二胡校音器怎么用？请教如何使用二胡电子校音器_竹笛_音高_校对

本文目录

• 二胡校音器怎么用
• 请教如何使用二胡电子校音器
• 二胡口吹校音器怎么使用
• 竹笛校音器（软件）怎么
• 二胡52弦用定音器怎么调

二胡校音器怎么用

二胡校音器分电子和实物两种，实物的把它夹在二胡杆子上，打开开关，调到二胡档，便可拉二胡内外空弦，如果你定标准音，内弦出现绿字D，外弦出现A，过高右边出现指示，过低左边出现指示，反复调，至到内外两弦均出现DA.电子调音器需下载在手机上，调时打开，按以上方法调，如果调每一个调，只要把这种调的1按住，便出现这个调名。同样方法调二胡其他调，如《二泉映月》按标准音下调5度即可。

请教如何使用二胡电子校音器

二胡电子校音器怎么用方法教程

调音主要是靠演奏者的耳朵对音高的感觉，演奏的时候要找好音准，这是演奏过程中的关键，音不准的时候可以依靠电子小音器来调音。

二胡电子校音器怎么用方法教程

二胡电子校音器怎么用

二胡定音是外弦A内弦D，你外弦亮D只能说你外弦要么调低了5度，要么是调高了4度。

1、开机调到“二胡”模式

2、将调音器夹在二胡的适当位置，(如千斤线的稍下方)

3、拨动二胡弦开始调音：指针偏左旋紧对应弦的琴轸，指针偏右旋松对应弦琴轸

调试二胡的方法

一、上琴弓

首先把螺丝拧下来，内外弦撑开一点，鱼尾通过内外弦中间，鱼尾弓杆复位，上螺丝，根据手的大小调适松紧度即可。

二、擦松香

每次擦松香必须做到擦至弓尖和弓根两头。“首次饱擦”，新琴弓初次擦松香，一定要做到一次擦饱满。如果新松香不易擦可在松香表面轻轻划几道。“勤擦匀擦”，琴弓松香要勤擦，一般拉2-3个小时擦一次。

三、琴码、音垫的安装使用

琴码放在琴皮的中间偏上一点，琴弦入槽，确保琴码放正，不能歪斜，音垫距离琴码半公分，天气干燥时，音垫越靠近琴码，天气潮湿时，增加琴码音垫的距离。

四、定音

内弦定d1，外弦定a1，您可以使用双管簧片校音器或电子校音器进行校音。由低到高切不可用力过猛，您也可以用固定电话免提来获得a1来对二胡的外弦音进行校准(固定电话的免提音为440HZ赫兹)。

二胡琴弦的调音方法简介

第一步，大概调：运用标准发音器(定音器、音哨、音叉等)小字一组的a音(440HZ)作为标准音，此音也就是 D调中的5 so音。

仔细聆听标准音，反复听、辨别、辨别二胡的外弦音与标准音的区别，是高了还是低了?还是差不多?然后根据自己对外弦音的到底判断，通过旋转二胡的外弦轴，(偏低则旋紧琴弦，偏高则旋松琴弦)，

旋转的幅度不要太大，一边拉一边听一边调(尽量拉长慢弓)逐渐把外弦音调到和标准音相等的一个音

高，(至少是自己认为听起来差不多的音) 。

然后再运用标准发音器，用同样的方法把内弦音调到D音 ，也就是D调的1 do 音。

这个过程比较重要，就是要用耳朵仔细听辨，要学会分析音高，所以必须要掌握。内外弦反复调试。直到自己认为二胡的音高1 5 协调了，和发音器一样了。这个过程如果有老师引导会更好。

如果没有标准音作参考，那么把二胡的内外弦调成纯五度关系1 5 是协调的，拉曲子也不会太难听了。如果纯五度关系不成立，无论手指按的有多准，拉出来的肯定难听……(除非拉独弦操)

