教授说过一句话：天底下的家长都是嘴硬的，从来不承认自家的孩子不够聪明。这话搬到那些善于给老师和学校找麻烦的家长身上，还真挺合适的。
至于为何学渣的家长和学霸的家长会出现这样的反差，资深老师给出了答案。家长对学校的满意程度，大多数时候都是跟着学生的成绩走的，学生成绩好，家长觉得老师用心了，什么都好，升学有望，自然不会找老师麻烦。
可学习成绩不好，家长没从学生的学习习惯上找原因，反而是觉得老师对自家孩子的关心程度不够，进而引申到校园环境不好。可就不是没反思自己，是不是在学生学习的时候多用心一些，有没有督促学生养成好习惯。
还有就是对自家孩子的期望值过高。要是一开始就觉得学生能考清华北大，再不济也能上个复旦，可学生年级升高，学霸的气质还没有凸显出来，这个时候家长心理难免不平衡。
另外有一点，家里有二胎的家长，两个孩子同时上学，家长感受出两个老师的不同，这个时候就会自行比较，成绩稍差一点的学生，老师也跟着受埋怨，鸡蛋里挑骨头就成了常有的事情。
教育这件事，没有绝对的对与错，有些高学历的家长也会趾高气昂，觉得自己有教育的话语权，所以对老师的培养模式指手画脚。这样的情况老师也只能坦然接受，什么类型的家长都有，如果老师都放在心上，那才是给自己增加负担。
笔者寄语：能够陪伴学生成长最重要的两个角色就是老师和家长，各自的立场或有不同，但对学生的教育都不想马虎，所以有事说事，没事最好也别给对方添麻烦。
今日话题：你怎么看待这种现象？（图片来自网络，侵权可联系删除）
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