高中英语语法大全（高中英语的语法时态都有哪些，该如何自学）_语法_英语_学习

本文目录

• 高中英语的语法时态都有哪些，该如何自学
• 高中英语作文有哪些语法要注意
• 有没有适合高中生的英语语法书
• 马上高三了，英语语法一点也不会，考试完全是渣渣，怎么才能够拯救一下
• 如何学好高中的英语语法
• 高中英语把英语书里的语法单词弄透是不是就可考高分了
• 新高二，暑假想补英语先过所有高中语法点，再过3500单词，再猛刷题，这样效果好吗
• 高考英语只会单词，语法一个不会，大概能考出什么成绩
• 高中英语是单词重要还是语法重要

高中英语的语法时态都有哪些，该如何自学

去查一下时态列表就知道了。我个人认为：多掌握单词及词性是最重要的一步。

在不同的时态，谓语动词的字母组合就不一样，就像孙悟空一样会多变。现在时（用现在式动词），过去时（用过去式动词），进行时（用现在分词），将来时（用动词原形），完成时（用过去分词）稍不小心就会搞乱。还有人称、数（单复）的变化，都会影响谓语动词的变化。

高中英语作文有哪些语法要注意

首先谢谢您的提问！

高中英语作文需要主要的语法有一下几点：

一、英语句法结构。英语作文就是语言的运用，首先最常用的是英语简单句的五个基本句式：1，主谓。

2，主谓宾。

3，主谓宾补。

4，主谓双宾。

5，主系表。

这五个句式是英语作文中必须使用的。 写作文不按照基本的句型写，就会出现句法错误，会扣分的。其实这五个句型不仅写作文用，在阅读过程中也常用这五个句型分析长难句，长难句只有分析对了才能读懂，理解的对。

二、英语的时态和被动语态。英语中有十六种时态，但在写英语作文的时候常用的不过就这么几种：

1，一般现在时。

2，一般过去时。

3，现在进行时。

4，现在完成时。

5，一般将来时。

6，被动语态。

作文中句子中的时态和语态错误会扣很多分的。

三、复合句。包括定语从句，名词性从句，状语从句。在高中英语作文中用这些从句都属于高级句式，会给作文加分的。

四，连词。写英语作文时还会用一些连词，让作文语意连贯，语言流畅，语句唯美。

另外，英语作文还要卷面美观；书法要好；再加上无句法，语法错误；用高级句式，高级词汇；要点要写全，这样才有可能得高分。

有没有适合高中生的英语语法书

昨天刚回答过类似的问题。

高中学生选用英语语法书，从最现实的角度看，应该是希望这本语法书，在高考英语的备考中，能够给学习带来更大帮助，从而提高最终的高考分数。

如果从这个角度看的话，建议可以考虑一下《五年高考三年模拟》，这套经历过大多数高考学子和学校老师实践检验过的辅导书。

《五年高考三年模拟》，顾名思义，该书收集了各地近五年的高考真题和近三年的高考模拟题，并进行归纳总结，同时结合高考考纲，对高考命题形式进行剖析，对高考题型进行预测。

因为既有高考真题的剖析和总结，又有模拟题的训练，有利于高考备考。

那么怎样使用这套教辅呢？根据平时教学实践，简单提些建议：

一、第一轮复习（词汇+语法 系统回归阶段），跟着课内老师复习的节奏，完成该书相应的语法章节，并做好从错题总结和分析，记录到笔记本上；

二、第二轮复习（专项题型阶段），同样跟着课内专题复习的节奏，完成该书同一章节的题型，做好题型错题的分析，总结做题思路和步骤。

希望能够有帮助，有用点赞哦，欢迎讨论。

马上高三了，英语语法一点也不会，考试完全是渣渣，怎么才能够拯救一下

题主首先要改变自己对英语学习的误解，英语是一门语言，要先从语言的特点来学习，而不是先啃语法。

语法考察的分数占比不高

高考试卷里，纯考察语法题目的分数大概是15分左右，也就是只有10%的分数。那么哪怕你的语法一题都不会做，成绩也不会差到渣渣的水平。

而且，作为一门语言，英语的学习是比较讲究语感的，很多时候虽然不知道为什么要选这个选项，但就是可以做对题目。

语法学习的本质

所谓语法，其实就是语言运用的规则，狭义一点就是行文的法则。英语的行文法则也就是语法是很多人取得较好成绩的拦路虎，因为它的内容不少，而且跟我们的母语汉语的习惯区别较大。

