秦始皇是中国古代历史上最重要的人物之一，他统一中国，使中国成为一个统一的国家，开创了中国历史上第一个强大的封建王朝，建立了秦朝政府，实行一统天下的政策，出台了一系列的法律法规，建立了一系列的机构，极大的改善了当时的政治经济社会秩序，为中国的发展和进步做出了不可磨灭的贡献
咸丰十年，也就是1860年，49岁的曾国藩，当时正在前线指挥作战，准备分三路进攻安庆，太平军为救援安庆，与湘军开始了艰苦卓绝的战斗。
二月二十四日，曾国藩给儿子纪泽写了一封书信，仅隔两月，又给儿子纪泽寄来一封书信。
出人意料的是，两封书信没有过多叙说时局战乱，而是主要谈及读书作文之道。
身在前线，临危不乱，仍心系儿子的学问长进。
拳拳爱子之心，日月可鉴！如此胸怀，能有几人？
儿子纪泽成为学贯中西的著名外交家，和父亲的苦心孤诣不无关系。
在二月二十四日的书信中，曾国藩提到了三个读书作文的方法：
一、典故藻汇，分类抄记
曾国藩说：“尔现在看《文选》，宜略抄典故藻汇，分类抄记，以为馈贫之粮。”
《文选》里的文章诗赋，辞藻丰富，善用典故，非常适合从中分类摘抄，积累素材。
分类摘抄的观点，他不止一次在信中提到。在咸丰九年五月初四日给纪泽的信中也提到过：
“尔作时文，宜先讲辞藻；欲求辞藻富丽，不可不分类摘抄体面话头。”
把典故辞藻记下来，分类摘抄，有利于梳理清楚我们的知识体系，更有利于把知识牢固地记在脑子里，这样在做文章的时候，才能够灵活运用，信手拈来。
二、不必求记，识得意味
在信中，曾国藩提到：“此刻不必求记，将来若能识得意味，自可渐记一二。余向来记性极坏，近老年略好些，由于识得意味也。”
读书不必死记硬背，而是要理解作者成书的逻辑，文章的条理，理解其中的章法，也就是识得意味了。
如果一篇文章毫无章法，思路混乱，逻辑不清，即使辞藻再华美精巧，让人读起来也是云里雾里，那肯定也算不上一篇好文章。
有条理性，是写好一篇文章的基本要求。因此，识得好文章中的条理结构，看的多了，自然就会形成自己的一套逻辑，写出的文章也会更加清晰畅达。
三、不必刻意，常常作文
曾国藩在信中更是强调：“时文亦不必苦心孤诣去作，但常常作文。心常用则活，不用则窒息；常用则细，不用则粗。”
展开全文
做文章的时候不必费劲构思，能把自己的所思所想写出来，并且持续输出就可以了。心思常用则灵活，不用则窒碍。心思常使用则细腻，不用则迟钝。
一篇好文章，一定要有充实的内容。曾国藩在这封书信中，就指出儿子祭叔祖的文章，欠缺之处正是意义太少。
要充实写作内容，就一定要做生活的有心人，对生活处处留心，广泛挖掘并积累素材，这样写出的文章才能言之有物。
在四月二十四日的书信中，还强调了“文章应珠圆玉润”。
曾国藩将“珠圆玉润”四个字减缩为一个“圆”字。
曾国藩列举了很多名家，认为他们都有一个“圆”字。
“世人论文家之语圆而藻丽者，莫如徐（陵）、庾（信），而不知江（淹）、鲍（照）则更圆，进之沈（约）、任（昉）则亦圆，进之潘（岳）、陆（机）则亦圆，又进而溯之东汉之班（固）、张（衡）、崔（骃）、蔡（邕）则亦圆，又进而溯之西汉之贾（谊）、晁（错）、匡（衡）刘（向）则亦圆。至于马迁、相如、子云三人，可谓力趋险奥，不求圆适矣；而细读之，亦未始不圆。至于昌黎，其志意直欲陵驾子长、卿、云三人，戛戛独造，力避圆熟矣，而久读之，实无一字不圆，无一句不圆。”
什么是“圆”呢？“圆”，指的是文章流畅明快，音韵流转，朗朗上口，适合朗读和背诵。
这和他之前书信中强调的“声调铿锵”一脉相承。
很多朗朗上口、流传至今、为人传诵的古文诗赋，就是最好的证明。
就是如今的现代文写作，如果文中出现朗朗上口的金句，也会令文章更具魅力。
以上读书作文的方法，对我们的自媒体写作也不无启发。
多多读书，广泛积累，持续写作，是提高写作能力不变的法则。
