目前当下这个时代，英语学科地位放在主科地位还有哪些必要性？你感觉未来英文在中国教育中的地位和有什么改变_英语_汉语_主科

本文目录

• 目前当下这个时代，英语学科地位放在主科地位还有哪些必要性
• 你感觉未来英文在中国教育中的地位和有什么改变
• 英语主科地位不除，崇洋媚外之风不止这句话是否正确
• 取消英语的呼声越来越高涨，为什么要取消英语主科地位
• 英语在未来的国际地位会怎么样，会一直是国际通用语言吗
• 英语教育地位是否提的太高了
• 英语在印度有着什么样的地位
• 全球通用英语吗如何看待英语在国际中的地位
• 有人说英式英语才是“纯种英语”，那么它在世界的地位是如何一步步被美式英语取代的
• “取消英语主科地位”的想法靠谱吗

目前当下这个时代，英语学科地位放在主科地位还有哪些必要性

英语作为学校主科已经有好多年了，最近几年不断有人呼吁取消英语主科地位，可以说是理由有千百条，英语到底该不该成为主科设置和学习呢？

作为一门语言，应对考试和做为实用性语言，应该有一个理性区别。

别看英语作为主科这么多年，实际上完全定位在为了考试。因此，才会出现学校里老师为了抓成绩而重书面语而轻口语表达的教学，才会出现家长们从孩子幼儿期就给报英语兴趣班的现象。可以说，功利化英语教学设计和学习，皆把学习语言的本真给曲解了。我认为如果不把为考试学英语和实用性语言学习区别开来，英语学科在学校作为主科地位不会被憾动。

从现实角度看英语主科地位，有点自欺欺人的架式，只有少数人得利。

如果做一项英语学习最终是否能应用在生活、工作、外事活动、学术交流、外贸往来等领域的调查，最终可能得出的结论是，最多也就只有5%的人能够熟练应用英语这门语言，绝大多数人最终会在大学毕业后放弃关注英语学习和应用这门语言。如此说来，仅在英语学习方面每个家庭所投入的财力和精力，最终将造成极大的浪费。如此说来，现在英语主科地位实在是有自欺欺人的架式，最终只有少数人得利。

为考试而学习英语应该向为实用性学习英语理念过度，而这会非常难。

精致的利己主义如果放在英语学习上面，恐怕最为合适。如果考试不考英语，相信愿意学习英语的人会凤毛麟角。如果想减少为了考试而学习英语所造成的巨大浪费，需要学科设计顶层改变观念，由仅为考试而学习英语向实用性学习英语理念过度。至少初中毕业生能够应用英语进行简单的生活会话，我看也没有白浪费学习一回英语课。但是这会非常非常难，因为应试教育本身就是围绕分数来选拔人，实用性学习英语在考试的标准就很难设定了。

结束语：从现行高考模式来看，想改变英语主科地位恐怕几年，或者十几年之内根本不可能现实。既然如此，我们探讨也好，呼吁也罢，实际上没有任何意义。

你感觉未来英文在中国教育中的地位和有什么改变

感谢邀请。

我认为未来中国的教育中，英文还是和现在一样是一门课程。

因为英语是一个语种，是一种用来交流的语言，也是一个交流工具。在国际合作方面、在国家对外开放中都会用到这门语言。现在中小学基本上都开设了英语课，未来还是会继续进行下去，随着会英语的人的增加，英语的学习环境会改善一些，至少在家庭中父母会英语，可以给孩子创造一个英语交流的空间。

但是随着中国在国际地位的提升与发展，汉语在世界范围被广泛推广应用的可能性很大，作为未来中国人很有可能至少掌握两种语言，一门是母语汉语，一门是英语口语，但相比之下汉语更重要，毕竟地球上至少有四分之一的人口讲汉语，中华文化的博大精深与语言发展已经有了几千年的历史了，是必须传承发展下去的。

