本文目录
- 鲁迅有哪些百读不厌的语句到现在我们仍可以脱口而出
- 你读过的书中,有哪些书读了10遍,今天还想再读,百读不厌
- 五年级学生不喜欢深度阅读,只看绘本,桥梁书,该怎么引导,让孩子喜欢经典
- 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时是什么意思
- 哪些成语和苏东坡有关
- 旧书不厌百回读,熟读深思子自知是什么意思
- 《红楼梦》百读不厌,很爱探春机敏聪慧,犀利果敢才华横溢,不明白她为何对亲娘冷漠
- 你最认可且百读不厌的书是什么为什么
- 你有哪些让人过目不忘百读不厌的句子
鲁迅有哪些百读不厌的语句到现在我们仍可以脱口而出
拿来主义
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得 “拿来”,是为 “拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是 “送来” 的,而不是 “拿来” 的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义” 者是全不这样的。
他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
你读过的书中,有哪些书读了10遍,今天还想再读,百读不厌
我最喜欢著作为《红楼梦》,红楼梦是我国的四大名著之一,红楼梦不仅笔法犀利,而且还还有很多脍炙人口的好诗,本人从小热爱书法,所以对诗词也略有研究,每每读到这些好诗,我不仅感慨万千,这都是中华文化的宝库,红楼梦我已经读了几十遍,每次读完,都会有不一样的感受,热爱红楼梦,热爱中华文化
五年级学生不喜欢深度阅读,只看绘本,桥梁书,该怎么引导,让孩子喜欢经典
回答:深度阅读不易过渡引导。
1.名词解释
(1)绘本:即供儿童阅读的图画书。
(2)桥梁书:少儿读物。介于图画书与纯文字书之间,故为桥梁书。
2.不易深度阅读引导的原因
(1)不论是绘本,还是桥梁书,都能给读者以图文并茂的感觉,能激起读者阅读的兴趣。五年级学生只读这两类书,无可厚非。
(2)五年级学生,除了学习语文、数学、英语外,还有品德与法制、科学、音乐、美术,内容已满足学生。
(3)适当地引导学生拓宽阅读范围,扩大知识视野是对的,但千万不要硬性地去引导,这样能减弱学生的阅读兴趣,甚至起反作用。
(4)对传记、社会、历史方面的书,学生不阅读,符合五年级学生认知水平和阅读习惯,对这些超越学生年龄段的书不读也罢。
(5)学生不读这些书,认为知识面过窄,未免有点牵强附会,特别是去深度阅读更不可取。
总之,引导学生阅读,应从学生的生理、心理、兴趣、习惯等方面去考虑,否则缘木求鱼,欲速则不达。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时是什么意思
这句话的意思是:如果有那么一天,我们一齐坐在家里的西窗下,共剪烛花,相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情,那该多好!
原文:
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
创作背景:
在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里,这首诗的题目为《夜雨寄内》,意思是诗是寄给妻子的。他们认为,李商隐于大中五年(851)七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府,而王氏是在这一年的夏秋之交病故,李商隐过了几个月才得知妻子的死讯。现传李诗各本题作《夜雨寄北》,“北”就是北方的人,可以指妻子,也可以指朋友。有人经过考证认为它作于作者的妻子王氏去世之后,因而不是“寄内”诗,而是写赠长安友人的。
作者简介:
李商隐(813—858),唐代诗人。字义山,号玉溪生、樊南生。怀州河内(今河南沁阳)人。开成(唐文宗年号,836—840)进士,曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政,无题诗很有名。擅长律绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。然有用典太多,意旨隐晦之病。
哪些成语和苏东坡有关
整个大宋朝,我就喜欢二个人。一个是南宋的岳飞,一杆枪气冲霄汉,横贯古今。另外一个就是北宋著名文学家,集诗词书画文之大成的苏东坡。一支笔横扫千秋,万古流芳。不回答这个问题,我觉得自己就不配做个苏粉。
