五年级英语手抄报（五年级上册的英语手抄报怎么画）_英语_手抄报_五年级

本文目录

• 五年级上册的英语手抄报怎么画
• 英语手抄报怎么做(五年级的)
• 2020五年级英语手抄报 五年级英语手抄报一等奖漂亮
• 五年级上册英语手抄报内容写什么
• 五年级英语中秋节手抄报
• 五年级上册英语手抄报第一单元
• 五年级英语课外书手抄报怎么写
• 小学五年级英语手抄报模板
• 五年级下册英语手抄报资料
• 五年级英语手抄报简单漂亮 下册

五年级上册的英语手抄报怎么画

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。

从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”

这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。

3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

英语手抄报怎么做(五年级的)

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2020五年级英语手抄报 五年级英语手抄报一等奖漂亮

导读：现在学校为了激励学生们参与绘制手抄报活动，经常会举办关于手抄报的比赛活动。如今是英语手抄报比赛活动，那么2020五年级英语手抄报怎么画?怎样的五年级英语手抄报能获奖呢?以下是我整理的五年级英语手抄报一等奖漂亮，快点来瞧瞧吧。

五年级英语手抄报内容：The travelers and the bear 旅人与熊

Once upon a time, two friends were traveling together in a forest. Suddenly, a bear jumped out onto the path.

One friend saw the bear first. He quickly climbed up a tree and hid. He did not stop to help his friend.

The other friend was left alone with the bear. He had to think fast. The bear moved closer to the man.?

The man fell down to the ground and did not move. The bear came up to the man and began to smell him.

The man held his breath and lay perfectly still. Soon, the bear lost interest in the man and left. When it was clear that the bear was gone, the man in the tree came down to the ground.

He was very happy to see that his friend was safe. “That bear was so close that it looked like it was talking to you!“ he joked. “What did it say?“

“The bear gave me this advice,“ said the man. “Never travel with a friend who deserts you when there is trouble.”

advisory service !”

五年级英语手抄报内容：be动词和助动词

1.be动词(am/is/are)

主语 be动词(原形) be动词(过去式)

I am was He/she/it is was

We/you/they are were

2.助动词(do/does/did)

问句 答句

Do+非第三人称单数

+动词原形…?

…do/don’t

Does+第三人称单数

…does/doesn’t

Did+所有主格

…did/didn’t

问句 答句

What do you/they/we…

+动词原形?

I/They/We+动词原形…。

What does he/she/it…

He/She/It +(动词+S)….

What did you/they/we/ he/she/it…

I/They/We/ He/She/It +动词过去式。

五年级上册英语手抄报内容写什么

Drunk One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, “What’s the meaning of the word ’Drunk’, dad?“ “Well, my son,“ his father replied, “look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk.“ “But, dad,“ the boy said, “ there’s only ONE policeman!“ 醉酒 一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思？” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀！”

五年级英语中秋节手抄报

五年级英语中秋节手抄报内容如下：

1、一年一度中秋节，一年一度团圆夜，年年月圆人不圆，岁岁形只影孤单。只愿大家能够团团圆圆，合家美满。

The annual Mid Autumn Festival, the annual reunion night, the full moon everyyear, people are not round, year-round shape only shadow lonely. I wish you alla happy family.

2、后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情难了。中秋月儿挂，心中往事圆。玉兔伴嫦娥，你我永相伴。

Hou Yi was busy shooting at the sun, and Chang’e was stealing to the moon.Old moon never old, since ancient times love difficult. Mid autumn moon hanging,the heart of the past round. Jade rabbit with Chang’e, you and I will alwaysaccompany.

3、金风爽，云飘扬，月饼香，品琼浆，月色赏，秋月朗，杯盏撞，情满腔，佳节旺，团圆畅，祝福淌，幸福扬。中秋快乐。

Golden breeze, clouds flying, moon cake fragrance, taste Qiongjiang, mooncolor appreciation, autumn moon, cup collision, full of emotion, festivalprosperous, happy, happy flowing. Happy Mid Autumn Festival.

