本文目录
- 家长怎样给孩子提供最好的教育
- 家长应如何教育孩子做人
- 如何做一个懂孩子会教育的好家长
- 你们觉得中国式家长都是怎么教育孩子的
- 家长会上老师要家长分享孩子学习经验，分享时长多久准备稿子吗
- 大人如何教育孩子
家长怎样给孩子提供最好的教育
不应该做的
1、不能过早激活孩子的表演欲望和表现欲。
2、避免孩子教育成为了家长炫耀经济实力的途径。
3、避免短期功利心、教育需要厚积薄发、长时间持之以恒，目标明确地去做积累和培养。
4、避免用现在的社会规则去规划孩子的未来
需要发展地看问题，现状和趋势随时都在变化，十多年后等孩子成人的时候，很多相关经验或许已不适用，
唯有更多地去储备和学习那些恒久不变的知识、技能，培养思考能力，才能“以不变应万变”。
5、少参加各种比赛和演出，这些大多都是商业性质，对孩子实质帮助不大，相反让孩子变得浮躁和习惯于浮夸，无法安静下来。
6、不要过多的去培养“领导力” 和“社交和沟通技巧”，这些能力和素质和“成功学”一样，都不能通过刻意的学习获得的，而是自然而然拥有。
应该做的
1、家长足够的时间和精力投入，牺牲精神。
2、正确的教育方向、方式、方法、督促和引导。
3、选择适合的书籍、多阅读、多阅读、多阅读。
4、培养孩子的专注力、兴趣和良好习惯。
5、随时随地的启发式互动对话交流。
6、父母拥有足够的格局和视野。
7、父母的榜样力量和表率作用，温馨和谐的家庭环境。
8、家庭教育积极配合学校教育。
9、毅力和意志力培养，明白教育就是攻坚克难，苦中寻乐。
10、家长能长远规划，不被表象左右，克服短期的虚荣心和炫耀冲动，赢在最后，赢在未来。
欢迎关注头条号“在海边捡贝壳的人”，和更多志趣相投的家庭一起讨论和交流儿童教育问题。
家长应如何教育孩子做人
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。
父母是原生态的，孩子是再生态的。每个孩子的身上或多或少都折射着父母的影子。欲有会做人的孩子，必先有会做人的父母；欲有会做人的父母，必先有良好的教育。
有爱心会分享
常言道：子不孝，父之过。由此可见，从古到今，孩子的教育，都离不开父母。父母是孩子接受人生教育的第一任老师，从小培养孩子的爱心尤为重要，和孩子相处的过程中，父母要言语中有爱，多给孩子讲一些有爱心的故事。行动中有爱，多带孩子亲近自然，告诉孩子保护植物。多带孩子去动物园，告诉孩子要保护动物。教育孩子要学会分享，克服利己、自私的行为。教育孩子要与自己的伙伴、玩伴、学伴友好相处。孩子的爱心需要父母的爱心来培养，只有父母有爱心，才能培养出孩子有爱心。得到父母关爱的孩子，必然会懂得爱、懂得感恩、懂得尊重；得到父母关爱的孩子，一定是心地善良、乐于奉献、乐于助人；懂得父母关爱的孩子，一定会喜欢学习、心理承受能力强、人际关系好。有了家庭和睦有温度的关爱，孩子才会去爱父母、爱老师、爱同学、爱朋友、爱家乡、爱学校、爱祖国、爱民族，爱生命……
有礼貌敬他人
良好的家庭教育，有教育素质和教育能力的父母，必然会培养出懂礼貌的孩子。为了保护孩子的天性，培养孩子的个性，父母要给孩子创造更多的语言学习、交际、锻炼机会，要充分利用节假日和假期多带孩子外出，在开阔视野、开阔眼界中培养落落大方的孩子。要从小培养孩子学会聆听的好习惯，大人、长辈说话时孩子不插话，客人、朋友说话时，孩子不插话，要在别人说话的时候懂得聆听，等他们说完之后，再引导孩子根据自己的理解，再表明自己的观点和看法，这会有效帮助让孩子从小明白，与人交谈是以尊重他人为前提，来开展的言语对话、言语交际和言语沟通。懂礼貌的孩子一定是热情好客，当家里来客人的时候，他会主动向客人打招呼，主动向客人问好。到家里来小朋友的时候，他一定会拿出自己的零食和小朋友分享，一定会拿出自己的玩具和小朋友互动……
