一年级数学作业（小学一年级数学布置作业怎么布置）_作业_数学_学生

本文目录

• 小学一年级数学布置作业怎么布置
• 小学一年级的数学作业
• 一年级的数学考题和作业
• 一年级数学暑假作业：
• 一年级数学课堂作业怎么布置
• 一年级暑假数学特色作业
• 一年级学生数学作业评语
• 苏教版一年级数学特色作业怎么做
• 17年小学一年级暑假作业数学题，圆圈找规律填数字

小学一年级数学布置作业怎么布置

组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。但一年级学生不太会写，而且所学知识内容少又简单，使写的作业特别少，经常不知道给学生布置怎样的数学作业，常常是没有作业，这样长期下来，不仅所学知识得不到巩固；对学生良好学习习惯的培养也是级不利的。因此，创造性地对家庭作业进行改革是很有必要的。结合一年级学生的年龄特点及教学内容可以布置这样的数学作业。
　　1、说
　　一年级学生虽然不太会写，却很愿意说。儿童心理学告诉我们，一年级学生是非常渴望与人交流的，六七岁也是语言能力发展的重要时期。基于这一认识，我给一年级学生布置的第一道数学家庭作业就是“说”。即把你今天学到的数学知识和数学课上有趣的事说给家长听。这样，不仅使学生巩固了新知，而且为学生提供了展示自己的机会，提高了语言表达能力，也使家长能更好地了解学生的学习状况，督促学生主动参与数学学习。
　　2、玩
　　为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，我把一些数学家庭作业设计成了“玩”，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。例如在《比多少》教学后，我设置了这样一道作业：用4个杯子装一样多的水，然后分别放入1、2、3、4块方糖，再猜猜哪杯水最甜，学生通过实践，发现糖最多的那杯水最甜。又如：“比高矮”的作业是：回家和家长排排队，看看谁谁最矮（巩固比高矮的方法，创设学生与家长交流的机会）。“10以内的加法”作业：和爸爸妈妈玩凑数游戏（复习10以内的加法，培养学生反应能力，提高口算速度）。“前后、左右”作业：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么。
　　3、用
　　数学教学的目标之一是让学生能应用所学知识，解决日常生活中的问题，使学生体验到数学的意义与价值。所以，在一年级的作业布置中，我给学生的第三道家庭作业是“用”。例如在学习了“分类”后，我布置学生回家整理自己的房间和客厅；在学习了“统计”以后，我布置学生回家统计家中桌椅的数量、电器的数量等等。
　　总之，对于一年级学生我们应尽可能少布置一些“写”的作业，多一些学生乐于做又有效的“说”、“玩”、“用”等形式的作业。

