小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？历史课本上有没有说英法联军火烧圆明园的原因_孩子_五年级_学习

本文目录

• 小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀
• 历史课本上有没有说英法联军火烧圆明园的原因
• 如何提高小学五年级孩子的语文和英语的学习成绩
• 五年级的孩子，家长在家怎么样辅导最有效
• 小学五年级成绩不好，该怎么办
• 小学五年级的学生，每天的作业都要写到晚上12点，该怎么办
• 开学了，孩子五年级需要准备什么呢
• 小学五年级，同学之间发生了冲突该怎么办
• 儿子上小学五年级，成绩一般，怎么提高分数
• 五年级学生语文考97分，数学考88分，英语考99分，有希望考上一个好初中吗有哪些好的建议和需要注意的问题

小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀

我们这里的标准是一二三年级90分以上优秀，60分是及格，四五六是85分以上是优秀，60分是及格。（希望家长们能看到最后，最后是我对小学考试的一些看法，可以进行讨论和交流。）

我们这里的正式考试（主要是每个学期的期中、期末考试）分成两种形式一个是市里教育局各个教研组命题，大多数学校都采用这种形式。另一种形式是重点小学自主命题，一般是市直重点教育集团学校统一自主命题。

第一种形式的题目考试的分值一般采用7:2:1的形式，具体的是全卷100分制，基础题目70分左右，中等难度题目20左右，难度偏大的10分左右。这也是全国大多数地区命题的分值分配方式，主要是检测学生的基础知识为主。所以这种考试的成绩分数都应该不错，绝大多数的学生应该都能考进优秀，但是家长不能盲目的以这个分数来判定学生学习好坏。

我曾经跟教研室的命题老师一起聊过出题事情，这位老师说正式考试一般采取的7:2:1的形式并不是固定的，期中考试基础知识的题型可能会少一些，偏难度的题目可能多一些，就是让期中考试难一些，期中考试一般成绩不会太好，让老师和学生继续注意保持学习不能放松。

期末考试命题时就要把基础题目提高一些，难度题目减少一些，这样期末考试考试的成绩就很好。我问这是为什么？这位老师说:期末考试是一个学期的结束，紧接着孩子和老师都会放假，对本学期进行总结。孩子考个好成绩开开心心回家，会得到家长的表扬，一家母慈子孝的和和睦睦的过一个假期。老师考个好成绩学校也会进行表扬，也能过个好假期。

如果期末考差了的话，是学生学的不好，还是老师教的不好呢？这样就会引起家长的埋怨，所以为了对三方的考虑，期末考试就需要考差基础为主，成绩自然就很漂亮，再说了小学阶段就应该是以考差基础知识为主，过度的深挖知识实际上是不好的现象。

对于第二种自主命题的题目就难度偏大了，为了就是筛选孩子的好坏，为的是拔高和提升学生知识综合运用能力。出的题目也适应本学校的教学方式和方法，所以这样的试题更适合本校的学生使用。

其实小学的成绩具有一定的迷惑性和欺骗性。这里不是说成绩不真实，而是小学的成绩不能预测以后学生的成绩，小学的知识整体是简单的，多数的学生只要保持认真学习，都能够考到优秀以上，随着初中、高中知识的成倍加深，小学的成绩没有太大的参考价值。

不知道大家听过这两句话没有，“小学靠家长，中学靠老师，高中靠自己”，“脑子好不好，高中见分晓”，这两句不全对，但是也反映了中学阶段知识的难度。

所以家长们不要刻意的在意小学阶段孩子的成绩，多把精力放在培养孩子的学习能力、方法以及兴趣爱好上，这样才是放长线钓大鱼，为的就是为后期中学阶段的学习打好一个坚实的基础。

历史课本上有没有说英法联军火烧圆明园的原因

当年的“火烧圆明园”，其实遭逢劫难的并非只有圆明园，而是三山五园（香山、万寿山、玉泉山，颐和园、静明园、静怡园、圆明园和畅春园）。

1860年，英法联军攻入北京，咸丰帝仓皇逃跑，圆明园等京西园林被洋人攻占，在大规模抢劫与破坏之后，为了掩饰罪行，英国人与法国人等在圆明园放火，将这座万园之园彻底焚毁。
关于英法联军为何要焚毁圆明园，历史课本上给的原因就是掩盖罪行，可是，一把火烧了能掩盖么？最大的原因还是对清朝皇帝的威胁。

圆明园历经数代皇帝百余年的建设，可以说是全世界范围内最华美奢侈的园林，因为清朝皇帝对圆明园的喜爱，圆明园夜被称作“夏宫”。
圆明园中，雕梁画栋，除了传统东方建筑，当时的西方建筑与园林造诣也深刻体现在了圆明园中。

另一方面，园中还珍藏了大量珍贵文物，中华数千年来，大量的名人字画、秘府典籍、青铜礼器、金银珠宝数不胜数。也因为数量过于庞大，当年圆明园中究竟有多少珍宝，根本就没有具体统计。