英语主科地位不除，崇洋媚外之风不止这句话是否正确

有些偏激，但不无道理，我们国家的孩子学习英语狂热中带有万般无奈，英语扼杀了很多理科天才，学习英语是一件极度花费时间和精力的事情，目前国家已经强大，英语不能再作为主科了，变为副科或者选修比较合适，再过10年，可以彻底变成选修课，大学设立一个英语专业就可以了。

取消英语的呼声越来越高涨，为什么要取消英语主科地位

英语虽然是也界通用语言，但是作为国人来说也只是一个极小的领域，确实没有那么高的份量，从升学上来说，我觉得当作学习世界历史地理一样的位置最好，如果实有需要，作为选修不香吗！总之取消主科利大于敝，早点取消吧。

英语在未来的国际地位会怎么样，会一直是国际通用语言吗

英汉两语到底哪种能赢？拭目以待，汉语千万不能输给英语，否则有些文言文翻译成英语，有的就明显不如原文。

有一个人的言论就说：英语的简单性、歌唱性、标准型，……易学、易表达，那你的言论只能停留在英语上，其实很多中国人都有这个拿英语的好和汉语的不好共犯的特性，其实汉语的语法是世界上最简单的语法，我敢说汉语比英语好学10000倍，为什么，海外汉语教学用的方法都是不正确的所以导致难学。再说了，汉字浩瀚如海，不能见一个字练一个字，而是先学好汉语基础，你才能学会，本来海外的汉语教材就不符合汉语思维，停留在很肤浅没有深度理会汉语，从而导致拼命学也学不会。另外，中国人对待汉语都已经是朝向重英轻汉，很多人普通话都说不明白，再说了，中国的语文教育都存在很大的问题，很多人都不会阅读，从而导致汉语都没有自信。

汉字基础元素很多，不知道汉字基础元素，你就别想学汉语！汉字基础元素：从偏旁部首再到笔画，另外一个字就是一个义项，可海外学汉语只学到了语音对应汉字，没有理会汉字的义向是什么意思，那好：给你这六个字，因为海外初学汉语必须懂这六个字，日、月、明、天、地、人，这六个字是一看就知道义向对应的是什么，组词中：土地，其实和地有关，蓝天，其实和天有关，……，再说了，海外汉语教学没有很好的培养汉语语感，为什么老外拼命学汉语也是学不会。要是用最初六个汉字来教老外学汉语，老外保证能学会汉语。

英语在未来的国际地位，汉语取代英语是可能性非常大，为什么可能性非常大？你要是始终巩固英语，那好，有本事你改个英文名别用中国字得了，要么，你就别说中文直接改用英语，你有本事把中国字直接推翻，其他语言一个都找不到到处都是英文，这是你期待的结果，其实你说英文有多好多好我都帮你说了，再说了，英语比汉语浪费两倍纸张，英语其实是长字语言，英语是变格少的语言，其实长字必须变格多才对，英语违反了长字语言的特点，汉语是字短的语言，不用变格，所以汉语符合字短语言的特点。所以说，汉语以后肯定会成为国际通用语言，相反，消亡的不是其他濒危语言而是英语。你们对待英语的老套路我也理解，你们还是被深度禁锢，所以，是你们想的比英语还要狭窄你才会说英语的路始终很宽。（实际上那些选择英语的人始终就是嚼舌根。）

英语教育地位是否提的太高了

是，英语先滚出高考，因为只有高端人士需要，政治再滚出高考，因为只有领导需要，物理、化学和生物也滚出高考，因为只有科学家需要，数学也滚出高考，因为只有专业人士需要，语文也滚出高考，因为只有需要写文章的人需要，地理也滚出高考，因为只有有钱旅游的人需要，历史也滚出高考，因为只有搞研究的人需要，我一搬砖的学这些没用！