英语学习的捷径

想确实学好英语，语法是必需要掌握的，但是想提高成绩，最好不要从语法跟单词开始。

在成绩比较差的时候，英语的学习主要精力应当放在听和读上面。我一直推荐英语一般的人，采用大声跟读或者是自行朗读课文的方法来快速培养语感，提高成绩。

作为一门语言，在不断重复的朗读跟读中，语感会自然而然地提高，同时也会培养对语言运用的习惯，或许你不知所为然，但只要知其然就达到了阶段的学习目标。

语感培养得好，成绩自然就提高了，成绩上去了，学习英语的兴趣也就高了，有了一定的基础和兴趣，再来学习语法，也就事半功倍了。

最后：英语的学习跟汉语的学习，其实是一样的，我们学汉语的时候，只要掌握了基本的语汇，并不用专门深入地学习语法，英语也是这样，先把语感培养起来，比从枯燥的单词和晦涩的语法开始更有效。老祖宗说过，读书百遍，其义自现，最难学的文言文都可以用这种方法，更何况英语号称最好学的语言。

如何学好高中的英语语法

高中学生，要学会准确运用语法，就需要重视语法知识的学习，英语口头表达、书面表达和阅读文章都需要学会运用语法，否则容易导致不能准确进行表达，不能完整理解文章的现象。当然，如果单纯学习语法，又容易让人产生枯燥乏味的感觉，不利于提高学习英语的兴趣，英语的学习要坚持理论与实践相结合，在学中用，在用中学，从而不断能提高英语学习能力。

高中学生，学习语法知识要学会简化，提高记忆的效率。英语语法内容，特别是语法书籍，对语法的讲解非常抽象，难于理解和掌握，如果花时间去记忆的话，效果也不够理想。语法的学习，要学会抓住精髓，掌握语法学习的规律，学会从复杂的语法知识中去简化知识，通过简单易懂的方式加以理解和记忆。英语语法不是简单背诵就完成了，要学会理解，只有理解透彻了，才能准确进行运用。

高中学生，学习语法知识可以采用多种记忆方法，比如联想记忆等，当然，通过做题更有利于记忆语法知识，特别是高考真题。可以利用时间认真做高考真题，对题目中的语法知识要进行总结，特别是自己做错的题目，更要学会准确分析，知道错误的原因。在做题的过程中，要学会整理语法知识，特别是固定搭配、句型等。通过做高考真题，熟悉试题中的语法知识，要学会充分利用，这些语法知识都是学习的重难点。

高中学生，学习语法要有目的，要制定学习计划，通过系统学习掌握语法知识。对于简单的语法知识要学快一点，可以利用早读时间，争取尽快学会。比较难一些的语法知识，特别是时态语态类的语法知识，需要花一些时间来进行学习，争取打好基础，熟练掌握相应的语法知识。学习语法可以利用语法书，当然，平时认真听课更重要，老师上课都会介绍课文中有关的语法知识，要能够记好笔记，及时复习语法知识，充分利用好课堂，提高自己语法学习的质量。

高中学生，要学会研究课本，通过课本的学习，掌握常见的语法知识。课本对常见的语法知识都会进行介绍，在课文中会运用到基本的语法知识，在学习课本的时候，就需要在阅读的基础上，学会进行观察和分析，总结各种语法知识。除了看课本，还需要进行训练，在训练过程中学会边做题边巩固学习的语法知识。做过试题之后要学会进行评价与分析，对做错的题目要重点复习，通过不断补充和加强，提高自己语法知识的学习能力。

总之，高中学生，要重视英语语法知识的学习，平时要学会多积累，不断提高自己对语法知识的掌握能力。在学习过程中，要学会简化语法知识，尝试多种记忆方法，合理安排自己的学习时间，平时认真听课，勤于记笔记，要通过不断训练，不断提高语法知识的运用能力。

高中英语把英语书里的语法单词弄透是不是就可考高分了

谢邀。我是妙笛清音。题主问到把英语语法书里的单词弄透是不是就可以考高分的问题，我觉得：这根本不可能。下面我就结合这个问题把我的观点分享给大家，希望帮到你。

一、高中英语的学习不是把语法书学懂弄会就可以了。也就是说：高分英语与高中英语语法完全不能对等。因为近几年高考试题已经淡化语法的考查，对英语语法的学习渗透到课堂情景教学中。对语法的专项考查基本不存在。所以你应该清楚，语法学习只是英语学习中的一部分基础知识。

二、学习英语需要科学、合理的计划，严禁而有效的学习方法，不断积累，不断坚持，逐步形成知识体系，调动各种器官，（听、说、读、写、看），由习得英语逐步过渡到语用英语。单凭语法绝对学不了标准、地道、高水平的英语。因为语法知识只是理论上的规则，必须与实际文章、实际生活有机结合起来才算有效。

三、就英语学习的规律和具体内容而言，词法学习当然也很重要。学生不仅要多记单词，还要保证在不忘记、逐步扩大词汇量的前提下，会运用词汇，了解所学词汇的词性、特点和功能以及词汇进一步的扩展。但语法书上的词汇只是最常见的例子，代表不了全部词汇。况且语法书上的词汇也没有多少，根本达不到高考3500词的基本要求。