小学一年级的数学作业

小学一年级的数学作业可以做20以内的加减法，引导孩子们认识方位和时间。主要是想引起孩子们对于数学的兴趣。

一年级的数学考题和作业

一。看谁算得又对又快。
97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31=
28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45=
83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22= 85+15-61=
70-40+30= 80+20-60= 90-70+60= 30+50-60= 70+21-54=
66+26-55= 75+21-87= 100-94+80= 45+34+9= 98-89+90=
二。100连续减9，写出每次减得的差。
100 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
三。按问题填空。
1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。
小花采了（ ）朵，小华最多采了（ ）朵，最少采了（ ）朵，还有可能采了（　　　）朵。
2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（ ）
3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（ ）
4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（ ）
5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（ ）
6、78是由（ ）个一和（ ）个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是（ ）、
（ ）、 （ ），与它相邻的两个数是（ ）、（ ）。
7、被减数是89，差是61，减数是（ ）。
8、和是63，一个加数是9，另一个加数是（ ）。
9、减数是51，差是24，被减数是（ ）
10、51至100，最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
四。看问题列算式。
一个冰箕淋要0.5元，买一个玩具车要30元，买一辆自行车要98元，买一件衣服？元，一条裤子30元。
1、买一个玩具车，如果全部要付10元的人民币，最少要付（ ）张，还应找回（ ）元。
2、明明买了一个冰箕淋，买了一条裤子，付了31元，应找回多少元钱？
3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元，一件衣服是多少元钱？
4、小星想花最少的钱买两样东西，可以怎么买？
五、找规律填空。
1、25 ____ 31 ____ 37 ____ ____ ____ ____ _____ ______
2、10 ____ 30 ____ _____　 _____ _____
3、95 90 80 75 _____ ______ _______ ______ ______
4、2 5 7 12 ____ ______ _______
5、2 4 8 16 _____ _____
六、按要求做一做。
1、用6颗珠子能在计数器上表示哪些两位数？先画一画再写一写。
百 十 个 百 十 个
写作：______________ 写作：______________
读作：______________ 读作：______________
百 十 个 百 十 个
写作：______________ 写作：______________
读作：______________ 读作：______________
一。看题列算式。
1、62班小朋友种了31棵树，63班种了35棵，64班种的和63班一样同，他们一共种了多少棵树？
（1）64班比62班多种了多少棵？
（2）64班和62班一共种了多少棵？
2、小华画了46个汽球，小红画的比小华多6个，小明画的比小红少10个。
（1）小红画了多少个汽球？
（2）小明画了多少个汽球？
（3）他们一共画了多少个汽球？
（4）小华比小明多画了多少个汽球？
3、蝴蝶有36只，蜜蜂有41只，蝴蝶比蜜蜂少多少只？
二。填空。
1、一个一个的数，56的后面第二个数是（ ），前面第一个数是（ ）。
2、一个数十位是6，个位是上8，这个数读作（ ），写作（ ）。
4、写出比51小，比40大的数（ ）。
5、58、43、96、88、75这几个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），比50
大，比88小的数有（ ），比40大，比96小的数有（ ）。
6、6.9元=（ ）角， 7.5角=（ ）分，84分=（ ）角。
7、一个一个的数，96后面的三个数是（ ）（ ） （ ）。
8、与89相邻的两个数是（ ） （ ）。
9、写出比62大，比71小的数（ ）。
10、一个小时=（ ）分钟，一分钟=（ ）秒钟，那二个小时=（ ）分钟。
三。把下面的算式写完整。
-1
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
-2
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
四、找规律。
1、猜出被云遮住的图形或数字，填在（ ）里。
（1）、（ ）
（2）、 6677788886 8888667778888（ ）
2、给下面图形有规律的图上颜色。
五。按问题列算式/填空。
1、小明有43个纸船，小花比小明少23个，小天比小花多3个。
（1）小花有多少个纸船？
（2）小天有多少个纸船？
（3）小明比小花多多少个纸船？
（4）小明比小天多多少个纸船
（5）你还能提出什么问题？并列出算式。
2、小华有59个汽球，小丽有63个汽球，小妹的汽球比小华多，但比小丽少，小妹最多有可能是
（ ）个，最少有可能是（ ），也有可能是（ ）。
3、张老师有53个羽毛球，被同学们借去了39个，后来又还回来15个，现在张老师还有多少个羽毛球？
4、车上有52个西瓜，又搬来了31个，后来卖掉了47个，现在还剩多少个？卖掉的比搬来的多多少个？

一年级数学暑假作业：

亲爱的孩子们:  你们好!一学期紧张的学习结束了,我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐而又有意义的暑假吧!为了让你们在暑假中有更多的收获,老师安排以下暑假作业。这次数学暑假作业内容如下:

一、基本技能训练
1. 口算题：（每天两位数加减两位数20道，连加连减、加减混合10道）

2. 解决问题：每天3道

要求:能独立熟读题目、找出题目中提出的问题、知道用什么方法计算。
3. 学有余力的同学：（每天可做一道拔高的思维能力拓展题。）

4. 认识钟表：手工制作钟表，让学生认识时间。

5. 创作A4纸大小的高质量数学小报一张。

6.暑假作业，认真书写，做批纠。

要求：认真读题，书写工整，计算细心。

二、预习作业
    预习二年级上册的数学书第一二单元，背诵乘法口诀。

最后,祝孩子们度过一个快乐的假期，健康成长!
以上作业开学带来一一检查

一年级数学课堂作业怎么布置

1、布置趣味性作业，不要布置重复性的作业

小学生对数学的迷恋往往是以兴趣开始的，由兴趣到探索，由探索到成功，在成功的体验中产生新的兴趣，推动数学学习不断取得成功，但数学的抽象性和严密性往往使他们感到枯燥乏味，要使学生在数学学习活动中体会到数学是那么生动、有趣、富有魅力。

强化数学作业的趣味性十分重要，应尽量把作业中的数学知识编成故事、谜语、童话、游戏等形式，使学生一看作业的内容就来劲，就跃跃欲试，使学生把作业看作是没有负担的学习，乐在其中。

2、布置多样性的作业，数学作业防止单一化

不分层次的作业形式显然不能满足不同学生的作业需要，不利于学生的个性发展。因此，教师要改变作业单一化的弊端。

在布置作业时，应该从学生的实际出发，遵循“下要保底，上不封顶”与“保基础、求发展”的原则布置作业，能让不同层次的学生各尽所能都有所获，都在不同程度地享受着成功的体验，例如：计算题作业是由数字与运算符号构成的抽象枯燥的作业，学生计算时容易产生烦燥的情绪，因此注重作业形式多样化，激发学生计算兴趣。比如视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、对抗赛、接力赛等形式，使学生有更广阔的发展空间。