然后发现，啊，整个世界清净了，每天都可以玩游戏、看电视，每天都可以和狐朋狗友一起happy，然后呢？

然后你继续搬砖啊，又没人拦着你！

可是你发现，你周围的那些人，生活依然如故，各种科目可以滚出高考，但社会生活中擅长这些的人依然牛逼的从事从前的工作，你不想搬砖，去参加各种面试，但是，对不起啊，你会英语吗？不会！会数学吗？不会！会语文吗？不会？懂历史吗？不懂，政治呢？你啥都不会啊，会走路吗？会，会，会呀！那好吧，我们这只有搬砖一项工作你可以做！

那为什么其他人还会呢？因为人家有个有钱的爹啊！所以人家的爹，给人家请了老师在家里教，人家也符合大学的录取条件，一直都在学习啊！

似曾相识吧，这就是有义务教育之前的真实状态！古代没有义务教育，穷人的孩子连书都读不起，只能保持文盲的状态，做苦力！所以，古代的阶层，基本是固化的，只有个别基因变异的有远见卓识的穷人父母让孩子读书，这其中有个别更加稀少的聪明绝顶的孩子出人头地！

教育，是唯一连接社会底层和顶层的管道，贫苦人家的孩子，除了通过学习，没有任何一种突破自我阶层的方法！

你说，不对，人是生而平等的，人没有阶级！拜托，什么年代了，还信那一套！人是生而平等的，那是法律的规定，不是现实啊，大哥！

不知道你是不是去过银行，有人排队一天办一个业务，有人来了直接加号，你过去质问为什么？为什么？因为人家是VIP！啥叫VIP，就是very important person，非常重要的人！为啥他重要我不重要，我怎么才能重要？很简单啊，存款达到100万以上就可以。

你痛苦的握紧了手里的100块，骂骂咧咧的走了，有用吗？人家从小就受各种教育，父母铺好路，凭着自己的实力去发展，牛顿说，我能取得现在的成就，是因为我踩在巨人的肩膀上，你痛苦的扭动双肩，你要往巨人肩膀上踩，谁给你踩，小心别被踩到！作为一个苦逼的穷人孩子，你唯一能做的，就是努力、努力、再努力，成为你孩子的巨人！

所以，年轻人要正视现实！为什么如今的社会如此重视教育，倾家荡产的供孩子从学前开始疯狂补课？是因为有文化的年轻人已经成长起来，即使他们中最差的，也受过中等以上的教育，在社会上吃的苦，足以教会他们只有好好学习，才能改变自身状况！补课，就是他们能为孩子做的改变命运的唯一贡献！

不爱学的怎么办？凉拌呗，家长老师磨破嘴，也不如自己的幡然醒悟，到社会上吃点苦，然后再慨叹天凉好个秋吧！

英语在印度有着什么样的地位

现在看，英语似乎在印度很吃香，会说英语的印度工程师是世界的香饽饽，不过也就是最近的事儿，其实英语在印度独立之后曾经一度被视为殖民和屈辱的象征，而近年来又称为了成熟经济体、与世界接轨的例证。

最开始，英国殖民印度之后，并未积极进行英语教育，因为那时候英国的美洲殖民地刚刚独立，英国人害怕印度人学会英语，会很快将英国人踢出印度。到后来，印度殖民地迅速扩大，需要大量管理人员，英印当局为了节省财政，开始“以印制印”，中下层官僚和行政人员开始大量雇佣“价格低廉”的印度人，这样才逐渐推行英语教育。

印度之前不仅政权四分五裂，语言更是万紫千红，而英语的推广很好的充当了印度社会粘合剂的作用，英语如春风，如细雨，渗透到印度社会的各个缝隙，将印度粘合起来。不同母语的印度人在英语之下很好的交流，通过英文报纸得以更好的认知印度，这样反倒是促进了印度社会的凝聚与统一。而印度各种本土力量在英语下有效的交流与组织，说着英国语却做着反英独立之事，真的让英国的担心发生了。

