现代汉语语音学（现代汉语语音学教学大纲答案）_现代汉语_汉语_语音学

本文目录一览：

• 1、请简述现代汉语所属学科性质
• 2、现代汉语考研笔记?
• 3、上声去声入声各是几声
• 4、汉语语法学的汉语语音学
• 5、标准的汉语普通话中,一共有几个声调?
• 6、小学语音学知识与现代汉语中的语音知识有什么不同?

请简述现代汉语所属学科性质

从课程的性质来说，现代汉语是一门专业基础课程，在整个专业中具有十分重要的地位。凡是基础课程，都与专业特点具有非常紧密的联系，我们所学的是翻译专业，因此学习掌握现代汉语有关知识是必然的、起码的要求。

现代汉语是基础学科，只是一个分支。无论是文字学还是语言学及应用语言学，都需要考现代汉语，只是每个学校设置的分类不同。文字学这门学科比较古老传统，如果想学习现代汉语专业，不妨选择文字学。

属于文史类的学科门类。 相关学科：新闻学、传播学、文秘教育相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。

现代汉语课程的内容：绪论，语音，文字，词汇，语法，修辞。语音语音的性质：物理性质，生理性质，社会性质。语音的基本概念：音节和音素、音位，辅音和元音，声母、韵母、声调，辅音与声母的关系，元音与韵母的关系。汉语拼音方案。

才有现在的美妙而丰富的现代汉语。这句话指出了汉语的使用范围及对象。现代汉语有广义和狭义两种含义：狭义是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话，广义包括普通话和各种方言。

专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

现代汉语考研笔记?

1、现代汉语从语言系统内部的角度可以分为若干个分支学科，如现代汉语语音学、现代汉语词汇学、现代汉语语法学、现代汉语语义学、现代汉语语用学、现代汉语方言学等。

2、复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。

3、5要掌握。如果考对外汉语7要掌握。因为变体只掌握晕母的就可以了。首师比较好考，竞争不大。伏羲氏最好自己对着书和课件（一般精品课程里有）再做一份笔记，一定要把书研究透。只背重要定义就可以了。

4、王力本《古代汉语》第二册(看文选字词) 人大殷国光本《古代汉语》(看通论部分) 三月份我就开始了第一轮的专业课复习，当时主要是一边先把教材过一遍，一边自己做做笔记。

5、(一)、现代汉语和古代汉语 现代汉语 每本参考书都需要先看一遍，重点关注杨本和张本。胡本和黄廖本我就只是看，没有做笔记。

上声去声入声各是几声

平声分为：阴平和阳平，阴平：对应现代的一声，阳平：对应现代的二声，上声：对应现代的三声，去声：对应现代的四声，入声在现代的普通话发音中没有，但是在现代江浙、福建、广东、广西、湖北等地方都还保存着入声。

读音有平声，上声，去声，入声，入声就是第四声。相关介绍：中国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。

上声：对应现代的三声；去声：对应现代的四声；入声在现代的普通话发音中没有，但是在现代江浙、福建、广东、广西、湖北等地方都还保存着入声。北方也有山西、内蒙古等地方保存着入声。

汉语语法学的汉语语音学

1、努力学生掌握语音学基础知识，在熟悉现代汉语语音系统的基础上运用或借鉴试验语音学、任职心理学的理论、成果及方法，学会搜集、分析外国留学生汉语学习过程中语音习得材料，并撰写语音发面的论文，培养语音研究的能力。

2、语音学概论中的这些概念是对所有语言而言的，否则也不会称之为“概论”了；汉语中的则是针对汉语而言，自然会有汉语所独特的地方。

3、研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。

4、现代汉语作为一门学科，只研究汉语，属于个别语言学；它又只研究现代汉民族的共同语，属于个别语言 学中的描写语言学。

标准的汉语普通话中,一共有几个声调?

1、标准的汉语普通话中，一共有几个声调？4 3 正确答案：4 声调，是指声音的高低升降的变化。在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。

2、通话有四种声调，简称四声，分别是阴平、阳平、上声、去声。普通话的这四类声调，就是“阴平声、阳平声、上（读如‘赏’）声、去声”，简称为阴、阳、上、去。

3、普通话共有四个声调，分别是一声、二声、三声、四声。例如下面四个字的普通话就是依次四声调发音：搭 [dā] 、达 [dá] 、打 [dǎ] 、大 [dà] 。

4、标准的汉语普通话中的共有四个声调：阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)。

5、普通话中有四个声调，通常叫四声，即 阴平（第一声），用“ˉ”表示，如lā； 阳平第二声，用“ˊ”表示，如lá； 上声（ 第三声），用“ˇ”表示，如lǎ； 去声（第四声），用“ˋ”表示，如；là。

小学语音学知识与现代汉语中的语音知识有什么不同?

1、小学一般不教理论问题。小学的拼音教学不突出语音的单位性，既不单独讲音素，也不涉及音节的结构。

2、语音方面：现代汉语的音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而现代汉语语音具有音乐性强的特点。没有复辅音。在一个音节内，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音联在一起的现象。

3、重心不同 现代汉语课程中的语音以汉语普通话语音为主，而语言学概论课程中的语音涉及语音学和音系学理论。

4、例如，汉语中的声调就是一个特别的地方，有别于西方语音学概论，因为汉语中的声调区别词语，语言学基于西方印欧语系的语言，多数都是音调语言，而非声调语言，这就使得两者的语音概念中出现了不一致的现象。