本文目录
- 为什么我觉得班主任就像神一样,什么都知道
- 班主任在微信群里留言:请家长们不要发过年红包给我,不要害我,老师是什么心态
- 我儿子的班主任是一位快退休了的老师,他说他不会用微信,也不用,你们说好吗
- 我是初三的女生,喜欢上我的班主任老师了,想转学,又不敢跟家长说,怎么办啊
- 高一的孩子看不惯自己的班主任,逆反心理严重,应该怎样帮助教育呢
- 很讨厌自己的班主任该怎么办,班主任也不喜欢我
- 儿子一年级,他的班主任老师是我的前女友,该怎么办
为什么我觉得班主任就像神一样,什么都知道
题主所说的“什么都知道”,应该是指学生身上发生的大事小情吧。既然题主觉得班主任像神一样,我们不妨来说说这尊神是怎样练成的吧。
班主任,号称级别最低的主任,是学校的中坚力量。一个学校,可以没有校长,但不能没有班主任。三石从参加工作起,就担任班主任,到现在也十几年了。简单说一说自己的看法。
1.班主任,首先是一位老师
想当老师,需要有教师资格证。无论证是考的还是发的,都会学过教育学、心理学、教育心理学、教育法规等等。学过这些理论知识,对于教育、对于学生,会有一个初步的了解,这也是成为一位合格老师的前提。
三石也算是一位老班主任了,每年还是要把这些书拿出来翻一翻,每次看都会有新的收获。
2.班主任,是在实践中不断成长的
新班主任,尤其是刚参加工作就担任班主任的,总是感觉班主任工作事务繁杂、没有头绪。其实这是正常现象,一是因为班主任工作本来就非常琐碎,二是因为没有经验,很多工作不知道怎么做,更不知道怎么做好。
第一年不会干,第二年不会干,第三年呢?其实,班主任工作虽然琐碎,但来来回回就是那些方面的事,一般并不会出现太多新的挑战。
比如遇到学生带手机的情况,新班主任很头疼,既不能不处理,又害怕处理过度引起学生情绪失控。这时,有个老班主任在旁边指导一下,这事就好处理了。等到以后再遇到类似情况,就知道该怎么做了。
比如三石学校的班主任,就班主任工作的基本原则作出过总结:一个中心,两个基本点,三条高压线。
一个中心,指时刻以学习为中心。
两个基本点,指抓好纪律和卫生。
三条高压线,指不能体罚、收礼、办班。
这都是在实践中总结出来的经验。有了这些经验,班主任知道的就多了。
3.班主任,是用心负责的
如果不关心学生,对学生不上心,自然做不到“什么都知道”。
用心负责的班主任,在开学伊始,就掌握了班级学生的各种信息,对学生的各方面都有了初步了解。
课间去班里转一转,没课的时候在后门瞧一瞧,都是班主任们的常规操作。尤其是后者,虽然很多学生都不喜欢,但班主任总是放心不下,挂念学生是否认真听课了。这一瞧不要紧,就可能瞧见了玩手机的、睡觉的、聊天的。而这些同学往往很“专注”,一般都不会发觉班主任的存在。
对学生上心的班主任,自然“什么都知道”。
4.班主任,毕竟也是过来人
老师也是从学生时代过来的,对于学生自然是最了解不过了。
比如,学生犯错时会找什么理由,学生撒谎时会是什么表情,考试作弊经常采用哪些方式。
班主任当年就见过甚至用过这些招数,学生在班主任面前动这些心思,不相当于“关公门前耍大刀”吗?