如何提高小学五年级孩子的语文和英语的学习成绩

先来说英语，小学阶段的英语除了培养学生的兴趣，除了背没有什么其他的捷径。比如一周才可能学习一章节，那么每天听写5个单词，听完一单元的单词可以背诵文章，只要这两样做好了成绩不会差。

再来说语文，五年级的语文，各基本素养已经形成基础了，应从三方面提高语文成绩。第一，基础，课文生字词以及古诗词等必须背诵掌握的需要背诵。第二，课外阅读理解应从训练中总结答题技巧，类似于数学公式一样，比如某一句话的作用可能是承上启下，首尾呼应，埋下伏笔等作用。修辞手法有比喻，拟人，排比等方法……第三，写作，平时应多积累课外阅读的好词好句，在生活中学会细心观察，并及时写下所见所想。坚持下去，语文自然会有提高。

五年级的孩子，家长在家怎么样辅导最有效

五年级孩子，正是小学中高年级衔接的关键期，很多孩子就是在这个时候掉队的。知识增加，难度增加，综合能力要求提升，很多家长都会感到压力苦恼。

1.

首先，英语试题可能会涉及到单三人称这样复杂的问题，数学也会涉及字母ab这样具有代数性质的问题。其它英语也会要求阅读理解和写短文、句型变换等难度较大的问题，数学的计算难度与推理判断系数都会增加不少。所以，一定要注意孩子的情绪变化，时刻关注他的接受心理，做好思想交流沟通工作。

中秋节放假三天。孩子第一日上午来做综合数学，原计划90分钟的卷，两个小时也没做完。中午照例休息玩，2点开始又用了20分钟才搞定。我对自己说，开始启动得慢，没关系。果然第二天，80多分钟就做完了。了解孩子，尊重孩子，是教育好辅导好的前提。不要以自己的眼光和能力，去判断推测要求孩子提速。那样，只会适得其反。

每一项任务完成，都会有十多分钟的小憩。或聊天家里爸爸妈妈的事情，或进行一些棋牌娱乐活动，喝水吃水果补充能量。每天上二下三，内容全部完成了还可以户外一些球类骑车运动。劳逸结合，丰富多样，孩子的学业获得进步，精神心理也获得成长。学得愉快，学得有趣味，他就愿意持续跟着你学。

2.

其次，家长和老师保持沟通也很重要。奶奶说：“为了试试孙子来这儿厌烦不厌烦，路上我对他说，你姐学英语就是在格瑞特，要不你也报个班？”“我才不去哩。”“为什么？”“我不想去。”“姐姐都是一直跟着辅导班在学。”“我坚决不去，读英语口都干了，连一滴水都没有。”奶奶的方法很好，一是有意激将试探孙子，二是一直追问，了解孩子的想法。不是下命令，或者百般劝诱。

其实我也一直在担心这个问题。孩子跟着你学，他会不会厌烦？所以对奶奶说：“三四年级才八九岁，太小了，不能给他太多的任务太大的压力，那样他一旦厌烦就不好办了。今年又大一岁，难度和任务适当增加一些。并且学完问他，累不累？多不多？难不难？孩子笑笑，还行吧。便因势利导，五年级了，又升一年级了，难度和任务会适当提高，但以后每次也就是这样的难度了。”

事实上，今天就遇到四位小数乘以两位小数的计算。孩子很为难，给他讲清算法，他还是在千分位相乘或相加上出了错。我分析是，可能年龄小控制不了这么长的数据。可他自己说，是太长总害怕自己算错。

我给他演示两遍后，他开心地笑了，也重新做对了。看来五年级的小孩子真的需要家庭老师的辅导，问题不解决越积越多，孩子就会逐渐丧失兴趣和自信心。如果能够有效的陪伴，能够有效的辅导，孩子就会越来越有自信，也愿意往深入的境界攀登。

3.

再次，家庭辅导还要注意孩子的性格特点。年龄特点、心理特点、接受特点、情感特点，都是需要注意满足的。但性格特点也很重要。

这个男孩子表面很文静稳重，内心却非常争强好胜。跟奶奶下军旗，每盘都想赢。一输就会流眼泪。虽然奶奶教育他胜败乃兵家常事，他还是喜欢赢得快感。一旦看到试卷中出错扣分，眼圈就会湿红。表情中有深深的自责感。我认为，想赢是上进的表现，但不必要罪恶感。我说：“知道你很想考一百分，我们这是练习，你还是一个小学生。如果都对了，那明天也不用上学学习了，直接等考试了去考。所以没有必要太自责，只要自己踏实认真去学就很好。”我还给他指出做英语答案要规范，孩子仰起小脸问：“那老师会不会扣分？”我说：“两可，也可以也不可以。要是你是老师你会怎做呢？”孩子的心理成长一样重要。

为什么有时候让他去球类运动？也是让他知道，虽然打好每个球才能赢，但是并不是每个球都能打好，而且老师自己也会有失分的时候。我还给他一道选择题：什么样的人是最聪明的人？a.两次踏入同一条河的人。b.同一个水坑跌倒的人。c.不在同一个水坑跌倒的人。孩子笑着说是c。