但是在印度独立前后，英语却又成了英国殖民主义的残余，印度精英们已经准备在独立后将英语还给英国人。但是独立后，硕大一个印度，不说英语说啥？印度精英打算以印地语取而代之，但是要知道印度可是有很多语言，印地语虽然说的人不少，但是不占绝对优势。于是其他语言民众不干了，凭啥是印地语，你们这不跟帝国主义一样吗？没办法，吵来吵去，“外来和尚好念经”最终英语这个外来户最终又成为了大家的最大公约数。而且广大底层，尤其是四大种姓中的低贱种姓非常欢迎，因为英语没有种姓，可以让他们在语言中摆脱那些印地语词汇中各种规则的限制。印度精英真是大跌眼镜，本打算是将印度本土语言印地语统合整个印度，没想到却是英语。

再后来，随着经济全球化浪潮，英语很大程度上充当了“世界语”的角色，印度当然也就更加不拒绝，相反，更多的印度人为了更好的生活，找到更好的工作，也越来越多的说起了英语。英语在印度的地位，越来越得到巩固，进而内化，已经由一种外来语言，成为了一种印度的语言了。

全球通用英语吗如何看待英语在国际中的地位

英语是国际通用语言，也叫国际普通话。例如我国56个民族，都有自己的方言，但全中国人都会讲普通话，彼此之间都用普通话沟通交流！英语也是如此！去国外留学，旅游，游学期间，几乎都得用英语交流。说白了会讲英语，走遍天下都不怕的！

有人说英式英语才是“纯种英语”，那么它在世界的地位是如何一步步被美式英语取代的

谢谢邀请，

英式英语是“纯种英语”，这一点谁也不用来反驳喽。

追溯历史，哪有什么英式英语。只有生活在大不列颠岛上的人说着英语。也就是英国人说的话。就像我们说着我们的母语一样。

大家知道，英语也是外来语，80%的词汇是外来语。英国在历史的长河中，受到了多次入侵和殖民，比如说受到罗马，日耳曼，法国，维京人等等都入侵过英国。每次殖民时间都很长，自然而然带来了语言的变化，久而久之，英语就是一个外来语的杂烩。比如说

help“帮助”是土生土长的本地词汇，还有其他外来语的assistance，aid也是“帮助”的意思。这些都是殖民和入侵的结果。

1.英国的辉煌，带来英语的普及。

第一次工业革命，英国开着大船，敲开了世界的大门！到处侵略，到处殖民，成为了日不落帝国。英语的影响是必须的。世界是英国的，和英国人做生意，肯定说英语啊。

话说，英国殖民了美国，1776年美国独立之前，美国都是英国的殖民地！英语这个语言在美国的这片土地上，在岁月的长河里慢慢的发生了变化，久而久之，美国人说的英语和英国人说的英语有些不同，美式英语诞生了。

先有的英式英语，后有的美式英语。

2.美国发达，英国退居二线。

二战后，美国开始了疯狂的影响世界，似乎世界是美国的。

美国有实力啊，没有实力谁听你的。美国有先进的技术，还有先进的大炮。世界各个国家见了美国似乎都得喊：“吾皇，万岁万岁万万岁”！落后，就要挨打。千古真理，亘古不变。

因为美国的综合国力强，才有资格影响世界。

美国先进，和美国人打交道和做生意，说西班牙语？说意大利语？No！只能说“美式英语”了。国家不学习，也要落后。学吧，只能用美式英语了。

各种媒体，各种电影等等随之而来，不断的影响着世界。影响力和世界的关注让美式英语逐渐有了市场。

从此，美式英语的影响力增强了。

英式英语随着国家的地位降低，退居二线了。

亲，您怎么看呢？

“取消英语主科地位”的想法靠谱吗

靠谱，专业的人做专业的事，让有英语天份的人到大学去学专业英语，研究更高级的人工智能翻译，辅助没有英语天份，但有理科思维天份的人更加专注的研究理工科科学技术。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，就是这个意思。