儿童应该背什么书？六一儿童节六年级小学生应该唱什么歌曲_诵读_自己的_孩子

本文目录

• 儿童应该背什么书
• 六一儿童节六年级小学生应该唱什么歌曲
• 2021年六一儿童节，有哪些想送给孩子们的祝福
• 孩子7岁生日，送什么礼物好呢
• 马上就是六一儿童节了，孩子想参加学校举办的六一儿童绘画大赛
• 怎样写感恩六一儿童节的作文
• 韩国端午节说粽子是他们国家的，准备申遗对此大家有什么看法
• 六一儿童节你有哪些难忘的经历
• 中国童话有哪些出名的
• 手工制作和科学实验兴趣课外班对孩子有帮助吗你会给孩子报这个兴趣吗

儿童应该背什么书

儿童诵读什么书最好，那一定属经典中的经典书籍最好了，比如《大学》、《中庸》、《菜根谭》、《道德经》、《尚书》、《易经》……

为什么要诵读这些经典呢？

首先，这些经典蕴藏着丰富的、核心的人文文化，是所有中华文化的根本所在。在这些文化当中有引导我们自强不息，努力提升自己的重要精神存在。比如《易经》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些内容都是在提醒我们要好好地把自己内心素养提升起来，做一个堂堂正正、顶天立地的正人君子，而不是常戚戚的小人情怀，或者是如老好人一般的乡愿，更不是人前一套、人后又一套的伪君子。

其次，这些经典文字简短、精炼，有利于儿童的记忆力训练。经典的文字内容简短，基本上都是在7加减2个字，也就是5到9个字之间，即使有些长句，把连接词稍微断开又可以分成类似字数的小短句，这样长短的内容对于我们的大脑是非常有利于记忆的。人的大脑短时记忆容易为7个左右，古文字的组合与这个规律之间非常的契合，很适合小朋友诵读。

再次，这些经典文字读起来朗朗上口，自然而然的韵律感也非常强。韵律感、节奏感，朗朗上口这些都有一种歌曲的感觉，我们在读的过程中即使是非常普通的读法都能有一种唱歌的感受存在。我们如果在诵读的过程中，一字一句地咬准，注意字词之间的抑扬顿挫，我们自己的身体内部气息运转都会有一种正气昂然的感觉。

虽然古代的《乐经》失传，《诗经》该如何唱不知道了，也不知道如何用更好的唱法来体会这些经典所传达的节奏和韵律，但是不妨碍我们用平常的语气读经典。即使是没有乐谱的引导，我们读这些经典一样可以用平常的诵读提升我们身体内的正气，让我们的身体、精神都向着更好的方向发展。

为什么不选择那些长篇的小说、现代文、科技常识类文章来诵读呢？

我们这里提倡的是诵读，不是提倡阅读。诵读是要发出声音、大声地读出来的，而阅读是可以闭嘴直接用眼睛看的。阅读的速度会比诵读更快，阅读可以大量地看书，诵读却没有办法达到这样的效果。在有限的时间里，阅读的书可以是诵读的5倍、10倍，读5000字的《道德经》可能用上20分钟、半小时，但是阅读5000字的文章可能只需要5分钟左右。

基于此，我们诵读就一定要读那些有重要价值的文字，而不选择那些科技常识的、文学欣赏的、小说故事的……，其他类的文字适合阅读不适合诵读。

诵读的方法

1、诵读的方法，一般讲究三到，即眼到、心到、口到，年龄小的小孩子还需要手到。

也就是在读的时候，读一句话，我们的眼睛、内心、口、手都要集中到这一句话上来。这是一种觉察能力的训练，觉察我们自己是不是读到这句话了，是不是感觉自己的嘴在读这句话，感觉自己的眼睛是不是在看这句话，感觉自己的手是不是在指着这句话……一边读的同时，我们在觉察自己的身体状况，我们在通过诵读的训练认识我们自己的身体感受，认识自己的内心状态。

眼到、口到、手到相对来说大家都容易理解，心到虽然大家都常常说起这个内容，但很少明白是什么意思，我在这里特别说明一下什么是心到。

心到指的就是觉察我们自己的内心情绪的变化，看看我们的情绪是不是急急忙忙的，是不是慢吞吞的，是不是慌慌张张的，是不是紧张，是不是忐忑……当我们觉察到自己的内心情绪变化的时候，我们的内心会变得平和。所以，在这种情况下，诵读讲究的不是扩充多少文化知识，讲究的是内心情绪的调和，让我们学会身心调节，练的是人最根本的情绪管理的能力，是人的觉察力训练。