第二步，精细调：将电子校音器的 模式选择为“二胡校音模式”，放在二胡琴筒附近，然后用比

较均匀的力度拉外弦的慢长弓(注意力度要控制好，太弱或太强都会影响校音)一边拉一边观察校音器

的指针或指示灯。指针根据音的细微变化，会在仪表上左右摆动。指针指在0至-50之间，红灯亮，表示此音偏低;当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高;当指针指在中间0的位置，绿灯亮时，表示音是准的了。前提是：校音器在亮绿灯的时候，同时显示的是A2(自动生成)。如果不是，说明第一步的“大概调”还没有达到标准。也就是连起码的大概音高都还没有调到，请回到第一步再仔细听辨。

内弦校音方法同外弦，校音器在亮绿灯的时候，同时显示的是D1。

如果指针指向+-5之内的，说明音的差别不大，如果用二胡的弦轴调，旋转弦轴的幅度过大，常常会时而太高，时而太低，很长时间都调不好。这个时候就需要“微调器”了，是一个小小的金属装置，装在二胡轴下方的。可以进行非常准确的微调，达到精确的要求。

反复校验内外弦，直到内D外A纯五度关系成立为止。

用校音器校好的音是非常准确的，如果在正规的乐团，校音器肯定是必备的，所有的乐团成员都把音校到精确是演奏的前提。

影响二胡校音的几个因素：a.运弓力度;b.外部环境(要安静);c.二胡千斤线老化(常常表现为空弦拉弓和推弓音高不一致，推弓偏低)

最后总结一下，二胡的音高会随着气候环境变化。二胡校音是一个长期的训练，在调弦的过程中要注意体会音的高低变化，总结经验，逐渐提高耳朵的听音能力。调弦中第一步是最重要的，因为音乐是听的，不是看的，机器毕竟是机器，依赖校音器把音变成看得见的东西，久而久之耳朵就得不到严格的音准训练了。如果连基本的纯五度关系都听不准，演奏从何谈起呢? 校音器是必备之物，但它不是万能的，训练耳朵的对音的敏感才是根本。

二胡口吹校音器怎么使用

二胡口吹校音器怎么使用？

1⃣️很少有人喜欢使用口吹的校音器，因为听音不准的人无法听出校音器与二胡的声音完全谐和。被大众接受的都是在网上下载的一种二胡校音器，一拉二胡就看到指针正对D和A刻度线就可以，那种方法太简单了。

⬆️为A音

⬆️为D音

2⃣️其实吹的一种校音器，就是只有一半香烟长的金属管，头部嵌了个簧片，是口琴和手风琴的原理，利用口风吹振簧片，由于体积规定了尺寸，就决定了它的振动频率，我们不需要买很多调的校音哨，有一个A调的（6音）就行，口琴，笛子，钢琴的A音都可为二胡外空弦定音，然后再将二胡定成纯五度DA。

⬆️簧片上标注了A调，就吹这一头、

3⃣️二胡标准音内外空弦是DA，这A音是国际标准音，我们二胡是校对的中音26，确保外空弦与国际乐坛标准A等高。你一边拉外空弦一边吹，防止把弦旋断了，你先用左手一指从千斤往下滑，看看还差多远正好与哨笛等音，然后再旋转弦轴，如果耳音灵敏就一步到位。

