社交口才训练技巧(如何锻炼自己的口才与交际能力)_自己的_的人_说话

本文目录

  • 如何锻炼自己的口才与交际能力
  • 请推荐提高社交能力、练习说话技巧的书籍,谢谢
  • 如何才能做好人际交往口才训练
  • 社交口才训练方法,如何说服别人听自己的

如何锻炼自己的口才与交际能力

第一,读一读《战国策》、《纵横家书》。说客游说君王,说有用的真话,假话绝对不说,则保全性命而又能达成目的。

第二,读一读《文心雕龙》,话要说得让人爱听,所谓言而无文其行不远。

第三,语言是交际的手段,表情达意,重实效。

第四,言为心声,有感而发则感人。人不能被改变,却可以因感动而激发改变的动机。

第五,新手总有惴惴不安之心,却可以任由不安存在而不管,坚持为所当为,做多了就是高手。

第六,充分的准备,意味着成功。

请推荐提高社交能力、练习说话技巧的书籍,谢谢

对于现代人来说,沟通说话尤其是一门重要的技巧,一句话说的好与不好,直接会影响事情的最终走向。不论是在职场,还是生活中和朋友的聊天中,以及在一些重要正式的商务场合中,说话尤其要格外注意,有可能你的一句无心之话,就会导致严重的后果。

很多职场人可能都遇到过这种情况,面对领导相同的提问和要求,有些人就因为懂得说话的技巧,能巧妙把握领导心思,更能站在领导的角度去换位思考,结果就得到领导大加赞赏,紧接着就是升职加薪。而自己就因为不会说话,分分钟被别人辗轧下来,最后心里还委屈的想着,自己付出了那么多,还不如别人一句话来的有用。

如此看来,说话是一门艺术,说话更是需要技巧。而让我明白“说话是需要技巧的”,正是从卡洛琳.塔格特的这本《所谓会说话,就是会换位思考》,这本书主要提供了多种谈话技巧,这些技巧可以应用于生活中的各种场合,比如私人聚会、婚礼、面试、约会以及工作中和领导、同事的沟通,都是可以拿来直接运用的。


比如作者在书中讲到的关于如何做一个有趣的人时提到的技巧。首先在谈话之前,可以提前为谈话准备一个备选话题 ,这个话题既能让对方觉得你有趣又能进一步推进谈话进行下去。

那什么样的问题能够让别人觉得你是一个有趣的人呢?书中给出了一些参考,比如

  • 在闲暇时光里,你都做些什么真正喜欢的事情?

  • 最近读了或者看了什么令你深思或者发笑的东西?

  • 最近听到过什么奇怪或者搞笑的事情?

书中同时指出,如果你鼓励对方谈论他们自己以及他们热衷的事情,他们就会相信你真的是一个有趣的人,原因很简单,那就是和你聊天让他们很开心,聊天内容都是关于他们自己的。

说到这儿,让我想起了生活中认识的一个朋友,他就是那种很会聊天和说话的人。每次聊天都能照顾好身边人的情绪。即使说到自己特别感兴趣的话题,他也不会一个人沉浸在自己的世界里滔滔不绝,而是会贴心的转移到大家都感兴趣的话题上,所以每次和他聊天都会觉得很愉快,他在和我们的谈话中,也懂得适时地做一个倾听者,让每个人都能有机会表达自己的观点。

这样的人,其实才是真正聪明的人。因为他懂得站在别人的角度思考,愿意为别人着想,而不是自私的以自我为中心。

互联网时代要求人们不仅仅是一个只会“默默”耕耘的黄牛,还需要人们成为一个能说会道的百灵鸟。如果能掌握说话的技巧,我们就能事半功倍。

如果你也跟我一样,曾经因为没有掌握好说话的技巧,而在工作中失去一些原本属于自己的机会,亦或者是因为不会和陌生人搭讪,错失很多结交人脉的机会,那就应该看看卡洛琳.塔格特的这本《所谓会说话,就是会换位思考》。

如何才能做好人际交往口才训练

1.自信一点,敢于去尝试

2.多读书积累丰富的词汇,平时多读书,积累丰富的词汇是训练口才的前提,读书不但能增长知识,丰富个人阅历,而且能从中积累许多丰富的词汇,为训练口才提高语言技巧,打下坚实的基础。

3.话未出口先三思,不能让对方感到不悦,所以话未曾出口前要先三思,想好了再说不鲁莽。

4.多与人交流,平时多与人交流,不仅能够增加人与人之间的友谊,同时通过交流还能锻炼语言表达能力。

希望可以帮助到您!

社交口才训练方法,如何说服别人听自己的

如何说服别人听自己的?

当我们成年后,有很多时候,我们会从学生的角色转变成老师,把我们所熟悉的东西,教给别人。

那么如何让一个成年人愿意听?或者更快的接受你所讲的知识呢?不妨做个导游。

首先,要告诉游客,导游,也有不知道的美景。

真诚的告诉游客,自己所不知道的美景还有很多。这就是要告诉游客,在以后自己独自游览的时,要自己去发现美景。

其次,要带领游客去寻找,去发现。

成年人不同于少年或者儿童,人在少年的时候,会在老师和家长的影响下,不断的被动学习。成年人,有自己的主见,有自己的想法,不会轻易的改变。如果硬逼着一个成年学生去听、去学习,效果未必好,就如你不可能叫醒一个装睡的人。

可以做个导游,不要直接带到风景区,而是要带领他们去寻找,去发现各处的风景。

对成年人的老师来说,“导师”这个词恰如其分。如果他还想继续深入的学习下去,自然会自己努力继续往前走。如果不想,也不是没有收获,最起码对所讲的东西有个大概的了解。

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