虽然其一生命运多舛,自应试及第离开故乡后,几度贬谪,宦海沉浮,仕途坎坷。但我们从林语堂对其的评价中,也可领略其多姿多彩的人生。
林语堂说:“苏东坡是个无可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师……一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一个在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人……”
其一生诗文创造了今天很多流行的成语,耳熟能详的聪明反被聪明误,就出自其《洗儿戏作》:“人皆养子望聪明,我被聪明误一生。”
还有自我安慰名言,无官一身轻。“无官一身轻,有子万事足。”
还有我们常说的:千里送鹅毛,礼轻情义重。出自于诗句:“且同千里寄鹅毛,何用孜孜饮麋鹿。”
现随手书写几个,算是抛砖引玉。
1.淡抹浓妆
若把西湖比西子,淡抹浓妆总相宜。
2.目中无人
一生喙硬眼无人,坐此困穷今白首。
3.明日黄花
明日黄花蝶也愁。
4.付之一炬
不需更用博麻缕,付之一炬成飞烟。
5.风餐露宿
遇胜即徜徉,风餐兼露宿。
6.化为乌有
岂意青州六从事,化为乌有一先生。
7.万人空巷
赖有明朝看朝在,万人空巷斗新妆。
8.有口难言
有道难行不如醉,有口难言不如睡。
9.橙黄橘绿
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
一生对女人也颇为有研究的他,也创造了几个今天仍常用不衰的描写女性的词语。
1.红颜薄命
自古佳人多命薄,闭门春尽扬花落。
2.环肥燕瘦
短长肥瘦各有志,玉环飞燕谁敢憎。
3.河东狮吼
忽闻河东狮子吼,柱杖落手心茫然。
其一句诗不但创造了很多四字成语,甚至很多都是双胞胎。
一,琼楼玉宇
高处不胜寒
我欲乘风追去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
二,羽扇纶巾
灰飞烟灭
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
三,蜗角虚名
蝇头微利
蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙。
四,如泣如诉
余音袅袅
如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
五,春宵一刻
一刻千金
春宵一刻值千金。
一个文人一生有一言遗世流传,已死而无憾!纵观其一生可谓波澜壮阔,前无古人,后无来者。但其生不逢时,世道黑暗,也只能月下放歌,仰天长叹!
旧书不厌百回读,熟读深思子自知是什么意思
意思是经典的书读百遍也不会厌倦,熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白。
出处:宋代苏轼的《送安惇秀才失解西归》
扩展资料:
这首虽是宋朝苏东坡赠给安敦的诗,但内容对每个人都是有益的。
原诗旨在劝慰、鼓励安敦莫以中举为念,而要去追求知识本身的价值。
先贤的典籍中蕴藏着的无穷学问,“熟读深思”自能领悟。
苏轼这诗语气委婉,劝慰安惇秀才回家再去安心读书,不可急于求成,只要“熟读深思”,自然会理解经典的奥妙,他日定能科场得意。
后来由此演化出成语“百读不厌”。苏轼的诗本是强调读书的方法,而成语却着重于所读的书或作品本身的价值了。
《红楼梦》百读不厌,很爱探春机敏聪慧,犀利果敢才华横溢,不明白她为何对亲娘冷漠
《红楼梦》里的贾探春机敏聪慧,犀利果敢,才华横溢,然而她对亲娘赵姨娘却表现出冷漠的一面,其原因有三:
因爱生怨,使探春对亲娘冷漠。孩不嫌母丑,狗不嫌家贫。孩子是亲娘身上掉下的肉,那份骨肉深情怎能割舍得了。探春是个懂事的姑娘,心里自然装着亲娘。一件小事可见微知著:赵姨娘和小戏子撕打在一起,探春处理这场风波时,让人查探唆使者,将赵姨娘这个主要责任者,转移到受挑唆而闹事的被动责任者,体现出为母争理。贾探春的内心,应非常希望亲娘出身名门,德才出众,温文尔雅,落落大方,人皆敬慕的人。可亲娘却是个自私自利,妒心如火,惹事生非,众人讨厌的人,晚辈敢于当面斥责她,下人敢于对她顶撞,和她撕打。探春对亲娘的表现感到失望,心怀恨铁不成钢的无奈。面对令其失望和无奈的亲娘,无法做到温情脉脉,笑脸相迎,呈现出表情上的冷漠。在处理赵姨娘和小戏子打架时说“这是哪起没脸面的奴才们调停,弄出个呆人替他们出气“。大厅广众群面前,称亲娘为呆人,这是一种爱怨交集,体现在语言上的冷漠。
