本文目录
- 我家宝宝3岁想教她识字应该从那些字开始，有什么好的方法
- 二年级学生汉字认识的少怎么办
- 语文中，你认识的识字方法有哪一些说来看看
我家宝宝3岁想教她识字应该从那些字开始，有什么好的方法
宜简单字开始，如，一，人，口，上，中，下……。由简到繁，由浅至深，却勿拔苗助长。
二年级学生汉字认识的少怎么办
经验之谈:趣味阅读识汉字
我儿子上学前就通过趣味阅读认识好多字，所以上学后语文学得很轻松。阅读的方式很多，遵循孩子兴趣和认知规律的阅读是愉悦而有效的阅读。所谓趣味阅读不要只限于书本，更不要只盯着教材，要结合到生活中去。其实孩子小时候包括小学阶段，父母陪伴孩子的每一刻都可成为孩子认字的好机会。具体谈谈我教孩子识字的经验，和需要的家长分享。
一，最初无意识讲故事阶段，却意外发现孩子快速认字的潜力。
孩子很小时，入睡前给他讲故事成了习惯。由于自己不擅长讲儿童故事，就去书店买了几本经典童话故事，图文并茂带拼音字体大一点的那种最适合孩子。有的故事孩子很感兴趣，经常要求重复讲。后来我要求他自己复述，发现他复述得很好，于是我就让他看着故事书里的文字复述，他竟然能指着每个字凭着听故事储存的记忆把每个字读出来，这一发现让我惊喜又惊讶，于是就遵循这个规律:先讲故事数遍，让他能口头准确复述，然后进入文字，对着文字反复复述，错的更正。就这样在很短时间内发现他已认识了许多高频字词。
二，无论在哪里，引导孩子见字就读，发现孩子阅读识字能力超乎家长想象
不管逛街购物，乘公交还是地铁，外出郊游旅行还是一起看电视，家长都可以有意识的引导孩子见字就读。家长可以指着路标语，广告词，商店门牌等琳琅满目的内容问孩子什么意思。尽管有生字，但连猜带蒙稍微提醒孩子能读出好多。因为汉语毕竟是母语，孩子能听能说，所以识字并没想象的困难。
三，孩子识字达到一定程度后，引导他自主阅读
孩子自主阅读内容尽量尊重孩子兴趣，兴趣的确是最好的老师。趣味阅读不仅能让孩子快速增加词汇量，提高阅读理解能力，也可培养孩子的积极个性和幽默感，还可以让孩子远离手机游戏。现在适合孩子阅读的内容越来越多，养成孩子阅读的习惯可以丰富孩子生活。
以上只是个人育儿识字过程中的一些经验，收获和体验，欢迎有兴趣的家长朋友们参与讨论！
语文中，你认识的识字方法有哪一些说来看看
语文中，你认识的识字方法有哪一些？说来看看？
据我知道教宝宝识字的方法有以下几种：
1，识字卡片 2，图解识字 3，猜迷识字 4，编儿歌等 5，环境效应 6，生活中识字
准备卡片，卡片上的图画要很形象的把汉字表达出来。按图解字，学识字和宝宝兴趣有关，形象的讲解。让宝宝猜两个月亮，讲组合成朋。田字变申、电、甲等。编儿歌，如日月读作明，两月即是朋。在收看动画片中，教宝宝认识汽车、树木、人物山水等。利用零碎时间，走到哪学到哪，在家中，在超市识别商品标签汉字等。
只要留意，随时都可认识汉字。
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