因此注重作业形式多样化，激发学生计算兴趣。比如视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、对抗赛、接力赛等形式，使学生有更广阔的发展空间。

3、布置开放性作业，激发学生的创新意识

学生完成数学作业也是一种数学活动，面向未来的数学教学，应当从守成型向创新型转化，当然，重现式的数学作业布置仍然是需要的，因为它符合了学生学习数学的认知规律。

有助于语言材料的记忆、积累。但是在优化重现式作业的同时，更多地布置一些以学生主动探索、实验、思考与合作为主的开放性作业，使学生在数学活动中成为一个问题的探索者。

小学生学习建议

阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。

教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。

自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

一年级暑假数学特色作业

为了让同学们过一个快乐而有意义的暑假，特设计以下作业：

1、每天听算6道式题(进位加、退位减、混合运算)，做2道应用题；

(做30天的)。

2、在家长的陪同下，多进行几次购物活动，体会数学与生活的密切联系，完成“购物活动记录单”，书写认真并饰一下边框，开学后参加评选。

3、自己查资料或在家长的帮助下，弄明白乘法口诀表的意义，并能熟练地背下来，开学后检查。

一年级学生数学作业评语

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都用到过评语吧，不断地改进提高。那么你所知道的评语都是什么样子的？以下是我帮大家整理的一年级学生数学作业评语大全，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一年级学生数学作业评语1

　　1.计算时，一定要注意精确!

　　2.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!

　　3.方法要灵活，计算也要精确!

　　4.记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

　　5.读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

　　6.老师希望你今后注意用心对待每一次作业!

　　7.“字如人面”，请努力把字写好!

　　8.注意：解决问题的步骤要完整!

　　9.每一个数字都是不能马虎的!

　　10.请注意解决数学问题方法的灵活性!

　　11.多角度思考，可以发现新的数学方法!

　　12.希望你能持之以恒!

　　13.你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?

　　14.精确计算是减少不必要失误的前提之一!

　　15.太大意了吧!

　　一年级学生数学作业评语2

　　1.聪明的孩子才可爱!

　　2.记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

　　3.记住：学习就应该力争上游!

　　4.相信你，本学期的目标你已经确定了!

　　5.成败往往取决于态度!

　　6.作业的认真程度往往反映一个人的学习态度!

　　7.记住：聪明的孩子才讨人喜欢!

　　8.成功与勤奋是孪生兄弟!

　　9.知识就是力量!

　　10.美好的明天要靠自己去创造!

　　11.注意：马虎不得“分”!

　　12.谦虚使人进步，骄傲使人落后!

　　13.智慧之树要用汗水来浇灌!

　　14.有志者，事竞成!

　　15.数学可以通天下!

　　16.每次作业，其实都是你的一幅作品!

　　17.失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因!

　　18.知识可以改变命运!

　　19.学习只有起点，没有终点!

　　20.好好学习，才能天天向上!

　　一年级学生数学作业评语3

　　1.希望你今后注意自查!

　　2.多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明!

　　3.你应该好好努力啦!

　　4.每天前进一小步，你终会走向成功!

　　5.每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的!

　　6.每次作业都应力求做得更漂亮!

　　7.认真的程度再高一些，你的收获就会更多一些!

　　8.多一些自律，你就会感到自己的不足!

　　9.做作业要稳中求胜!

　　10.从细处着眼，是你今后必须注意的!

　　11.你的作业是可以做得更认真的!

　　12.请读懂图意!

　　13.作业切不可有应付的表现!

　　14.回答问题时，声音要洪亮!

　　15.有序思考，可以使你的思路更清晰!

　　一年级学生数学作业评语4

　　1.练习的目的之一，就是在练习的过程中得到新的收获!

　　2.你是大孩子了，要有自己的思想，好好规划一下自己的学习吧。

　　3.课下的你真是活泼可爱，可是上课了，那个你哪去了呢?你帮老师找找吧!

　　4.要知道一心不可二用哦，老师希望你上课的时候不要再有小动作啦!

　　5.“细节决定成败”，要知道和是差很多的，写的时候要万分仔细。

　　6.你一直在进步，老师期待并希望你能坚持下去!

　　7.“慢工出细活”，学习不能一蹴而就，脚踏实地，成功唾手可得!

　　8.能干的你会把字写得工工整整!

　　9.你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了!

　　10.教师欣慰，有你这样的好学生!

　　11.你的作业令老师赏心悦目!