4⃣️我平时就把这校音哨装在小塑料袋中放个酒精棉球消毒，需要校音时随身带着很方便，特别学生齐奏十几把二胡要调音一致，口含校音哨分别调准所有二胡后绝对无误差。

⬆️我使用的校音器（看、吹、听）

谢谢?！

竹笛校音器（软件）怎么

竹笛校音：1、准备好校音器，同时，检查一下校音器是否已调整到标准音440。2、以筒音（全按）作“5”，第三孔作“1”的指法，逐个音地一一进行校音。先校对筒音“5”与开第六孔的“5”，这两个“5”的同度音高吻合吗？再用第六孔“5”校对“1”，看一下，这两个音与校音器上所显示的标准音高是否一致？听一下，五度音是否谐和？接着以“1”校对高八度音“1”。如果“5”与“1”是音准而协和的，“1”的高低八度音也是准的，那就以“1”来校对“2”，以“2”校对高八度“2”，在高八度音“2”的准确基础上，用“2”校对筒音的泛音“2”。接下来就校对“3”，及高八度音“3”，再以高八度音“3”校对开第一孔的泛音“3”，这两个同度音“3”音准的话，就以高音“3”校对下行五度的“6”，以“6”校对低八度音的“6”，以低八度音“6”校对低音“7”，再以低音“7”来校对高八度音“7”。然后以低音“7”校对“升4”，以高音“7”校对高八度“升4”，听一下，这两个五度音协和否？最后，别忘了用“5”校对“4”，并且吹一下5、6、7、1，听一听，超高音区发音通顺否？音阶进行流畅否？ 3、在不使用校音器的情况下，再次“溜溜笛子”，吹段常用的或自己所熟悉的乐曲，听一下旋律进行时的感觉。试举C调曲笛为例：先用筒音作“5”吹段「姑苏行」，再将筒音作“2”吹段「鹧鸪飞」，筒音作“6”吹段「三五七」，全按作“1”吹段「江南好」……..这些都是笛子演奏中常用的精曲，广为流传，深受人们的喜爱，凡是吹笛能手都很熟悉并且也能演奏。用几首笛子精曲这么一吹、一溜，从不同的调性中找一下感觉，听一听，旋律的进行通顺、流畅、悦耳动听否？ 如果以上这几个步骤的答案都是肯定的话，那么，可以说你已经挑选到一支真正高档的精品笛了。 在校音时要注意的：首先要找准自己的口风位置。具体地说，下嘴唇的底部要贴在吹孔的边沿，并与吹孔的水平面形成一个90度角的直角。大於这个角度标准音高就会偏高，反之，则偏低。 其次，有些人在校音时既不注意口风的正确位置，也不注意吹奏的方法，只是不加控制的、很冲的将气“呼”进吹孔，因而，在校音器里所显示的音高往往比实际上的音准偏高许多。此法不当，极不可取。 我们知道，键盘乐器中的钢琴、手风琴，在演奏中只会因击键的轻重而改变其音色和音量，而绝不会改变其标准音高。竹笛就不同了，它是一种横吹的开管乐器，吹奏者通过唇部的控制，将体内呼出的气流用口风和口劲使其形成一束，以斜面角度吹入笛管的吹孔，与吹孔的锐边产生摩擦引起边棱振动，并在笛腔内形成音波（空气柱），发出与管长相对应的频率（音高）。因此，笛子标准音的高低以及音阶的产生，就是笛管腔内空气柱的大小和长短所导致的结果。由於空气柱的大小和长短与演奏者呼出气流的强、弱、缓、急有着密切的关系，而这强、弱、缓、急又是全凭演奏者通过对口风的改变及口劲的调节来进行的。 因此，口劲、口风，这是笛子演奏者必须掌握的一项基本技能，一个高水平而又有经验的笛手，必定能以最佳的口风位置和正确的口劲来进行竹笛演奏。一个经验丰富的竹笛制作师，除了有高超的制作技能外，同样，也需要有敏锐的音乐感觉和必须掌握正确的口风和口劲才行，否则，在给笛子校音时就难以测出准确的音高了。 在校音过程中你会发现：“7”和“升4”与高八度音的“7”和“升4”这两个五度音在校音器上显示出来是偏低的。原因是竹笛制作工艺上人为的限制，如果竹笛在制作中完全按照十二平均律来排列音孔位置的话，那么，在演奏时（尤其是梆笛和小笛）因第二孔与第三孔之间的距离太近而无法按放手指了。这六音孔竹笛在制作上的某些局限，给竹笛演奏时的音准所带来的影响是显而易见的。许多演奏家和制作师都非常关心这个问题，在制作工艺上有人将竹笛的音孔改为八孔、十孔、加键……等等。以增添音孔的方法来强化竹笛音阶的准确性。这种积极的态度和进取的精神，无疑是应该肯定和赞扬的。不过，目前尚处在「八仙过海，各显神通」的阶段，各人搞各人的，还没有形成气候，纳入规范。而在演奏和教学上还存在不少的问题有待进一步研究和解决。 任何竹笛，不论制作如何精良，音准校对如何精确，对於演奏者来说，还得要有一个不断适应、不断“微调”的过程。也就是说，你还必须经常地吹它，有条件的话最好能在乐队的合作中经常使用它。这样，你就能逐渐对自己竹笛的性能了如指掌，并在使用中得心应手了。