当然,有时班主任也会“看破不说破”的。
5.班主任,少不了会安排“线人”
这里的“线人”,并不带有什么感情色彩。
一个班里好几十个学生,班主任的工作那么多,总不能时刻盯着每一个学生,也不能了解所有的风吹草动。班主任不是摄像头,发展几个“线人”,也是无奈之举。
不怕大家笑话,三石也有几个“线人”。我对他们的要求是,出现打架苗头或带手机等严重违纪行为时,要及时汇报。尤其是打架这种事,如果班主任能收到消息、提前介入,一般就打不起来了。
当然,选择“线人”,要找责任心强、正义感强的学生。班主任要做好保密工作,尽量不要让学生知道“线人”的存在,也不要让“线人”之间互相知道身份。
结语
为了学生的健康成长,避免学生出现各种意外,班主任也是操碎了心。其实,班主任也不想什么都知道、什么都管,但干的就是个良心活,只好把自己修炼的像个神一样。
只希望学生们能明白班主任的难处,体谅班主任的良苦用心,把自己该做的事做好,也早日让班主任“走下神坛”。
以上仅为个人观点,欢迎交流探讨。我是三石学堂,专注教育领域。感谢您的阅读,期待您的关注。班主任在微信群里留言:请家长们不要发过年红包给我,不要害我,老师是什么心态
偶尔有几个家长在微信群发个小红包,活跃一下群里气氛,让大家就孩子的学习聊聊天,我认为真的不用小题大作,这和给班主任点对点私发红包是有本质的区别。
做过班主任的人,我相信都有这样的体验: 平时家长群沉寂得如同一潭死水,只有在重大考试前后,才会有几个家长冒几个小泡,过后又沉寂如初,导致了很多班主任有解散家长群的冲动。
实际上,家长群是教师管理班级的有效工具,是教师和家长沟通交流的桥梁,只要利用好,对教师的管理、学生的学习有着巨大的帮助。
我们学校地处偏远地区,大部分孩子都是留守儿童,所以我想召开一个现场家长会,难度很大。而家长微信群恰恰弥补了这一缺陷,无论家长身处何处,都不影响我召开家长会。
还有几个月就要中考,我的班上大多数学生表现出很明显的浮躁情绪,于是我决定在家长群里召开一次家长会,旨在让家长配合我,把孩子们浮躁的情绪压下去,正确做好新学期的中考备战工作,然后再就孩子的学习情况进行一次真诚的互动交流。
我精心准备了发言内容 结果只有我一个人唠唠叨叨唧唧歪歪长篇大论,回应者寥寥无几,真心让我倍感失望和无助。下面上个家长会截屏为证:
所以,有时个别家长在群里发个小红包,活跃一下气氛,把人气聚起来,未必就是件坏事。
现在中国的义务教育出现很多问题,有的人归罪于中国的家庭教育,真的不无道理。很多家长只顾挣钱,把自己孩子的教育完全推给学校和社会,更有甚者,认为只要有钱,把孩子交给辅导机构或封闭学校就可以了。我们试想: 如果家长都这样,中国的教育还有救吗?
回到开头,如果家长给孩子班主任私发红包,只代表了家长的态度,也不能说就在害老师,我们做老师的应该拒收。昨天和今天,对于家长发来的私包,我一律拒收了!再来个截屏为证:
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本文是我一家之言,不喜勿喷,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我吧,你的支持必将让我加倍努力!
我儿子的班主任是一位快退休了的老师,他说他不会用微信,也不用,你们说好吗
这位快要退休的老师,说他不用微信,也不会用。你说的这种可能性真的存在,我身边就有这种人,老师也有。
快退休的老师,不会用微信的有,我当时在学校,就有老师不会用手机的通讯录,他有一个小本子专门记熟人的电话号码,有事打电话,还得翻那小本子。
我说的不会用手机通讯录,还不止一个老师,我都帮过他的忙。这样熟人打电话,能看到谁打他电话的。这还不是智能手机,智能手机更不会用,
这种人还是用的老式手机。他说能打电话,能接电话就行了。还有这样的笑话,别人发信息,拜年什么的,人家署名了,他也转发,结果显示了某人发给他的。连修改后面的姓名都不会。
人上一百,五颜六色。有不会用微信的,不敢用支付宝的,这并不奇怪。还是尽量理解,谅解,像他这种快退休的老师,因为快退休了,所以也不想找麻烦。毕竟以前十几年,微信还没有出现呢。
当然,或许这位快退休的老师,不想用微信,不想组建微信群,有其他的原因。人各有志,不可勉强。
我是初三的女生,喜欢上我的班主任老师了,想转学,又不敢跟家长说,怎么办啊
……我也曾经是老师,也曾经被班里的一个女生喜欢并在作业簿中夹字条表白!我单独约了她,跟她说了学生时期应该做的事!并告诉她我也很喜欢她,只是那种长者的喜欢,她是科代表,所以我让她把自己学习和班里的工作做好,上大学之后再做决定!之后,她考上了复旦大学,再也没提这件事,只是每个教师节都跟我问好!我知道她长大了!
女孩,青春期萌动对异性的爱慕很正常,不是我优秀,而是她懵懂,关键看老师怎么处理!你可以占有这个女孩,也可以重朔这个女孩!这就是你的职业道德水准决定!我是男人,但更是一个老师!要对得住人家叫你一声老师!!
姑娘,你会思春,说明你长大了,有思想有情感,也说明男老师的一切正是你喜欢的类型……他没错,你也没错,建议你不要转学,也不要表白,把这份喜欢藏起来,转换成学习的动力,等你再长大之后,就知道该怎么去面对这份感情了!不要回避,不要退却,更不要往前走……在时间和年龄变化的发酵中长大,也许这会是你美好的回忆!