　　12.批改你的作业，老师感到很幸福、快乐!

　　13.批改你的作业，是一种享受!

　　14.你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!

　　15.这道题你再做一遍，一定可以做对!

　　一年级学生数学作业评语5

　　1.有了自觉性，才有主动性!

　　2.有好成绩，就有好心情!

　　3.数学其实也是一种艺术!

　　4.数学是一门技术含量很高的学科!

　　5.用心发现你会感觉到生活中处处有数学!

　　6.数学可以为你插上腾飞的翅膀!

　　7.我们的生活，时刻都离不开数学!

　　8.记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧!

　　9.注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现!

　　10.观察能力也是一种重要的数学能力!

　　11.老师一直很看好你，你的进步是有目共睹的。

　　12.作业真是工整，老师希望看到你在课堂上活跃的表现。

　　13.好的开始意味着成功了一半，希望你能将这份美好延续下去!

　　14.这几天很疲劳吗?怎么看你老是提不起精神呢?要赶快调整好啊!

　　15.要学好数学不光靠聪明的脑袋，更重要的事多动手，多做练习啊。

　　一年级学生数学作业评语6

　　1.数学是神秘而有趣的!

　　2.“画蛇添足”往往弄巧成拙!

　　3.有序的思考，可以使你做出快速反应!

　　4.将探索与发现进行到底!

　　5.学习数学要养成严谨的风格!

　　6.你是否有些粗心!

　　7.数学方法要用心去发现!

　　8.理解了，才能记得牢!

　　9.要想学好数学，应注意从细处入手!

　　10.今天的数学课，你听得不够专心，是怎么回事?

　　11.注意：有好成绩，才有好心情!

　　12.数学方法要从心中出!

　　13.学习数学，也要有一种热情!

　　14.求知的欲望是学习的动力之源!

　　15.独立思考才能真正提高自己的数学能力!

　　一年级学生数学作业评语7

　　1、理解题意，才能得出正确的结论!

　　2、头脑要清醒!

　　3、数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!

　　4、有效的方法和灵活的’思维，是学习数学必不可少的!

　　5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!

　　6、你做重了题，难道就没有感觉吗?

　　7、上课要专心听讲!

　　8、学习是一种责任!

　　9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化!

　　10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!

　　11、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!

　　12、上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现!

　　13、学习数学，首先要做一个“思想者”!

　　14、相信你能把字写得再规范一些!

　　15、理解是记忆的前提!

　　16、上课时，坐姿要端正!

　　17、注意保持“一尺一寸一拳头”!

　　18、粗心大意是数学的大敌!

　　19、战胜自己的弱点，就能战胜一切!

　　20、学习是一种自觉的行为!

　　21、有志，更要有智!

　　22、记住某些格式与要求，也是必不可少的!

　　23、注意：头脑简单，数学就不简单了!

　　24、数学的灵活性，缘于积极的思考!

　　25、丢三落四是粗心大意的表现!

　　26、把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀!

　　27、注意：学如逆水行舟，不进则退!

　　28、做作业，一要独立思考，二要独立完成!

　　29、计算也要灵活!

　　30、失误缘自用心不够专注!

　　31、要想取得进步，首先要注意专心听讲!

　　32、假设法也是一种不错的数学方法!

　　33、学习要有自信心!

　　34、学会思考，才能真正地掌握数学方法!

　　35、数学需要严密!

　　36、多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!

　　37、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!

　　38、用心才能理解!

　　39、“会学”比“学会”更重要!

　　40、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西!

苏教版一年级数学特色作业怎么做

一年级数学特色作业：制作钟表

（1）制作钟面（含有能转动的分针，时针和数字，格子）。

（2）钟面含有能转动的分针，时针和数字，格子，依次制作出来。

（3）再将指针制作出来。

（4）将指针与钟面拼接到一起。

数学特色作业的由来：

受疫情影响，各地各学校推出了“停课不停学”的网课政策。孩子们居家学习，对于老师、孩子、家长都是一次考验和挑战。家长们担心孩子长时间对着屏幕，视力会受影响；老师们担心学生在家没有人监督，学习效果会打折扣……

怎么样才能让孩子在家也能学习和思考呢，尤其是低龄段孩子？为此，“寻找生活中的数学”，让孩子通过动脑动手，活学活用。

17年小学一年级暑假作业数学题，圆圈找规律填数字

• 一个圆内的数值等于下面连接着的两个圆内的数值之和

• 79( 1 ）80 81 ( 82 ） ( 3） 83 ( 84） ( 85 ）86(87 ）( 5 ） 79是1个，80.81.82.是连续3个，83.84.85.86.87是连续5个。 这样理解了。