既又造句怎么造(用既又既又造句怎么造)_造句_又要_既要

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用既又既又造句怎么造

用既又既又造句有:

1.春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。

2.小明这个人既开朗又含蓄,既善于交际而又喜欢磨人。

3.他既胖又肥,既懒又馋。

4.仰望夜空,那漫天的星辉既璀璨迷离又耀眼夺目,那一轮弯月既皎洁无暇又温婉恬静,这真是一幅美丽的图画啊。

5.这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。

6.今天的太阳既大又圆,既亮又热!

7.他既大方又稳重,既成熟又谦虚。

8.这块面包即香又软,即多又便宜。

9.暑假到来,我的心情是既放松又开心,假期生活既丰富又有趣。

10.今天的作业既多又难,我既着急又烦。

11.我的作业既干净又整洁,字既认真又漂亮。

12.小红平时既能吃苦,又勤劳,学习既认真又刻苦。

既又 造句

春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱,既温馨又多彩
对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬.
他既胖又肥,既懒又馋.
这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意.
树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球.可爱,既温馨又多彩.
我们的语文老师既严格,又亲切,既有扎实的专业知识,又多才多艺,深受同学们爱戴
新买的衣服即合身又保暖即便宜又漂亮.
知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.
对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬.
这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意.
树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球
这个西瓜既新鲜又便宜,既大又甜
我经常参加户外体育锻炼,既丰富课外生活又起到锻炼的效果,既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情.
字典是我们既又全面,既又实用的好帮手.
小红成绩很差,她既不爱听课,又不爱看书.
快要进行比赛了,我的心情既紧张,又兴奋.
字典既是我的无声老师,又是我最要好的朋友.
你既聪明,又乐于帮助人,你会很受人的喜爱的!
这个西瓜真好,既新鲜,又便宜.
这支笔看起来既大方,又好看.
现在的天气既凉爽,又干燥.
我的姐姐既漂亮,又善良.
这个人既不孝敬父母,又不尊敬长辈,真惹人讨厌!
这些苹果既便宜,又好吃,人人都喜欢它.

用既又怎么造句

这西瓜既新鲜又便宜,既大又甜。
今天的太阳既大又圆,既亮又热。
课堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物。
今个的作业既多又难我既着急又烦。
春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
夏天既是一个酷热难耐的季节,又是一个生机盎然的季节。
早早到来的春天既美丽又可爱,既温罄又多彩。
他既大方又稳重既成熟又谦虚。
我们既是一名学生,又是祖国的花朵。所以应好好学习。
这女孩既年轻又漂亮既温柔又善良。
她既学习好又守纪律,既美丽又善良。
树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

既又的造句怎么造

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、教育孩子,既要有爱心,又要有耐心。
2、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?
3、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
4、这件事老师处理得体,既解决了同学之间的矛盾,又维护了同学之间的团结。
5、利用风力发电,既可节约能源,又能保护环境。
6、我们坐在新教室里,感觉既暖和,又舒适。
7、对于犯法的人,我们既要严惩,又要教育。
8、班干部的工作既要有分工,又要互相配合。
9、对待困难,既要藐视它,又要重视它。
10、对有争议的问题展开辩论,既能活跃思想,又能提高认识。
11、对偶然犯错误的人,既要帮助他改正错误,又要顾全他的面子。
12、学校新修的操场,既平坦又宽敞。
13、学生适当地参加劳动,既可以锻炼身体,又能培养吃苦精神。
14、处理问题既要坚持原则,又要有灵活性。
15、班干部既要努力工作,又要努力学习,不能把二者对立起来。
16、姐姐既聪明又用功,考上名牌大学并不奇怪。
17、同学们在学习上既要各自努力,又要互相帮助。
18、用无线电,既可和上级取得联系,又可窃听敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。
19、他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。
20、班干部既要分工,又要合作。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

既又造句

一、我们坐在新教室里,感觉既暖和,又舒适。

二、利用风力发电,既可节约能源,又能保护环境。

三、班干部既要分工,又要合作。

四、这件事老师处理得体,既解决了同学之间的矛盾,又维护了同学之间的团结。

五、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

六、教育孩子,既要有爱心,又要有耐心。

七、姐姐是个既聪明又俊俏的姑娘。

八、班干部的工作既要有分工,又要互相配合。

九、对待困难,既要藐视它,又要重视它。

十、《春晓》这首诗,既有写景,又有抒情。

十一、对于犯法的人,我们既要严惩,又要教育。

十二、对有争议的问题展开辩论,既能活跃思想,又能提高认识。

十三、班干部既要努力工作,又要努力学习,不能把二者对立起来。

十四、处理问题既要坚持原则,又要有灵活性。

十五、学校新修的操场,既平坦又宽敞。

十六、学生适当地参加劳动,既可以锻炼身体,又能培养吃苦精神。

十七、姐姐既聪明又用功,考上名牌大学并不奇怪。

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