守规矩会学习
国有国法，家有家规。没有规矩，难成方圆。培养孩子守规矩、懂秩序，必先要在家庭教育中帮孩子树规矩，让孩子知规矩。一旦孩子出现无故偷懒、不听话、挑三拣四、无理取闹时，父母不应该以责骂的手段去惩罚孩子，而是要有一双善于观察、善于发现的慧眼 ，让孩子明白自由基于规则，自由不是放任。要让孩子们对时间感有一个清晰的概念，不按时起床、不按时睡觉、不按时吃饭、不按时上学是错误的。要让孩子对时空感有一个明确的概念，不遵守交通规则，过马路闯红灯，墙壁上乱涂乱画也是错误的。父母希望孩子学会会学习、会生活、会运动的规矩，不等于不准孩子这样、不准孩子那样；父母希望孩子守规矩，不等于限制孩子的自由；父母希望孩子守规矩，不等于批评、体罚；父母对孩子的管教，不等于约束；父母对孩子的管教，不等于孩子犯错时不准孩子吃饭，不准孩子睡觉；父母对孩子的管教不等于限制孩子的想象的空间和潜能发挥……
有担当知荣辱
孩子的教育，不可能从头再来。要想培养一个明是非之荣辱的孩子，首先就要让孩子明确什么是责任。让孩子知道什么是对的，什么是错的。养花、养草、养宠物的家庭，多给孩子提供照料家里的花草和宠物的机会；孩子的事情不能包办，要给孩子提供做他们力所能及的家务活动的机会；给孩子提供收拾房间的机会，给孩子提供收拾玩具、学具的机会；一但孩子因自己的行为不当而造成物品损坏的时候，要让他承担责任；孩子在学习、生活、活动、做事中遇到困难、挫折或不顺心的时候，要用乐观的心态，引领孩子去分析问题、解决问题、直面困难、直面苦难，一个有担当的孩子，在日常生活中，会知道别人为乐；一个有责任心的孩子，一定会结下好人缘；一个有责任心的孩子，一定会使自己自己变得更加优秀；一个有责任心的孩子，同样能够赢得他人的关注与尊重；一个有责任心的孩子，必定会有家国情怀。
家庭教育是生命的教育，是情怀的教育，是义务的教育，是责任的教育，是根的教育。家长想要教育孩子学做人、会做人，要先要教育好自己会做人。因为，榜样的力量是无穷的。
我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答。谢谢阅读！欢迎关注！（作者原创，版权所有） （图片3来自网络，联系必删）2020年1月2日
如何做一个懂孩子会教育的好家长
欢迎大家关注“悠悠幼儿”为大家解答关于幼儿园的那点事
在孩子的成长中父母的位置是无可替代的，随着现在家长知识水平的提高，眼界的开阔，很多家长越来越重视家庭教育，我们都是第一次做家长，在教育过程中我们会走很多弯路，我都都想让孩子快乐的成长，教育是长久的，需要我们持之以恒。
第一多陪伴
在孩子的幼儿童年时期陪伴是很重要的，不但可以让孩子获得美好的回忆，也对孩子的心理发展得到健康成长，
我们可以给孩子读绘本，在读绘本时候可以通过提问故事中的内容进行提问，
我们可以陪着孩子户外运动，例如跑步，散步，骑自行车，经常参加学校，幼儿园组织的亲子活动等等。
第二多沟通
在以前由于人们的认识不够，以为孩子吃饱穿暖，没病没灾就可以了，其实不然，孩子需要多沟通，这样你才能了解孩子的想法，才能拉进与孩子之间的距离，让孩子想说，敢说，有话可说，