2、诵读的方法中，我还特别强调一点，选定一个经典即可。

在1—3年或更长的时间里反复诵读这个经典，不必纠结于经典的好多内容没有读。所有的经典是一以贯之的，它们都承载着一个共同的内容，一个经典反复的诵读，对它的体会就会越深刻，读到一定程度后，看其他的经典也是一样的内容。所以，在经典诵读的过程中，我们不必贪多，选定一个经典即可。

结束语

儿童训练诵读非常有意义和价值，从小就学习经典文化，了解做人的根本，学习调整身心的方式和方法。选定一个经典，反复的诵读，其他的内容都作为自己阅读的训练内容，有事没事的翻翻看看。

@童教雷鸣，公众号童教雷鸣，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习能力提升，科学分析教育问题，做简单的事，坚持做，欢迎关注！

六一儿童节六年级小学生应该唱什么歌曲

第一首两只老虎

第二首小毛驴

第三首，小星星

第四声，小白兔

第五首，欢乐颂

第六手拔萝卜

第七首一分钱

第八首找朋友

第九首数鸭子

第十首

因为这些都是儿歌所以我觉得这些歌都可以给他们唱，不用他们唱那些情呀爱呀的

2021年六一儿童节，有哪些想送给孩子们的祝福

答：光荣啊，共产主义接班人?

儿童生活，应该是游戏的生活—— 还孩子金色童年；

儿童世界，本该是游戏的世界—— 无怨无虑、天真烂漫；

儿童的未来，是我们的希望 —— 热爱劳动、勤奋学习！

儿童是人类最珍贵的天然资源 —— 纯洁无暇、可爱阳光☀️

孩子7岁生日，送什么礼物好呢

尽量满足小孩子的心理，给她惊喜。送给他最喜欢的吃的。最喜欢的玩具， 或者新衣服啊，练冰鞋呀。只要孩子喜欢。都可以呀。 祝你的小孩子过个幸福快乐的生日，耶。

马上就是六一儿童节了，孩子想参加学校举办的六一儿童绘画大赛

我儿子去年也是参加了六一儿童节他们学校举办的儿童绘画大赛，他画的作品还得到了二等奖哦！当时我高兴的见人就要说一下哈哈，毕竟我们做家长的最开心的就是看到自己家孩子有出息了。我是从他5岁开始就在一个专门教小孩子学画画的网站上报了网课，那个网站叫做美术宝1对1，平台的老师十分负责任，每过一段时间都会把孩子最近学习美术的情况通过微信和我聊一聊，让我知道孩子到底学的怎么样。而且老师教孩子也挺有方法的，在她和孩子视频一对一教学的时候，我在旁边看着，老师用各种我想都想不到的方法激发孩子的想象力，专业的就是专业的，你要是让我自己辅导孩子，我是真的不知道从哪个方面入手才好。

怎样写感恩六一儿童节的作文

六一儿童节，要写一篇感恩作文。应该说，这篇作文的立意已经确定了，接下来主要解决选材的问题。

一篇作文要言之有物，首先要有生活体验。六一儿童节这一天，孩子一定都参加了丰富多彩的活动。可以问问孩子，在这些活动中，哪一个你觉得最有意义最快乐？你的快乐一定离不开别人的参与或者帮助，如果要你感谢一个人的话，你想感谢谁？为什么要感谢他？为了感谢他，你会有实际行动吗？

向孩子提出这几个问题之后，他就会思考。也许他要感谢父母六一儿童节的礼物，感谢父母这一天的陪伴，进而感谢父母的养育之恩。也许他要感谢老师，这么多天排练节目付出的辛苦，使他在舞台上展示自己收获了那么多的赞美。也许他要感谢同伴的帮助，也许他要感谢一个陌生人的鼓励支持等等。

现在材料有了，中心有了，就可以谋篇布局了。安排好详略，考虑好首尾，就可以动笔写了。当然，如果不是命题作文，还需要自拟题目。比如，《儿童节，与你同行》，或者《感恩有你》等等。

总之，小学生作文，要中心明确选材恰当，详略得当结构完整。还要求语言通顺。这篇写感恩的作文，我认为能做到以上这些就可以了。希望能帮到你。

韩国端午节说粽子是他们国家的，准备申遗对此大家有什么看法

韩国是一个挺有意思的民族，他居然说送端午节是她们的，可能随后还会说屈原也是他们国家的，真不知道韩国政府是怎么想的，为了博得世人的眼球，真是什么想法都有，韩国也不想一想，几百年前韩国是谁的都不知道吗？真能开玩笑，还要把端午节申遗，我想问问韩国是怎么想的呀？大嘴一张，什么都敢咧咧啊！

