八年级上册历史思维导图（八年级历史思维导图图片大全）_思维_历史_八年级

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• 八年级历史思维导图图片大全
• 八年级上册历史8、9课思维导图
• 八年级上册历史的思维导图_带你轻松学历史
• 八年级历史上册各课的思维导图该怎么画
• 求八年级上册历史思维导图 谢谢
• 八年级历史的思维导图

八年级历史思维导图图片大全

　　将思维导图引入历史教学中有利于转变学生的学习方式。下面我精心整理了八年级历史思维导图图片大全，供大家参考，希望你们喜欢!

　　八年级历史思维导图图片：鸦片战争

　　八年级历史思维导图图片：收复新疆

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　　八年级历史思维导图图片：红军不怕远征难

　　八年级历史总复习知识点

　　★第九课 新文化运动

　　1.开始时间：1915年

　　2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。

　　3.两面旗帜：“民主”和“科学”。

　　4.主要阵地：《新青年》。

　　5.主要内容：前期：“四提倡、四反对”(提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学);后期：宣传马克思主义。(李大钊)

　　6.对象：封建专制的尊孔复古思想。

　　7.性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

　　8.地位和作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

　　★第十课 五四爱国运动和中国共产党的成立

　　1.五四爱国运动：(1919年5月4日)

　　(1)背景：巴黎和会中国外交的失败(也是导火线)。

　　(2)斗争中心：北京(前期) 上海(后期)

　　(3)主力：学生 工人(6月初)

　　(4)领导人：陈独秀、李大钊

　　(5)口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字……

　　(6)结果：取得初步的胜利，北洋军阀政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。

　　(7)性质：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

　　(8)意义：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。是中国新民主主义革命的开始。(工人阶级参加斗争并起了巨大的作用。)

　　2.中共一大的召开

　　(1)时间：1921年7月

　　(2)地点：上海

　　(3)标志：中国共产党的诞生

　　(4)主要内容：通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导工人运动。选举成立了以陈独秀为书记的中央局。

　　(5)中共一大(中共诞生)的意义：中共的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

　　★第十一课 北伐战争

　　1.黄埔军校的建立：

　　1924年创办的黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

　　2.北伐胜利进军

　　(1)时间：1926年

　　(2)目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。

　　(3)对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

　　(4)主要战场：湖南、湖北;

　　(5)主要战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役;

　　(6)胜利进军：在两湖战场消灭了吴佩孚主力;在江西消灭了孙传芳的主力。不到半年，从珠江流域打到长江流域，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。

　　(7)国民革命失败原因：蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。标志着第一次国共合作破裂。

　　3.南京国民政府成立

　　1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。

　　★第十二课 星星之火 可以燎原

　　1.南昌起义

　　(1)时间：1927年8月1日

　　(2)领导人：周恩来、贺龙、朱德等人

　　(3)打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是创建人民军队的开始(八一建军节的由来)

　　2.秋收起义

　　(1)时间：1927年9月

　　(2)地点：湘赣边界

　　(3)领导人：毛泽东

　　(4)井冈山革命根据地的建立：秋收起义失败后，毛泽东带领起义队伍转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。(找到了以农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路)

　　3.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

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八年级上册历史8、9课思维导图

　　巧用历史思维导图教学旨在探索更合适的学习方式,真正为学生的发展着想,体现出一切为了学生,为了一切学生的教育理念。下面我精心整理了八年级上册历史8、9课思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!

　　八年级上册历史8、9课思维导图欣赏

　　八年级上册历史第八课知识点

　　铸起共和国钢铁长城

　　一、国防 (“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星)

　　1、核武器的发展

　　原因：我国为什么要下决心研制核武器?