高一的孩子看不惯自己的班主任,逆反心理严重,应该怎样帮助教育呢
“学生看不惯老师”的情况很常见,象题目里说到了“逆反心理严重”的程度,单纯帮助教育解决不了这学生“冰冻三尺非一日之寒”的心理问题。
这个15岁左右的学生想法极端、做事冲动肯定不是到了高一才显现出来的问题,而是早有端倪,家长却习以为常并不在意。
高一开学到现在马上要期末考试了也就4个月时间,跟现任班主任认识才4个月就已经冲突到无法自控的地步,看来家庭环境里从来没人给他讲过,也没人给他良好示范过“与人意见不一致该如何处理”、“被他人批评指责后该如何处理”、“如何跟性格不同的人和平相处”等等生活常识。
很多人,太多的人受困于不会处理人际关系而耽误了自己,也许换个思路认识问题,学习、生活就会顺利的多,但改变认知是一件极其艰难的事儿,题目里的高一学生现在的认知是15年以来多重因素影响成这样的,谁的三言两语能改变得了?
如果有这样一个孩子面对面问我这个问题,说明他自己意识到这个问题困扰到他,对他不利,他想得到有效的帮助,他想主动摆脱困境,那么这个孩子改变认知的可能性是有的。
如果他至今不认为目前的境况对他来说是个严重的问题,他不想改变,只想随性而为,尽情燃烧满腔的青春热火,在家怼家长,在校怼老师,那么将来怼各种“不公平”、各种“不顺心”,各种“看不惯”的机会多的是,然后呢,然后就会发现自己总是活在各种“不公平、不顺心、看不惯”里,一直较劲地活着,活的身心俱疲。
这个15岁的少年可以想象个场景,想象自己将来是个从事某职业的专业人员,有光鲜的职业和社会地位,有自己可控的事业和生活,那个长大了的自己回望现在的自己,会对现在自己的所思所想、所做所为有什么样的评价呢?
上学的目的是什么?是怼班主任吗?因为看不惯就愤怒不已,那以后能怼的人多了去了,那你自己呢?你想成为什么样的人呢?三年后你想考上什么样的大学?想不想和来自不同地方的同学做室友?想不想师从业界有名的大神做学生?想不想自己有天成了让人羡慕景仰的大神?
如果你真心不喜欢这老师,就使劲跟他学,把他教的全学会,把他不会的也学会,最后成个比他更牛的人,你的老师当高中班主任,职业这块也就这样了,你要是有骨气,至少也得和他现在一样,你看不惯的人现在能当高中班主任,你将来能干啥?
比你看不惯的人更牛逼才是真正怼赢了,不是比谁脾气更大,而是比谁成就更高,没有这个勇气和毅力,象现在这样怼班主任,只会越怼越怂,因为大好年华不干正事,时间和精力都用来怼老师了,怼老师有出路的话,谁还苦哈哈的起早贪黑地学,是不是傻!
女儿高中时在重点班,为了高考考个好学校,每天学的昏天黑地,一次路过普通班,门口站着个男生梗着脖子、面红耳赤、青筋突起,冲着班里讲台上的老师嘶吼“我忍你三年了,三年了。。。。。。”
额。。女儿默默地回到自己班自己座位上继续看书做题,毕业后女儿的名字在展板红榜前列,那男生呢?不知道哪儿去了。
很讨厌自己的班主任该怎么办,班主任也不喜欢我
这个问题比较严重了,青春叛逆期的少年就怕与老师关系不融洽,甚至闹僵了。“亲其师,方能信其道”,喜欢老师、尊敬老师甚至有点崇拜老师,这样你才愿意听他上课,愿意接受他的教育。可现在你都已经“很讨厌自己的班主任”了,那么他对你的说教你肯定也是根本听不下去,甚至是对着来的。至于班主任喜不喜欢你这个不好说,青春期比较敏感,也许是你误会了你的班主任老师。
首先要反省一下自己,是否存在一些坏毛病。
一般来说,班主任会比较喜欢那些听话、懂事、学习成绩好的学生。不过就算你学习不好,但是品行端正、遵守纪律,相信老师也不会讨厌你的。所以你需要反省一下自己:是不是性格过于偏激?是不是面对批评不能正确对待?是不是有些调皮捣蛋?是不是学习行为习惯不太好?
