很多初中学生学生对语法不感兴趣，觉得语法晦涩难懂，冗长的规则使学生觉得复杂，理解不了。其实，初中语法并没有那么难学，只是很多学生喜欢死记硬背，采取了错误的学习方法。那么，初中英语语法辅导怎么做呢?
1、顺口溜法。用中文把分散的语法现象编成顺口溜、歌谣等。如，不规则形容词和副词的比较级和最高级，如果分散记忆，很难记全记牢，可以这样处理：第一步：分类汇总。把几个不规则的词按规律汇总：good/well-better-best;bad(ill)/badly-worse-worst;many/much-more-most;few-fewer-fewest，little-less-least;old-older(elder)-oldest(eldest);far-farther(further)-farthest(furthest)。
第二步：找规律。good和well，一对形容词和副词，比较级和最高级是一样的，它们的反义词bad，badly比较级和最高级也是一样的;many和much，意思一样，一个修饰可数名词，一个修饰不可数名词，但它们的比较级和最高级是一样的，它们的反义词分别是few和little。
2、思维借鉴法。英语中有大量的同义词比较，利用数学符号和表述可节约大量记忆细胞。如each，every表“每一个”作定语时的区别，就可以用这样的符号表示：each≥2，every≥3。both，all的区别both=2，all≥3;neither，none的区别neither=2，none≥3。数学语言表述法：news不可数名词，paper不可数名词，负负得正newspaper可数名词。
4、母语迁移法。进行英、汉语言对比分析迁移，是学语法的有效方法。如，形容词修饰名词这个概念，就可以这样表述：“美女”，“帅哥”这两个大家最爱听的词就是形容词修饰名词，英语也一样beautifulgirls,handsomeboys，副词修饰动词这个概念呢?“跑得快，跳得高runfast，jumphigh”结构也一样，动词在前副词在后。
5、佳句格言法。正所谓：“语法语法，熟悉句型就得法”，“一个句子学一个语法”。如，以下每个佳句或者谚语格言都包含一个或几个语法结构：Themore，thebetter.(比较级)，Hewhoknowsmostspeaksleast.(定语从句，最高级)。DoinRomeastheRomansdo.(状语从句)。Oncebitten，twiceshy(非谓语动词)。It'snotthebeardthatmakesthephilosopher(强调句)。
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初中英语语法辅导怎么做，一定要注意这些事项
1、熟能生巧。英语学习中，我们常说的一句话是“Practicemakesperfect.”语法学习也是如此。语法不难学，难的是会不会用。这就是说语法学习不能靠死记硬背，要在例句中理解语法规则，通过例子来记语法，并举一反三，进行大量的造句练习，这对形成英语思维和提高口语表达的反应速度都有很大的帮助。
2、对教材中的语法进行及时总结整理。我们英语教材中的语法，是一课一课循序渐进的方法来进行的。在学习的过程中，同学们逐渐接触到每个单元的语法内容，一点一滴地积累语法知识。在每学到一项语法内容的时候，最好参考语法书的相关内容。学一项，便透彻地掌握好一项，然后再做相关的语法习题加以巩固。
3、注意语法中的规则和不规则。英语的语法规则很多，不规则现象也不少，而且不规则的地方往往也是容易出错的地方。对于不规则的现象，只能一个个去熟悉并记住它们。怎么记?一定要在使用中记住它们，所谓的使用，当然离不开口头练习与书写练习还有习题的练习。
初中英语具体怎么学习
要重视预习。预习一般包括预习单词、短语、句型，针对单词，我们要掌握发音要领，根据录音模仿跟读，规范语音、语调，再就是根据单词的拼写形式和读音规则记忆单词。
之前我家孩子就是听课没有重点，学习效果差，就是因为没有预习的习惯，后来我家孩子是在途途課堂学会了做预习，养成了习惯后，孩子上课提前预习一些内容，在学校听老师的课也没有那么吃力了。
预习完单词之后，接着预习短语和句型，可以先熟读课文，画出常用的短语和句型结构，再在语境中记忆它们的含义。熟读课文的时候，可以听一下标准的课文朗读。做好预习后，还要提高课堂效率，记好笔记。
上课后，要尽快进入学习状态。听课时，要调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用，从而更好地理解所学内容，记住该记的内容。同时，将课堂上有疑问的地方记下来，课后询问老师或者查找相应的工具书，解决疑难问题。
关于初中英语语法辅导怎么做已经分享完了，对于孩子英语成绩不好的，家长的关心是对的，但也不要太过于焦虑，眼前需要做的就是，为孩子鼓劲加油，帮助孩子出谋划策。先不要担心结果，从即刻起，查漏补缺，调整心态，以攻克基础题为主，只要行动起来，一切都还来得及。
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