当你有了一支或一套称心满意的竹笛时，请记住要好好的爱护保养它，平时笛子吹过后，要随时放进笛箱或笛袋，一则是卫生，不染灰；二则是在寒冷的冬季或乾燥的北方，也可防止笛子的开裂。竹笛校音：1、准备好校音器，同时，检查一下校音器是否已调整到标准音440。2、以筒音（全按）作“5”，第三孔作“1”的指法，逐个音地一一进行校音。先校对筒音“5”与开第六孔的“5”，这两个“5”的同度音高吻合吗？再用第六孔“5”校对“1”，看一下，这两个音与校音器上所显示的标准音高是否一致？听一下，五度音是否谐和？接着以“1”校对高八度音“1”。如果“5”与“1”是音准而协和的，“1”的高低八度音也是准的，那就以“1”来校对“2”，以“2”校对高八度“2”，在高八度音“2”的准确基础上，用“2”校对筒音的泛音“2”。接下来就校对“3”，及高八度音“3”，再以高八度音“3”校对开第一孔的泛音“3”，这两个同度音“3”音准的话，就以高音“3”校对下行五度的“6”，以“6”校对低八度音的“6”，以低八度音“6”校对低音“7”，再以低音“7”来校对高八度音“7”。然后以低音“7”校对“升4”，以高音“7”校对高八度“升4”，听一下，这两个五度音协和否？最后，别忘了用“5”校对“4”，并且吹一下5、6、7、1，听一听，超高音区发音通顺否？音阶进行流畅否？ 3、在不使用校音器的情况下，再次“溜溜笛子”，吹段常用的或自己所熟悉的乐曲，听一下旋律进行时的感觉。试举C调曲笛为例：先用筒音作“5”吹段「姑苏行」，再将筒音作“2”吹段「鹧鸪飞」，筒音作“6”吹段「三五七」，全按作“1”吹段「江南好」……..这些都是笛子演奏中常用的精曲，广为流传，深受人们的喜爱，凡是吹笛能手都很熟悉并且也能演奏。用几首笛子精曲这么一吹、一溜，从不同的调性中找一下感觉，听一听，旋律的进行通顺、流畅、悦耳动听否？ 如果以上这几个步骤的答案都是肯定的话，那么，可以说你已经挑选到一支真正高档的精品笛了。 在校音时要注意的：首先要找准自己的口风位置。具体地说，下嘴唇的底部要贴在吹孔的边沿，并与吹孔的水平面形成一个90度角的直角。大於这个角度标准音高就会偏高，反之，则偏低。 其次，有些人在校音时既不注意口风的正确位置，也不注意吹奏的方法，只是不加控制的、很冲的将气“呼”进吹孔，因而，在校音器里所显示的音高往往比实际上的音准偏高许多。此法不当，极不可取。 我们知道，键盘乐器中的钢琴、手风琴，在演奏中只会因击键的轻重而改变其音色和音量，而绝不会改变其标准音高。竹笛就不同了，它是一种横吹的开管乐器，吹奏者通过唇部的控制，将体内呼出的气流用口风和口劲使其形成一束，以斜面角度吹入笛管的吹孔，与吹孔的锐边产生摩擦引起边棱振动，并在笛腔内形成音波（空气柱），发出与管长相对应的频率（音高）。因此，笛子标准音的高低以及音阶的产生，就是笛管腔内空气柱的大小和长短所导致的结果。由於空气柱的大小和长短与演奏者呼出气流的强、弱、缓、急有着密切的关系，而这强、弱、缓、急又是全凭演奏者通过对口风的改变及口劲的调节来进行的。 因此，口劲、口风，这是笛子演奏者必须掌握的一项基本技能，一个高水平而又有经验的笛手，必定能以最佳的口风位置和正确的口劲来进行竹笛演奏。一个经验丰富的竹笛制作师，除了有高超的制作技能外，同样，也需要有敏锐的音乐感觉和必须掌握正确的口风和口劲才行，否则，在给笛子校音时就难以测出准确的音高了。 在校音过程中你会发现：“7”和“升4”与高八度音的“7”和“升4”这两个五度音在校音器上显示出来是偏低的。原因是竹笛制作工艺上人为的限制，如果竹笛在制作中完全按照十二平均律来排列音孔位置的话，那么，在演奏时（尤其是梆笛和小笛）因第二孔与第三孔之间的距离太近而无法按放手指了。这六音孔竹笛在制作上的某些局限，给竹笛演奏时的音准所带来的影响是显而易见的。许多演奏家和制作师都非常关心这个问题，在制作工艺上有人将竹笛的音孔改为八孔、十孔、加键……等等。以增添音孔的方法来强化竹笛音阶的准确性。这种积极的态度和进取的精神，无疑是应该肯定和赞扬的。不过，目前尚处在「八仙过海，各显神通」的阶段，各人搞各人的，还没有形成气候，纳入规范。而在演奏和教学上还存在不少的问题有待进一步研究和解决。 任何竹笛，不论制作如何精良，音准校对如何精确，对於演奏者来说，还得要有一个不断适应、不断“微调”的过程。也就是说，你还必须经常地吹它，有条件的话最好能在乐队的合作中经常使用它。这样，你就能逐渐对自己竹笛的性能了如指掌，并在使用中得心应手了。当你有了一支或一套称心满意的竹笛时，请记住要好好的爱护保养它，平时笛子吹过后，要随时放进笛箱或笛袋，一则是卫生，不染灰；二则是在寒冷的冬季或乾燥的北方，也可防止笛子的开裂。