世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,假如班主任真的不太喜欢你的话,那肯定是有原因的。当然我申明,作为一名班主任,应该有颗包容的爱心,不应该让学生觉得你不喜欢他。
喜欢或讨厌是相互的,既然你抱着“很讨厌班主任”的心态,班主任怎么会喜欢你?
相由心生,你已经抱定了“讨厌班主任”的态度,那么你的这种心态必然会在平日的学习生活中表现出来,班主任在与你的接触中必然会感受到,试问:你会喜欢一个讨厌你的学生吗?尊重是相互的,而作为一名学生,首先你要尊敬师长。
青春期的孩子情绪是不稳定的,也许你讨厌班主任,恰恰是因为他对你进行了批评教育。
我当了十几年班主任,也遇到过一些孩子有心结,说不喜欢某某老师,我了解后自然要做他的思想工作。结果一交流,发现孩子们讨厌某个老师的理由无非是:老师总是批评我;老师是不是针对我,为什么总是把我叫到办公室训话?老师偏心,你看他都不批评那些成绩好的同学……
往往是那些认真负责的老师,学生反而不喜欢;而那些比较随意、不太计较的老师,却大受学生欢迎。
你可以尝试开诚布公的与班主任老师进行一次深入交流,也许会有很好的效果。
解铃还须系铃人,你的这个心结,能够解开的只有你自己。勇敢一点,找个机会和班主任老师好好交流一下,把自己的想法和疑虑和盘托出:老师,您是不是不太喜欢我?我不太喜欢你的原因是……相信一名合格的班主任一定会认真对待你的诉求,与你敞开心扉进行交流的。很多事情,说开了说明白了,反而就没事了。也许你的心结因此而打开也不是没有可能。当然,我要提醒你:你是学生他是老师,要注意交流的分寸和方式方法,可不是和老师去吵架的哦!
青春是美好的,青春也是迷茫的,在成长的过程中,总会遇到这样那样的疑惑和困扰。无论什么时候,摆正自己的心态,多从自身找找原因,总会帮助你不断认识自己、提高自己的。衷心愿你能解开心结,与老师们和谐相处。
儿子一年级,他的班主任老师是我的前女友,该怎么办
儿子在学校调皮,班主任老师要来家访。
开门时,我惊呆了两秒钟,果然不出我所料,孩子的班主任老师是我的前女友。
孩子曾经提过的新来的班主任,和我前女友名字一样,而且相貌非常符合我前女友的特征。
这可有点儿难办了,当初我甩的她,而且是和别人好上了才甩的她,不过那也是情非得已,但据我了解,她并不清楚我到底为了什么而甩的她。
所以我觉得她应该认为我渣,而且是真渣。她一进门,我就觉得尴尬来袭,幸好老婆这段时间出差,否则更让尴尬雪上加霜。
她很专业,装作不认识我似的,也许孩子没告诉老师他妈妈出差的事,有点儿小庆幸吧。
谁知她一个问话把我的想法给否定了,说孩子的妈妈是不是像现在这样经常出差呀?还说我们疏于管教,孩子在学校欺负女生,还屡教不改……
我额头上顿时三道黑杠拉下来,坦白跟老师说孩子平时都是奶奶接送,而且是老人带大的,虽然跟我们住,但是确实疏于管教。
班主任把我训了一顿,一直到回去都只字未提当初的事,好像我俩从来没有认识过一样,话题都围绕在孩子身上。
我送她到小区门口,刚走出去几步又转回来,我心里有点儿小激动,她掏出手机说要加我微信,说是为了孩子方便沟通联系。
我顿了一下,少倾才反应过来,加了微信后她便头也不回的往公车站走去了。
我看着她的背影,心里五味杂陈,当初她为了学业和我难以抉择,后来我主动放弃了,如今看来似乎自己做了一个正确的选择。
不过好想问她结婚了没有,生活得怎么样,有没有因为我而曾经伤心过,也许是我想太多了吧!呵呵!
心里正烦乱之际,面前开来一部的士,下车的正是我爱的老婆。
老婆见我呆在那里看向公车站,便瞪了我一眼,并叫我拉行李回去。
我立马如梦初醒,屁颠屁颠拉着老婆的行李回家去了。
看来我和前任早已毫无情感关系,只剩下了老师和家长的关系了,对于这一点大家也都是心照不宣的了!
所以孩子的班主任是我的前女友该怎么办呢。
①双方保持距离,划定不可逾越的红线。
②尽量避免产生感情纠纷,以免提及前尘往事。
③最好是双方可以释怀,这样对家庭对孩子都是双赢。
总之孩子的班主任是不是前女友并不重要,重要的是你怎么看,不要把她当成前女友,而是把她当成孩子的老师对待就行了!
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