格调反差,使探春对亲娘冷漠。凤姐因病体虚卧床休养,王夫人忙于官宦家的礼尚往来,安排李纨、探春、室釵管理家务。探春心怀大局,兴利除弊,秉公办事,志在振兴家业。而身为亲娘的赵姨娘,出于一己之私和探春针锋相对。赵姨娘的弟弟赵国基去世,按旧制只能领取二十两银子,赵姨娘却仗着探春管事,和袭人攀比硬要四十两银子遭到探春的断然拒绝。试想,如果探春破例给赵国基四十两银子,将惹上徇私舞弊的名声,为以后处理此类事情招来麻烦,从而失去王夫人的信任,给众人留下把柄,受到众人鄙视,成人和赵姨娘一样的人,在贾府难以立足。探春秉公持家,按旧规办事,亲娘赵姨娘,不但不支持女儿,还不顾女儿的命运前程,恶语派毁探春的人格。秉公持家、自私自利这对矛盾,使女儿冷漠对待亲娘。
生存需求,使探春对亲娘冷漠。冷漠和热情是相比较而存在的。探春对亲娘赵姨娘的冷漠,突出表现在对王夫人的热情上。王夫人背景深厚,在贾府女眷中握有实权。出身名门,懂礼仪教化,处事宽容审慎。以王夫人的影响力,定以决定探春母女的命运。探春冷落亲娘赵姨娘和亲弟贾环,热情接近王夫人和宝玉,一是因为对人品认同的趋向。二是想尽力讨得王夫人的欢心和信任,加重自己在天拜上的法码,以求稳定的生活和较好的未来。所以探春声称,只听老爷太太的,不听昏聩之人的,表现出亲娘的冷漠。
你最认可且百读不厌的书是什么为什么
好书有很多,大多数值得反复阅读,只是忽然间问起,一时脑里空白!然后冒出几个字——教科书!是的,这个真的是百看不厌的书!原因很简单,工作需要!- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑)一
你有哪些让人过目不忘百读不厌的句子
1.温一壶月光下酒。
2.心生欢喜,咸淡相宜。
3.此心光明, 亦复何言。
4.谦虚其心, 宏大其量。
5.时光知味, 岁月沉香。
6.天晴时爱晴,雨天时爱雨。
7.千圣皆过影,良知乃吾师。
8. 快乐活在当下,尽心就是完美。
9.心美一切皆美,情深万象皆深。
10.不管梦是否实现,有梦总是最美的。
11.但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
12.以清净心看世界,以欢喜心过生活。
13.我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。
14.正月梅花落,二月桃花红。荣枯元有数,不必怨春风。
15.只要心中有情,处处在在都有清欢,都有小小而确定的幸福。
16.时时要保持一种爱,学会欣赏美,惟有爱和美才是心灵的故乡。
17.人要锻炼自己的人格,风骨不要随风雨落魄失去自己的样子。
18.你不能等待别人来安排你的人生;自己想要的,自己争取。
19.我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,我不求深刻,只求简单。
20.别贪心,多一物有多一物的烦恼; 别灰心,少一物有少一物的自在。
21.安静无言并不是陷入空白,而是有一个更深广、更澄明的所在。
22.春华难得,夏叶难得,秋实难得,冬雪难得,生命中的每一天都很难得。
23.今天比昨天慈悲,今天比昨天智慧,今天比昨天快乐。这就是成功。
24.一尘不染,不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。
25.随缘、随性、随心而为,不急不躁,不悲不喜,不咸不淡,随遇而安。
26.人生的许多大困难,只要活着,没有什么是解决不了的,时间和智慧而已。
27.人生的黑夜也没什么不好,愈是晚黑暗的晚上,月亮和星星就愈是美丽。
28.对顺境逆境都心存感恩,使自己用一颗柔软的心包容世界。 柔软的心最有力量。
29.一切随心自由才是应该努力去追求的,别人如何想我,便是那么的无足轻重了。
30.你应该要学着做你自己,面对真实的自我,只要做到这一点你就什么都不用惧怕。
31.未来虽然有远大的梦想,活在当下,活在此刻,活在今天,才是生命实在的态度。
32.今日的事情,尽心、尽意、尽力去做了,无论成绩如何,都应该高高兴兴地上床酣睡。
33.今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。
34.生活坏到一定程度就会好起来,因为它无法更坏。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。
35.好的围棋要慢慢的下,好的生活历程要细细品味,不要着急,把棋盘下满,也不要匆忙的走,人生之路。
36.父母对待儿女,虽然儿女像风筝远扬了,父母的心总还是绑在线上。 充满爱的脸是文字难以形容的。 爱,只能体会,不能描绘。
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