二胡52弦用定音器怎么调

应＂用户41⋯29＂邀答！

二胡52弦用定音器怎么调？

1⃣️二胡的标准定音高是d1～a1，对应在钢琴第25和第29两个白键的音高，内弦的振动频率是293．66Hz、外弦是440Hz、你定这个音高，能和大部分歌曲伴奏，（除了特殊要求的调另外订弦）！

2⃣️你要订52弦，首先要买二泉老弦：如果将二胡标准定弦后再用G调演奏，就叫52弦。是钢琴第21和25两个白键音高、要定弦首先要弄懂七个传统大调：

1＝C调（26弦）、1＝D调（15弦）、

1＝bE调（7＃4弦）、1＝F调（63弦）、

1＝G调（52弦）、1＝A调（4 i 弦）、

1＝bB调（37弦）、

3⃣️如果你要定《二泉映月》的音高，那也简单，把标准调的d1（293．66Hz）定在外空弦上，内弦比这个d1低纯五度音，就是小字母的低音g，定为g～d1，这就叫做1＝G调（1～5弦）

4⃣️用定音器如何给二胡定音，必须懂上面七个调大写字母，校音器有两种：

一种是你从网上卸载的软件，打开手机，桌面上显示校音器，点击打开，显示指针和字母，你边调弦轴边拉外弦，指针随音的振动移动，当指针对准大写字母＂D＂正中时就准了。

再调内弦，指针对大写当母＂G＂就准了、

再试拉内外弦，有松动时再旋轴纠正。

5⃣️对于买的校音器就夹住二胡的柱，模仿上面方法拉空弦，有的校音器是大写字母，有的是指示灯，都要对应GD字母才调准了！

谢谢你的阅读?！