沟通方法
1.我们在和孩子沟通时应该遵循平等的原则，多倾听，让孩子说完，不要打断，如果孩子说的特别乱，那么我们提问的方法引导说出所想。
2放学回来多关心孩子本身
很多家长回来问孩子“老师批评你了吗？”“你在学校调皮没有？”等等诸如此类的话。这些话都不是关心孩子的话，
可以换成“你在学校今天快乐吗？”“今天学校发生了什么好玩儿的事”等等
第三恩威并施
对待孩子可能有时候会有任性，调皮的时候，要恩威并施，因为有时候你要让孩子明白这件事的严重性，恩威并施不是让家长们去嚷，去去辱骂孩子，要和孩子严肃的说明问题的严重性和后果，如果错了可以给些惩罚，例如，故意弄的到处都是纸片污垢可以让孩子擦干净然后帮妈妈做家务等等。这样不但可以培养孩子的责任感也会让孩子明白什么是该做什么是不还做的。
第四以身作则
孩子是具有模仿性的，所以，我们家长朋友要以身作则，自己做好，有时候你不去说，孩子就会做的很好。
教育是具有滞后性的，教育的路还很长，所以需要我们家长朋友持之以恒，才能看到效果，教育对于家长，对于孩子都是一种修行。
您对于孩子的教育有什么心得呢？欢迎大家来交流
你们觉得中国式家长都是怎么教育孩子的
中国式家长教育孩子有以下几种模式：
溺爱式教育
家长无原则的宠爱孩子，对孩子百依百顺，衣来伸手，饭来张口，甚至读大学了还不会自己洗衣服被单，带回家让父母洗。
放任式教育
家长把教育责任完全推给学校，只管生活费，不管教育，任其发展。养不教，父之过，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子一生的成长，影响巨大，不能只养不教。
棍棒式教育
部分家长认为棍棒底下出孝子，孩子出错，棍棒伺候，无道理可讲。这种简单粗暴的教育方法，不宜形成孩子健全的人格，甚至产生逆反
心理。
探索式教育
有远见的家长把教育孩子作为人生规划中一件大事，不断探索教育孩子的方式方法，用新的理念教育孩子。他们会上家长学校，会阅读有关家教的论述，会参加亲子活动，会和孩子谈心交流，平等对待孩子。
总之，中国式家长，望子成龙，望女成凤，教育孩子的方式方法多种多样，但普遍只重视智育，而忽略了德体美劳全面发展的教育。孩子是国家的未来，是民族的未来，我们应为国家培养合格的公民，为民族复兴培养优秀的人才。
家长会上老师要家长分享孩子学习经验，分享时长多久准备稿子吗
老师安排家长介绍：孩子的学习经验。有两层意思：1让家长共享经脸，介绍给自己子女。2让家长参与班级的工作。这也是现在通用的。做好这项工作意义不小，需要认真准备。
我想发言家长可以：1向老师了解发言时长。2和孩子商讨发言内容，因为在介绍.他的学习经验。3根据自己发言的习惯：有经验常发言的，用提纲。一则材料熟悉，二有发言经验。2没有多的发言经验.，可写成材料。熟悉材料后，争取不要念稿。因为念稿会降低经验的可信度。
大人如何教育孩子
用老子的“无为”来谈谈现代大人如何教育孩子，这是一件蛮酷的事情。
道德经“无为”的思想国人皆知，但很多人都把它单纯地理解为：不用过多管教或者消极的不作为。如果以经解经，用老子自己的思想来解释“无为”的含义，其实是不多为、不妄为、顺势而为的意思。明白了这层意思，那我们把无为的思想应用到现代大人如何教育孩子上，那就易懂多了。接下来我就从这三个方面来谈谈。
一、不妄为