4、中秋佳节倍思亲，圆圆明月是我心;明月千里寄思情，只愿你我更贴心;天上明月当空，相思甚浓。中秋节快乐。

I miss you in the moon, I miss you in the sky. Happy Mid Autumn Festival.

5、亲爱的：不要悲伤，我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋，思念我们同样可以共享明月!

Dear: don’t be sad, though we are far away. As long as we love each other andmiss each other, we can also share the bright moon!

6、明月清风，风送祝福;把酒对月，月表人圆;皓月当空，空气传情;道是有缘，缘自月圆!祝中秋快乐，花好月圆。

The moon and the wind send blessing; wine to the moon, the moon is round;bright moon in the sky, the air conveys feelings; Tao is predestined, from thefull moon! I wish you a happy mid autumn festival.

五年级上册英语手抄报第一单元

五年级上册英语内容如下：

1、baseball / ’bes,b:l / n.棒球

2、volleyball / ’vli,b:l / n.排球

3、boring / ’b:r / adj.烦人的；无聊的

4、exciting / k’sat / adj.令人激动的；使人兴奋的

5、relaxing / r’lks / adj.令人愉悦的；使人放松的

6、score / sk: / v.(体育比赛中）得（分）

7、already / :l’redi / adv.已经；早已

8、matter / ’mt / n.问题；麻烦

9、hurt / h:t / v.(hurt / h:t / )(使）疼痛；（使）受伤

10、enjoyable / n’dbl / adj.令人愉快的；有乐趣的

　Unit 1
Young(年轻的) funny(滑稽可笑的) tall(高的) strong(强壮的)
kind(和蔼的、亲切的) old(年老的) short(矮的) thin(瘦的) Mr(先生) like(像、喜欢) strict(严格的) smart(聪明的、巧妙的) active(积极的、活跃的) quiet(安静的、文静的) very(很、非常) but(但是)
Unit 2
Mondy(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四)
Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) day(天) have(有、吃) on(在…..时候) do homework(做作业) watch TV(看电视) read books(读书)
Unit 3
eggplant(茄子) fish(鱼) green beans(青豆) tofu(豆腐) potato(土豆)
tomato(西红柿) for(为) lunch(中餐) we(我们) tasty(好吃的) sweet(甜的) sour(酸的) fresh(新鲜的) salty(咸的) favourite(最喜欢的) they are(他们是) fruit(水果) grape(葡萄)

五年级英语课外书手抄报怎么写

1、首先在画面顶部偏左的位置画出我们的标题“趣味英语”。2、然后在画面左侧画一个大大的太阳花，并将太阳花的一部分花瓣画出不同的花纹，画面左下角画一个拿着花朵的小男孩，小男孩的一幅上画一个“M”，太阳花右下方画一个大大的字母“A”然后上面画一个小女孩。3、在标题右侧画一个云朵边框，边框右上角画一个太阳，下面再画一个日历形状的边框。4、再画面左上角画一道彩虹，画面空白处画一些大写的字母做装饰。5、接下来就可以开始上色啦，将小朋友的头发涂成褐色，小男孩的一幅涂成粉色“M”涂成红色，“A”涂成黄色，小女孩的一幅涂成玫红色，太阳花的花瓣用黄色、橘色和红色涂成不同的花纹彩虹涂成彩色，标题依次涂成蓝色、橘色、绿色、粉色，太阳涂成粉色和橘色，云朵边框边缘涂成绿色，日历边框边缘涂成深蓝色，装饰的字母涂成各种不同的颜色。最后在边框里画出格子线，整理一下，一幅好看是趣味英语手抄报就完成啦。

小学五年级英语手抄报模板

因为英语是世界上最广泛、最重要的语言之一，从全世界来看，说英语的人数将近二十亿，45个国家的官方语言就是英语。

英语是国际网络语言，是金融界语言，是空中交通管制语言，是流行音乐的语言，涵盖了人类生活的方方面面，学好英语就如同打开了一扇世界之窗，我国是经济大国普及英语更是国情需要。