　　答：我国发展核武器是为了打破核垄断，反对核威胁，最终目的是为了消灭核武器，保卫祖国的独立和安全，维护世界和平。我国政府多次宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不向国外扩散核武器，不在国外部署核武器。

　　过程：①1964 年10月，原子弹爆炸、新疆罗布泊——中国人靠自己的力量掌握了核技术

　　②1966年10月，导弹核武器实验成功——实现了导弹和原子弹的结合

　　③1967年6月，氢弹爆炸实验——继美、苏、英之后第四个能够自己研制

　　2、“东方红”卫星遨游太空

　　过程：1970年 4月，中国第一颗人造卫星“东方红1号”顺利升入太空

　　意义：标志着中国人民成功地掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻生于世界先进国家行列。

　　3、解放军的发展： ① 1949年4月中国人民解放军海军成立; ② 1949年11月中国人民解放军空军成立;

　　③ 1966 年7月1日组建地地战略导弹部队成立

　　我国“三位一体”战略核力量 ：① 地地战略导弹部队;② 海军潜地战略导弹部队;③ 空军战略轰炸机部队

　　意义：标志人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强国之路。

　　4.两弹一星的精神:热爱祖国.无私奉献.自力更生.艰苦奋斗.大力协同.勇攀高峰的精神.

　　八年级上册历史第9课知识点

　　新国中走向世界舞台

　　一、重返联合国

　　1.时间：1971 年10月 2、会议：第二十六届联合国大会

　　二、中美建交

　　1、过程：①1972年2月，美国总统尼克松访问中国(尼克松访华的这一周被称为“改变世界的一周”)

　　②双方在上海签署了《中美联合公报》。

　　③ 1978年12月，中美双方发表《建交公报》

　　(4) 1979年1月1日，中国于美国正式建立外交关系。

　　2.意义：①美国承认，只有一个中国，台湾是中国的一部分。 ②对国际形势产生了重大的影响。

　　PS：当前中美关系以三个公报为原则：

　　1972年《中美联合公报》 1978年中美《建交公报》 1982年《八一七公报》。

　　三、中日建交：

　　1972 年，中日两国政府签署了《中日联合声明》，建立了正式的外交关系

　　PS：我国外交取得巨大成就和中国国际地位的日益提高，主要归功于中国综合国力的提高

　　补充：1、什么是“小球”?什么是“大球”?“小球转动大球”指什么?

　　答：“小球”指乒乓球，“大球”指地球;意味着从“乒乓外交 ”开始，中美关系逐步改善并进入正常化阶段，国际关系和世界局势发生了微妙的变化。

　　2.改变世界的一周指什么?答：1972年美国总统尼克松访问中国的这一周。

　　3.历史性的握手指什么? 答：周恩来总理在机场与美国总统尼克松握手。

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八年级上册历史的思维导图_带你轻松学历史

　　怎样更有效地学习业已成为现代 教育 工作者关注的一个焦点。 思维导图 作为图式表征方式,盛行于世界各国。下面我整理了 八年级 上册历史的思维导图,希望大家喜欢!
　　八年级上册历史的思维导图1

　　八年级上册历史的思维导图2

　　八年级上册历史的思维导图3

　　八年级上册历史的思维导图4

　　八年级下册历史第一单元学生思维导图

八年级历史上册各课的思维导图该怎么画

如图：

1. 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

2. 思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

求八年级上册历史思维导图 谢谢

八年级历史上册思维导图，你只能参考华师大刘濯源教授思维可视化研发团队的学科思维导图，但建议你自己也要模仿绘制，可以参照“学科思维导图”百科，还可以在刘濯源教授的新浪博客中下载别的例图：

八年级历史的思维导图

　　 思维导图 开发了大脑的力量和潜能,在做笔记、复习、制定计划、决策等方面表现出巨大的优势,使世界上超过2.5亿人受益。下面我整理了 八年级 历史的思维导图,希望大家喜欢!