四、高分英语是在一个学生尊真学习规律，掌握了足够多的词汇、精通基本语法规则、平时有较大量的阅读、拥有熟练的写作技能的同时，还具备娴熟的答题技巧，刷够大量试题的常态化情景下才有的效果。绝非一日之功。靠“功利”思想是无法做到的。

你要遵循科学严谨的英语学法，从实际出发，一步一个脚印，学习计划周祥而实用，相信对英语学习你很快会感兴趣，并取得可喜的成绩。

语法书上的词汇也没有多少，根本达不到高考3500词的基本要求。

新高二，暑假想补英语先过所有高中语法点，再过3500单词，再猛刷题，这样效果好吗

建议你暑假英语学习计划可以参考以下的：
1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2.每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3.听说读写译五项都要练，以听说为主。

4.求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5.参加优质的英语培训班，平和英语的暑假班就非常不错，注重英语实际交流和使用，培养英语思维。

高考英语只会单词，语法一个不会，大概能考出什么成绩

人有七窍你通了六窍，至于能考多少分就是你的运气好坏了，也就是你的命格最终决定你的分数的高低了。

英语是语言，是单词，句子在各种语法限制下才能表达意思的文化。单词对于完整的英语来说它只能算语素，比如建筑高楼大厦的砖或沙石水泥了。它本身不具备语言骨架，只是散乱的组织材料而已，仅此而已！语法才是表词达意的语言条法。它能把单词分类细划，让每一个单词有身份，有意义。然后按一定的次序组合才能成带有实际意思的句子。

词性就是单词具备的性质，有名词，动词，形容词，副词，冠词，介词，代词，连词，疑问词，助词。

句子成份有主语，谓语，间宾，直宾，壮语，补语，补足语，表语，定语。一般的顺序是主谓宾或主系表结构。

词法有动词的三单形式，名词的单复数形式，代词的不同格形式和反身代词形式，动词的一般式，过去式，过去进行式，过去完成式，现在进行式，现在完成式，将来进行式和虚拟语态。在英语学习中，影响最大的是时间问题和状态表达问题，也就是时态问题。掌握了时态问题英语就算入门了，其它的内容才能容易掌握。

句子就复杂一点，要理清每个句子的层次骨架，找出先行词，然后再分析各种从句的性质和时态。能理清句子才能读懂文章，考试时才有拿高分的胜算。

英语对大多数考生来说比较难，因为是第二语言，学起来不得要领，浪费时间见效慢，处于被动学习状态。

我是自学英语，方法大概和在校师生的学习方法有所不同，有错处望大家见谅！学英语没有捷径可走，最好的办法就是海听，大量地阅读书写。等听力没障碍了就会无障碍开囗说英语了，很自然的，并且很少有语法错误。至于记单词，真的没必要一个一个地去死背。单词是语素，杂乱无章，记住这个又忘了那个，这就得想办法让它永远不丢。最好的办法是造句子，把零零散散的单词嵌在句子中读出来就行了。几个句子就能组织一段文字，很短的时间记住很多单词，而且提高了写作水平。

英语和汉语一样，语法始终贯穿整个语言环境，要快速掌握语法很难，因为内容多而复杂。最好的办法是掌握五种基本句型，在此基础上熟悉基本语法，多练习开口说，并录下自己的话，然后找语病，这样记语法很快的。

兴趣是学习的主动驱力，有兴趣进步就快得多。我喜欢英语，有时间就听故事或新闻，很有意思的，也很有成就感。

文章没检查直发的，有错处请大家谅解！这种问答好久没答了，语言有不清的地方希望指出来，谢谢您的阅读！

高中英语是单词重要还是语法重要

我是英语老师。根据我自己学英语和多年教英语的经历，可以肯定地说，词汇重于语法。但这并不是说语法不重要、不用学。语法是一个框架，词汇是基础。两者完美结合才能考出优秀的成绩。

高中英语语法大部分都是在初中阶段学过的，比如时态、语态和基本句式结构等。高中英语词汇大约3500个，这是课本单词表中的词汇。除此以外，需要拓展延伸的词组短语的用法。这样高中阶段至少要必备5000词汇。所以说，高中英语是得词汇者得高分。

高中英语单词的记忆背诵是很多学生都头疼的问题，必须掌握构词法。这个一方面来自英语老师课上的点滴渗透，另一方面自己也得琢磨。建议高中生利用零碎时间进行碎片记忆，节约时间、效率高。比如随身携带单词本，当你从宿舍走到教室，一路上可能就随意记住了两个经常忘的单词。

实践证明，那些在小学初中学过新概念英语的学生，到了高中英语时，很容易就拿到了高分。

总之，你一定要克服一切障碍记忆单词。反复忘反复背，利用好碎片时间。特别是把一些易错的、易混淆的重点短语可以贴在你床头、书桌上，很管用的。英语学习就是要坚持，如果有时间、有能力，就大量背诵单词吧。

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