总之，家庭辅导的优势就在于面对面，能够及时发现孩子的学习问题加以解决，还能够照顾到孩子的情绪情感变化，加以及时地调整纠偏。对于延时辅导开始后也能给他一些建议和指导，要求他在校课堂辅导时快速把作业完成掉，疑问处像在这儿一样及时问老师，老师会很高兴地为你解答，并且喜欢上你。然后把带来的课外书拿出来静静地阅读，日积月累你就很了不起了。而不是像有些低效率同学磨磨蹭蹭，做完作业左顾右盼，说闲话小动作。孩子点头一一记在心中。开头往往很重要，家长的正面指导更重要。

小学五年级成绩不好，该怎么办

五年级是小学阶段至关重要的时期，必须要牢固学好基础知识，为六年级学习及小升初考试奠定好良好的局面。成绩不好是多方面造成的，建议从以下几方面改进：

1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习……如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。

2、有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。

3、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。

4、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。

5、全方位正面评价孩子，不要认为成绩不好就会一无是处。成绩好当让令人可喜，但是成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提高他的特长。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活。毕竟360行，行行出状元。

小学五年级的学生，每天的作业都要写到晚上12点，该怎么办

小学五年级的学生，每天的作业都要写到晚上12点，该怎么办？在学校只要每天上课认真听讲，认真做笔记，当老师把作业布置完的时候，同学把作业发了下来，可以在学校提前做家庭作业，如果有做不来的题，就正好可以请教老师，请教同学，放学回家以后就不用做到12点了。

我是五年级学生，请网友点评加关注，谢谢！

开学了，孩子五年级需要准备什么呢

如果你有很大的目标，那么你应该为升入优秀初中做准备了！

面临初中考试，奥数学习不能少，这是选优的必不可少的知识。

加大阅读，丰富语言，为语文学习打下坚实基础，小学学业压力小，利用这些时间，一定要多读书，提高阅读和写作能力，掌握更多课外知识。

不要放弃自己的爱好，也可以为自己的爱好去上辅导班，这可能是你将来学习就业的方向。

小学五年级，同学之间发生了冲突该怎么办

应涛哥34833541之邀一点己见：同学打闹在所难免，如当时诚肯向对方道谦，并主动赔偿部分医疗费，我想此事就过去了，看你描述，事已至此，只能分清责任，共担医疗费了。

儿子上小学五年级，成绩一般，怎么提高分数

学习内容的变化：范围扩大，难度加深。

从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级、五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。

学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。

进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面也会力不从心。

在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。

面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，要总结老师讲的知识点，在总结的过程中找到知识点的联系，找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。

五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。

五年级下的建议：主动去接触各类考试题目，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。

五年级学生语文考97分，数学考88分，英语考99分，有希望考上一个好初中吗有哪些好的建议和需要注意的问题

我是从事小升初的数学老师，看到题主孩子的成绩，如果是校内的成绩，其实不能说明什么问题的。只能说孩子基础掌握的还可以，如果要应对小升初考试，校内的知识是不够用的。先可以了解一下自己心仪的学校，他们的小升初试卷难度，看看自己孩子跟他们的要求还差多少，然后根据孩子薄弱的环节补上去，这样就可以让孩子在小升初的提前招考试中占先机。

不同地区不同学校他们数学考查的范围都有所不同，所以首先要确定孩子要考的学校，然后让孩子去多练习这个学校历年数学考试的真题。

现在的政策是摇号招生，但是每个学校还是会注重招优秀的生源，所以摇号只是一方面，另一方面还是需要我们做好准备，硬件实力强了，不管政策怎么变化，我们都不会怕。据我所知一些名校还是会有提前考试，毕竟这是关乎他们存亡的，所以对于优质生源绝的抢夺他们对不会放弃的。

今年的变动很多东西看不清楚这个是怎么变化的，所以很多的家长开始焦急焦虑起来，我这里很多这一届的家长比上一届的家长还着急，这个学期就开始忙碌起来了，希望孩子能尽早被招走，让他们悬着的心落下来。

对于英语很少会有学校会考查，但是还是要加强孩子的英语，尤其是从语法和英语学习习惯上入手。

很多朋友的孩子小学的英语很好，到了初中就一落千丈，因为初中的英语学习方法和侧重点都和小学有所区别，这样就导致孩子学习的不适应。小学五六年级就要加强孩子跟初中英语的衔接，这样可以让孩子进入初中的学习后，不至于拉队。

可以看出题主的孩子语文功底很扎实，五年级还能考到97分，这个还是比较难得的，所以对于语文就是要跟多的稳扎稳打，多积累多阅读，接下来的教改是让知识范围广的孩子受益处，所以要让孩子学习的广度要被加大，阅读量阅读范围都要加大。

不管现在政策和教学怎么变化，孩子自身的装备是很重要的，我们需要做到以不变应万变，多学多做多看总归错不了。