我国近几十年日新月异的变化，各方面都发展比较快。但是我们在很多技术方面还是和发达国家有一定差距 ，要学习先进技术就必须掌握英语，才能进行技术交流。

不懂英语，便无法与世界接轨。我们发展经济走向世界更需要综合性人才，这都少不了英语学习。 　

从我们小学开始就开设英语。英语已经成为一门学生必学的学科，中考、高考的英语分数非常高，如果英语成绩不高很难考上理想的高中和名牌大学。我们身处于国际化进程不断加快的时代，英语作为国际通用语言是学生走向世界的基础技能。学习英语不仅可以丰富自己的知识面，可以拓宽视野、可以提高个人的优势。

在学习英语的过程中，我们可以了解到其他国家居民的生活方式，风俗习惯，这是我们拓宽视野的最基础最简单的方法，也是为我们将来走出国门提前打好基础，而不至于对新环境一无所知。

在将来选择就业时，英语类专业使得我们的成功几率大为增加，比如说英语类专业之外有相关的，有国际经济法学，国际贸易类商务专业，医学专业，国际政治专业，历史专业，考古专业都离不开英语的学习，没有良好的基础，这些专业领域是不会取得重大建树的。

我们身边的英语无处不在，你所看见的物品基本都有英语注解。比如你的爱车、化妆品、产品使用说明书、电脑键盘等等。

你已经避不开这种文化了，英语文化在慢慢普及大众化，比如在你喜欢歌曲里的有可能会穿插一句英文，街头某些店铺，公交车、地铁都有英语的存在，在繁华的经济时代，飞速的信息化时代里，越来越体现英语学习的重要意义。

小结：无论从个人发展还是国情需要，都要求我们现在要学好英语，有良好的英语文化才可以让你在以后的发展中如虎添翼。英语的应用无处不在，我们已经身处一个改革开放的新时代，掌握好英语才能让你在改革浪潮中披荆斩棘勇往直前，努力学习英语吧！

五年级下册英语手抄报资料

Today my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day!
　　今天我父母带我去了外公家，我和唐/表，兄/弟/姐/妹一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建议去公园玩，顺便休息一下。“那是一个好主意”我说到。然后我们为旅行准备着。午饭后，天变得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我们的计划不可能实行了，多遗憾的一天哪！
　　Tomorrow is New Year’s Day, my family have had a completely cleaning for two days. Then my father and I decorated our flat and my mother cooked delicious food for our meal. After supper we watched TV program. How happy we were!
　　明天是春节，我家里以近在两天前做了彻底的大扫除。然后我和爸爸一起装饰家里，妈妈则在烧好吃的东西。晚饭以后，我们一起看电视节目，我们多高兴呀！

五年级英语手抄报简单漂亮 下册

people with one bite. People were very scared.
传说有一个叫“年”的怪兽，有一个大嘴，能一口吞下很多人。人们都很怕它。
The custom of putting up red paper and firing fire-crackers is to scare away Nian.
贴红纸和方鞭炮的习俗就是为了吓跑年。
However, people today have long forgotten why they are doing all this, except that they feel the color and the sound add to the excitement of the celebration.

但是，现在人们大多忘记了为什么这么做的原因，只是觉得色彩和响声增加了过节的气氛。
According to the briefing, according to legend there is a Chinese ancient times called the “years“ of the monster, the first long tentacles, unusually ferocious. “Year“ for many years hiding the sea, only to climb up every New Year’s Eve shore, devouring livestock harm human life. Therefore, every New Year’s Eve that day, the village young people Walled villages fled to the mountains, to escape the “year“ animal damage.
据介绍，相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。
This Year’s Eve, Peach Blossom Village, young people are the mountain refuge, from a village outside begging the elderly, saw hiscrutches, arm ride capsule bag, silver to be graceful, head if Lang stars. Some villagers sealed windows locked, and some to pack up and get some Thunbergia sheep, everywhere people shouting, scene of a panic rush.