我不知道韩国人的自信是从哪里来的？我建议韩国文化组织没事多到中国来走一走看一看，看看中国还有什么节日，他们可以申遗，不如看完了一起都向世界组织报备吧，免得想起一出是一出，多累呀。我就佩服韩国人的这种态度，是不是朝鲜人民给你们的自信啊！咋整的？朝鲜人民军1一豪横，韩国政府就找不着北了，简直吓得不行不行的了，还是奉劝韩国别瞎想了，好好研究研究和朝鲜人民的关系吧。

六一儿童节你有哪些难忘的经历

儿童节对我属于80后 儿时的我， 记忆中是模糊的，随着父母亲长年在外，姐姐留校，只有爷爷奶奶照顾，初回到农村，和新认识的小伙伴们爬树、放野火、掏鸡蛋，小河沟里游泳、钓鱼、龙虾...到了节日也没个概念，只有生日的时候才会得到5毛1块的零花钱去买好吃的吧。

时间在流逝，回忆成长的过程，回忆那一条条田间小路，回忆那次难以割舍的痛处...总会牵动着我的心！！！

中国童话有哪些出名的

回答：

我看了这么多回答！都感觉没说到点子上。我说几个十分刻骨铭心的中国童话。

1，狼来了。这是一个既简单有非常脍炙人口的童话。不但是儿童喜欢大人成年人也非常喜欢。而且经久不衰。很有教育意义。

2，农夫与蛇。我觉得这个童话。简直就是旷世名言，绝世之格言呀。农夫之所以死于蛇之口。就是因为农夫还没有大学毕业。如果学习过“生物知识”。他应该知道蛇是冷血动物。

3，东坡先生与狼。这个童话，也是十分有意义的。而且也是大人小孩经久不衰的。并且他与前面的农夫与蛇形成了鲜明对比。那就是农夫死了但是，东坡先生却叫猎人把狼打死了。

4，骄傲的将军。这个童话也是意义非凡呀？可以说这个童话要比前面更加具有现实意义。更加具有警世格言的作用。一番胜利以后，跟着就是刀枪入库马放南山。然后就是吃喝玩乐娱乐天下。最后敌人大举入侵。落得被抓被俘的下场。

5，乌鸦变黑的故事。这个童话恐怕很多人都快忘记了。这个童话说明一个道理，那就是任何没事就出来炫耀的人，最后一定咋雷劈。

6，寒号鸟故事。“咕咕咕，咕咕咕寒风冻死我，明天就盖窝”这说明很严重的问题。那就是必须要时刻明白今日事今日毕。

7，龟兔赛跑的童话。这个童话我们看到骄傲的兔子快速跑了一阵，然后发掘乌龟慢死了。就去呼呼大睡了。结果一觉醒来发掘乌龟跑到了第一名。这个童话你要是放在当今国际社会关系上。你会明白。为什么中国崛起势不可挡。

8，猎人与狐狸故事。猎人枪真的好。最后却被狐狸打败了。这说明，光有好的装备没有了精神，胆略气魄。一切还是白费。

手工制作和科学实验兴趣课外班对孩子有帮助吗你会给孩子报这个兴趣吗

我很愿意回答这个问题，并且我还有经验可以分享。

先说案例吧

我大儿子小时候的玩具，主要就是雪花片，可以自由组拼的，当然还有别的可以自由组拼的玩具，如乐高之类的，只是雪花片经济实惠。开始是与孩子一起玩，动手去拼，拼出一个个有类像的物体，如飞机、直升飞机、坦克、船等，还有小动物等等，发展了孩子的想象力，后来，就由他自己单独完成了。

后来，等他长大了，家长买个需要自己组装的柜子、架子，我听到最高兴的一句话就是“爸爸，让我来，这是我在行的。如果等会儿我力气不够用的时候，你帮忙一下，就当我助手吧。”

可见，手工制作可以发展人的动手智能，对孩子的全面发展是很有帮助的。并且还有一个重要的秘密：很多家长担心孩子的手管不住，会多动，上课也会不认真。其实，让他们多动动手，反而可以满足动手欲望，他的多动才会得到有效管理。

另一例案例，还是自己大儿子身上，他对物理、化学实验之类的非常感兴趣，他在上课外辅导班的时候，还有实验器材赠送，这给他的学习兴趣的激增起到了重要的作用。有时，如果遇上网络上有促销活动，我就专门给他添购物理实验器材：力学、光学、电学等，这对他学习兴趣的激发有着很好的作用，现在他已经读初二了，科学是他比较感兴趣的，也有一定优势的科目。

因此，我作为家长，我会让孩子报这样的兴趣班，让他通过自己的双手去学习、去探索、去成长，为独立解决问题打下坚实的基础。

我的结论就是：孩子的双手、大脑的学习都不是靠我们的指挥而得到发育成长的，都是通过他们自己的探索，自己的思考，自己的尝试去认识我们周边的世界，与周围的一切进行沟通，最终成长为全面发展的人。