教育改革论文(成人学历教育改革下,你还有多少机会提升学历)_改革_评价_方式

本文目录

  • 成人学历教育改革下,你还有多少机会提升学历
  • 大家对新的教育改革有什么看法
  • 一些教育专家说要改革以分数为主的高考评价方式,10年内能实现吗

成人学历教育改革下,你还有多少机会提升学历

答:学习是不受任何限制的,我了以获得很多次学习机会。这就是看你自己想不想去学习。学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。自己不一定非要去读大学,研究生,博士。

大家对新的教育改革有什么看法

教育目的是服务发展,服务经济,提高文明素养,传承文化。

改革是伪命题,发展是事实,发展不是改革的功劳,发展是勤奋努力修正的结晶。

教育改革是试异,教育不能改革只能修正,更不能邯郸学步,东施效颦。

教育需传承,传承文明文化。教育是民族的,应向宗教的传承精神学习。

一些教育专家说要改革以分数为主的高考评价方式,10年内能实现吗

以分数为主的高考评价方式是最公平的,不接受反驳!

虽然这种评价方式存在这样那样数不清的缺点,但是现在还只有它是最公平的。无论你出身贫富,相貌如何,男生女生,只要你成绩好,就可以上好大学。加上别的考核的话,都可以增加社会资源丰富的人操作的空间,进而造成更大的不公平。

什么时候可以摆脱这种以分数为主的评价方式呢?也许以后我们国家大学招生人数远大于学生人数的时候,可以增加另外的评价方式,比如德育积分,社会实践积分,特长积分,科技实践积分等等。

这一切应该是水到渠成的,不能硬性而为,太早只会制造不公。至于这个时间是多少年,还真不好说,即使是专家的预测也难准确。

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