与2011版课程标准相比，新修订的语文课程标准（简称“新课标”）在课程理念、课程目标和课程实施等方面都有不少调整、补充，更加凸显了语文课程工具性与人文性相统一的学科特点。深入把握语文学科特点，能更精准领悟语文学科育人的特有价值和特定路径，从而科学、有效地让新课标落地。
课程目标彰显语文的学科价值
课程内容凸显语文的学科本质
“学习内容”与“教学提示”的高匹配度，体现了人文要求与工具特性的和谐统一，能指导教师把握好“教什么”与“怎么教”的关系，发挥出培养核心素养的语文学科的特定功能。
学业质量反映语文的学科实践
可见，素养立意下的语文学业质量评价，是学生在真实情境中经历学以致用的过程，所表现出来的是综合了一定的思维能力、审美经验或文化积淀的语文学科实践，能真实表现语文课程核心素养的发展水平。
综上所述，只有抓住学科根本，才能更加准确而全面地把握语文课程的地位和作用，只有坚守学科特点，才能充分发挥语文课程独特的育人功能和素养奠基作用。
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