小熊是小学二年级的孩子，是班级里让老师比较头疼的差生。拖拉、磨蹭、成绩差、连字也写得歪歪扭扭。但他对智能电子产品天生就有一种兴趣和能力，在一年级开始，学校所有电脑系统坏了，都是小熊来帮忙搞定，当然老师们的哪个手机程序不会用，只要让小熊捣鼓个3-5分钟，他肯定能帮你解决。这段时间小熊迷上了人车交互系统，他每天晚上要泡在论坛上和那些大学生或者工程师聊智能汽车，人车交互的原理等等。但因为学习不好，作业质量差老被老师投诉，所以妈妈非常的焦虑，在忍无可忍下，妈妈停掉了孩子接触任何电子产品的机会。从此小熊就像霜打的茄子，蔫了。情绪也变得不稳定起来，经常和妈妈发脾气。妈妈所期望的学习也不见起色。
古语有云：天生我材必有用。如果他是一棵大树，他是栋梁之材，能成就大厦；如果他是艾草，《本草纲目》说艾草能灸治百病，强壮元阳，温通经脉，驱风散寒，舒筋活络，回阳救逆，也不失为一良药。
考上好大学也是为了让孩子成为有用之人，那又何必舍本求末，舍近求远？不如顺势而为，以学习致用为本，以学习兴趣为路径，找到孩子通向自我圆满的方式，而不是单纯地追求成绩，任意妄为。当然，孩子的价值感有了，信心来了，成绩的提升也是必然的结果。
二、不多为
当下热火的电视剧《隐秘的角落》里有一段镜头，朱朝阳的单亲妈妈担心孩子的健康发育，每天必须要让朱朝阳喝一瓶牛奶。一天朱朝阳和爸爸在外面吃了饭回到家，妈妈让孩子把牛奶喝掉。孩子说：“我真的太饱了，今天能不能不喝？”妈妈开始生气，盯着孩子不说话，孩子只好把牛奶强灌下去。
爱可以盲目，但教育绝不能盲目，当我们心中有爱时，也不应该用爱来满足自己的需求，也不应该因为自己的过度担心或者期待来剥夺孩子体验生命的权利。爱也不是我们“多为”的借口，对于生命的成长，我们不应该拥有这个特权。
三、顺势而为
一天，弟弟跑来告诉老爸，小熊站在二楼的阳台往下撒尿。老爸把小熊叫到了面前。
老爸：“弟弟说你在阳台上撒尿，爸爸想了解一下发生了什么？”
小熊：“我想看看尿撒下去后会发生什么？”
老爸：“发生了什么呢”
小熊：“好像没发生什么？没有观察到。”
老爸：“你这么小，就知道去探索自然界的现象，说明你具备了科学家的潜质。我想了解一下，要想取得观察的效果，除了往下撒尿，还有什么方法？”
小熊：“等下雨？好像时间太长了。用水倒下去，是个好方法。”
老爸：你一共想到了三种方法：撒尿、等下雨、用水倒下去。你觉得哪种方法最好？“
小熊：“用水倒下去”
老爸：“恭喜你找到了最好的方法。你说说人和动物撒尿的地方有什么区别？”
小熊：“人在厕所里撒尿，动物随地大小便。老爸，我知道以后怎么做了。”
老爸：“那你现在知道要干什么？”
小熊：“我要拿水把阳台冲干净，我还要做20个俯卧撑”
老爸：“我知道你是一个能管理自己行为，也是一个愿意承担责任的孩子”
这个案例让我想到了道德经42章：道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和。老子认为所有的危机中同时也蕴含着机会，依循着相反对立和循环往复的原理，顺势而为。就像案例中的爸爸，放下自以为是，从孩子的不良行为中，去引领孩子的意识形态，让孩子从自己的行为中觉察到更多的可能性和生活准则。
道常无为而无不为，候王若能守之，万物将自化。如果在教育孩子的过程中，大人能做到放下我执，放下期待，顺应孩子的天性，做到不妄为，不多为，顺势而为。相信孩子终将各尽其材，幸福圆满。
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。