教师批改作文评语简短（老师批改作文的评语）_作业_文章_作文

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• 老师批改作文的评语
• 老师批改作文评语
• 教师作业批改评语
• 教师批改作文常用的作文评语-作文评语

老师批改作文的评语

作文批改的评语需要根据学生的文章的实际进行评述。接下来我搜集了老师批改作文的评语集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。

1、文章内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、本文的脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、文章的叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、文章以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6、文章未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

7、本文在对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

9、本文的选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

10、你是一个很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

11、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

12、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

13、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

14、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

15、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

16、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

17、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

18、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

19、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

20、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

21、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

22、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

23、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

24、你的文章很有创意？？用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

25、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

26、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

27、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

28、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

29、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

30、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

31、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

33、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

34、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

35、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

38、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

39、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的`一面镜子，真是所谓“相由人生”。

40、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

41、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

42、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

43、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

44、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

45、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

46、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

47、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

48、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

49、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

50、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

51、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

52、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

53、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

54、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

55、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

56、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

57、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

58、文章在选材上过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

59、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理并不能深刻地体现。

60、文章的选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

老师批改作文评语

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的老师批改作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1. 主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

　　2. 本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　3. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　4. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　5. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　6. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　7. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　8. 作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　9. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　10. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　11. 本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　12. 本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　13. 文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　14. 文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　15. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的.气息。

　　16. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　17. 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

　　18. 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

　　19. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　20. 文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

教师作业批改评语

教师作业批改评语

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。那么你有真正了解过评语吗？以下是我为大家收集的教师作业批改评语，欢迎大家分享。

　　教师作业批改评语 1

　　1.你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

　　2.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

　　3.读史可以明智，你写得好!

　　4.喜欢你的认真劲儿!

　　5.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

　　6.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

　　7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

　　8.孩子，你在努力!我能感觉到!

　　9.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

　　10.孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

　　11.喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!

　　12.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

　　13.作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

　　14.把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获!

　　15.这就是耕耘后的收获!

　　教师作业批改评语 2

　　1.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

　　2.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

　　3.字要写正，不出格。

　　4.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

　　5.看你的作业，总能给我的教学带来启发。

　　6.人性的真善美!

　　7.看看你同桌的作业，他的格式更美观!

　　8.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

　　9.富有童趣的语言，让我变得年轻!

　　10.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

　　11.加油!超过别人!

　　12.别人能做到的，你也能!

　　13.语言可以更活泼些!

　　14.写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!

　　15.为什么总有错字?我等待你的回答!

　　教师作业批改评语 3

　　1.没有规矩，不成方圆，对吧?

　　2.祝贺你每次都考一百分!

　　3. “马上做“而不是“慢慢来“，你说得对!

　　4.就这样做下去，孩子!

　　5.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

　　6.认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

　　7.要结合自己生活实际谈感受。

　　8.对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

　　9.你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

　　10.字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!

　　11.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

　　12.驳论，有助思维，你做得好!

　　13.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

　　14.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

　　15.你真棒!最近学得真棒!

　　16.下次要拿第一哦!

　　17.我发现你的成绩又提高了!

　　18.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

　　19.眼到，心到，手到。你能做到!

　　20.人生最美好的事就是欣赏你的作业!

　　教师作业批改评语 4

　　1.我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。

　　2.你是最有前途的学生，努力吧!

　　3.我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。

　　4.终于看到了你的进步，真高兴。

　　5.只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。

　　6.成绩是刻苦学习的结果，前进吧。

　　7.终于看到你的笑容，我真替你高兴。

　　8.看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你!

　　9.你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

　　10.你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

　　11.你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

　　12.你很认真，继续努力吧!你会做得更好。

　　13.孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛

　　14.相信你能把作业做的更好。

　　15.看到你的字，我感到非常得舒服。

　　教师作业批改评语 5

　　1、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

　　2、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

　　3、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

　　4、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

　　5、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

　　6、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

　　7、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

　　8、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

　　9、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

　　10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好

　　教师作业批改评语 6

　　1.你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。

　　2.你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的!

　　3.你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。

　　4.你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。

　　5.你做作业认真的优点是值得大家学习的

　　6.如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

　　7.勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。

　　8.你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

　　9.你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。

　　10.做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。

　　11.努力吧，成功就在你眼前。

　　12.你的书写是班里最棒的，要再努力。

　　13.我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。

　　14.你是有前途的.学生，再努力一定会成功。

　　15.你终于赶上来了，老师真为你高兴。

　　教师作业批改评语 7

　　1. 你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。

　　2. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!

　　3. 你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。

　　4. 你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。

　　5. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!

　　6. 你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。

　　7. 你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!

　　8. 你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

　　9. 你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!

　　10. 你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

　　11. 每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

　　12. 真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。

　　13. 你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊!

　　14. 你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!

　　15. 你真棒!你的字写得太漂亮了!

　　教师作业批改评语 8

　　1. 真棒，你进步了!

　　2. 作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

　　3. 字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

　　4. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。

　　5. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。

　　6. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

　　7. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!

　　8. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。

　　9. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。

　　10. 书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。

　　11. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

　　12. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

　　13. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

　　14. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

　　15. 你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现!

教师批改作文常用的作文评语-作文评语

教师批改作文常用的作文评语-作文评语

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的教师批改作文常用的作文评语-作文评语，欢迎大家分享。

　　 总评

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　 作文开头

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　 作文过程

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的`一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　 作文结尾

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

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