$$图片0$$咸丰十年，也就是1860年，49岁的曾国藩，当时正在前线指挥作战，准备分三路进攻安庆，太平军为救援安庆，与湘军开始了艰苦卓绝的战斗。$$图片0$$
二月二十四日，曾国藩给儿子纪泽写了一封书信，仅隔两月，又给儿子纪泽寄来一封书信。
出人意料的是，两封书信没有过多叙说时局战乱，而是主要谈及读书作文之道。
身在前线，临危不乱，仍心系儿子的学问长进。
拳拳爱子之心，日月可鉴！如此胸怀，能有几人？
儿子纪泽成为学贯中西的著名外交家，和父亲的苦心孤诣不无关系。
在二月二十四日的书信中，曾国藩提到了三个读书作文的方法：
一、典故藻汇，分类抄记
曾国藩说：“尔现在看《文选》，宜略抄典故藻汇，分类抄记，以为馈贫之粮。”
《文选》里的文章诗赋，辞藻丰富，善用典故，非常适合从中分类摘抄，积累素材。
分类摘抄的观点，他不止一次在信中提到。在咸丰九年五月初四日给纪泽的信中也提到过：
“尔作时文，宜先讲辞藻；欲求辞藻富丽，不可不分类摘抄体面话头。”
把典故辞藻记下来，分类摘抄，有利于梳理清楚我们的知识体系，更有利于把知识牢固地记在脑子里，这样在做文章的时候，才能够灵活运用，信手拈来。
二、不必求记，识得意味
在信中，曾国藩提到：“此刻不必求记，将来若能识得意味，自可渐记一二。余向来记性极坏，近老年略好些，由于识得意味也。”
读书不必死记硬背，而是要理解作者成书的逻辑，文章的条理，理解其中的章法，也就是识得意味了。
如果一篇文章毫无章法，思路混乱，逻辑不清，即使辞藻再华美精巧，让人读起来也是云里雾里，那肯定也算不上一篇好文章。
有条理性，是写好一篇文章的基本要求。因此，识得好文章中的条理结构，看的多了，自然就会形成自己的一套逻辑，写出的文章也会更加清晰畅达。
三、不必刻意，常常作文
曾国藩在信中更是强调：“时文亦不必苦心孤诣去作，但常常作文。心常用则活，不用则窒息；常用则细，不用则粗。”
做文章的时候不必费劲构思，能把自己的所思所想写出来，并且持续输出就可以了。心思常用则灵活，不用则窒碍。心思常使用则细腻，不用则迟钝。
一篇好文章，一定要有充实的内容。曾国藩在这封书信中，就指出儿子祭叔祖的文章，欠缺之处正是意义太少。
要充实写作内容，就一定要做生活的有心人，对生活处处留心，广泛挖掘并积累素材，这样写出的文章才能言之有物。
在四月二十四日的书信中，还强调了“文章应珠圆玉润”。
曾国藩将“珠圆玉润”四个字减缩为一个“圆”字。
曾国藩列举了很多名家，认为他们都有一个“圆”字。
“世人论文家之语圆而藻丽者，莫如徐（陵）、庾（信），而不知江（淹）、鲍（照）则更圆，进之沈（约）、任（昉）则亦圆，进之潘（岳）、陆（机）则亦圆，又进而溯之东汉之班（固）、张（衡）、崔（骃）、蔡（邕）则亦圆，又进而溯之西汉之贾（谊）、晁（错）、匡（衡）刘（向）则亦圆。至于马迁、相如、子云三人，可谓力趋险奥，不求圆适矣；而细读之，亦未始不圆。至于昌黎，其志意直欲陵驾子长、卿、云三人，戛戛独造，力避圆熟矣，而久读之，实无一字不圆，无一句不圆。”
什么是“圆”呢？“圆”，指的是文章流畅明快，音韵流转，朗朗上口，适合朗读和背诵。
这和他之前书信中强调的“声调铿锵”一脉相承。
很多朗朗上口、流传至今、为人传诵的古文诗赋，就是最好的证明。
就是如今的现代文写作，如果文中出现朗朗上口的金句，也会令文章更具魅力。
以上读书作文的方法，对我们的自媒体写作也不无启发。
多多读书，广泛积累，持续写作，是提高写作能力不变的法则。
秦始皇是中国古代历史上最重要的人物之一，他统一中国，使中国成为一个统一的国家，开创了中国历史上第一个强大的封建王朝，建立了秦朝政府，实行一统天下的政策，出台了一系列的法律法规，建立了一系列的机构，极大的改善了当时的政治经济社会秩序，为中国的发展和进步做出了不可磨灭的贡献
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。