　　八年级历史的思维导图1 　　八年级历史的思维导图2 　　八年级历史的思维导图3 　　八年级历史的思维导图4 　　八年级历史复习提纲

　 　　第17课中华民族到了最危险的时候

　　一、九一八事变(局部抗战)

　　1、概括：1931.9.18，日本诬陷中国军队炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，攻占沈阳城。

　　2、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，半年内东北三省沦陷敌手。

　　二、不朽的民族战歌

　　聂耳的代表作是《义勇军进行曲》。(电影《风云儿女》片尾曲，田汉作词。)

　　三、西安事变(双十二事变)

　　1、事件：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日，称为“西安事变”。

　　2、结果：和平解决

　　3、影响(意义)：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。

　　4、评价张杨二人：他们以国家和民族的利益为重，不计个人的得失，是中华民族千古功臣。

　 　第18课 全民族抗战的兴起

　　一、卢沟桥事变(七七事变)(全面抗战)

　　1、时间：1937年7月7日 2、地点：北平

　　3、经过：日本以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起抵抗。

　　4、影响：全国性抗日战争爆发。

　　二、南京大屠杀

　　1、时间：1937年12月(持续六周)

　　2、手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等

　　3、结果：屠杀中国军民30万人以上。

　　三、共赴国难

　　对军队进行改编：中国工农红军改编为八路军;南方八省的游击队改编为新四军

　　阅读下列材料：

　　关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把“侵略”该为“进入”，把南京大屠杀改写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时 日记 公布于世，却引起一场官司败诉。

　　请回答：(1)说出南京大屠杀的时间及屠杀的人数 (1937.12 30万)

　　(2)日本政府为什么要修改教科书

　　否认南京大屠杀，推卸战争责任。

　　(3)东史郎的做法说明了什么

　　历史不能篡改，日本侵华历史不能掩盖

　　(4)由此事件谈谈你的看法

　　勿忘国耻，警惕日本军国主义的复活。

　　珍惜和平，认真学习，为实现中国富强而努力。

　 　第19课 把我们的血肉筑成新的长城

　　一、比较台儿庄战役和百团大战

　　战役

　　名称血战台儿庄百团大战

　　时间1938年1940年

　　地战徐州东北台儿庄石家庄到太原地区

　　参战

　　部队国民党军队八路军

　　指挥员李宗仁彭德怀

　　战绩消灭日军1万多人毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000多千米，拔掉据点近3000个

　　意义打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气提高了中国共产党和八路军的威望。坚定了全国人民抗战胜利的信心

　　百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。

　　二、众志成城

　　代表人物主 要 事 迹

　　冼星海创作《黄河大合唱》，鼓舞了中华民族的抗日战争

　　徐悲鸿创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战

　　侯德榜发明联合制碱法，打破了抗战时期敌人对中国民族工业的封锁

　 　第20课抗日战争的胜利

　　一、中共七大

　　1、时间：1945年4月; 2、地点：延安;

　　3、内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的 报告 (2)制定了党的政治路线：人民战争路线

　　(3)把毛泽东思想作为中国共产党的指导思想

　　(4)选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体。

　　4、历史意义：(1)使中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，是团结的大会胜利的大会

　　(2)为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。

　　二、日本无条件投降

　　1、加速日本投降的事件：①美国向日本(广岛、长崎)投两枚原子弹;②苏联出兵中

　　国东北;③毛泽东发出对日寇最后一战的号召，八路军、新四军等展开大反攻。

　　2、日本投降：1945年8月15日，日本宣布投降。

　　3、抗战胜利的历史意义：

　　①抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利的民族解放战争。

　　②抗日战争的省里雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

　　4、抗日战争的胜利

　　(1)原因：①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线

　　②实行全民族抗战

　　③日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助;中国的抗日是正义战争得道多助。

　　④国民党在正面战场和共产党解放区战场相互配合，相互支援。

　　(5)美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。

　　(2)从抗日战争得到的启示：反对战争，珍惜和平; 团结一心，同仇敌忾等

　　5、甲午战争为何会失败而抗日战争中国会取得胜利?

　　(1)清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死。

　　(2) ①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线

　　②实行全民族抗战